SOZIOKULTURELLER KONTEXT: KONZEPT, ELEMENTE, BEISPIELE - KULTURVOKABULAR - 2025

Der soziokulturelle Kontext bezieht sich auf das soziale und kulturelle Umfeld, in dem eine Person wächst und lebt, und auf den Einfluss, den dies auf ihre Ideen und Verhaltensweisen ausübt. Dieses Konzept umfasst die historischen, politischen, wirtschaftlichen, erzieherischen, religiösen, ethischen und ästhetischen Aspekte, die in Ihrer Gemeinde in einem bestimmten Raum und zu einer bestimmten Zeit vorhanden sind.

Es umfasst auch die Gruppen, mit denen der Einzelne interagiert, wie seine Familie, Freunde, Nachbarn und andere Akteure, sowie die Bräuche, das Wissen und den künstlerischen, wissenschaftlichen und industriellen Fortschritt, in dem er sich entwickelt.

Der soziokulturelle Kontext bietet den Rahmen, in dem eine Person wächst und sich entwickelt. Quelle: pixabay.com

Der soziokulturelle Kontext hat oft einen starken Einfluss auf das Verhalten und die Gedanken einer Person und formt ihre Codes, Normen, Praktiken und Traditionen. In den meisten Fällen sind die Chancen auf Anpassung und Fortschritt geringer, wenn ein Individuum in einem problematischen und verletzlichen sozialen und kulturellen Umfeld aufwächst.

Im Gegenteil, wenn Sie dies in einer starken, sicheren und komfortablen Umgebung tun, erhöhen sich die Chancen für eine gesunde und erfolgreiche Entwicklung.

Soziokulturelles Kontextkonzept

Der Kontext ist definiert als die physische, symbolische oder situative Umgebung, in der eine Tatsache betrachtet wird. Es spielt auf einen bestimmten Raum und eine bestimmte Zeit an, die dazu dienen, ein Ereignis zu gestalten und festzulegen.

Soziales bezeichnet unterdessen alles, was zu einer Gesellschaft gehört oder mit ihr zusammenhängt, verstanden als eine Gruppe von Individuen, die eine Geschichte, Traditionen teilen und nach denselben Regeln leben.

Kulturell bezieht sich seinerseits auf die Lebensweisen, Bräuche, Kenntnisse und den Grad der künstlerischen, wissenschaftlichen und industriellen Entwicklung einer bestimmten Periode oder Gruppe.

Der Mensch ist von Natur aus sozial. Die in ihrer Umgebung vorhandenen Faktoren beeinflussen wiederum ihr Wachstum und ihre Entwicklung und sind letztendlich Teil ihrer Realität und ihrer Identität.

Der soziokulturelle Kontext wird unter anderem von Soziologie, Anthropologie, Geschichte, Linguistik, Archäologie, Pädagogik, Semiotik, Philosophie und Psychologie untersucht, da er als Rahmen für das Verständnis von Verhalten, Ideen und Fakten in einer Gemeinschaft vorhanden.

Etymologische Definition

Aus etymologischer Sicht kommt das Wort "Kontext" vom lateinischen "Kontext", was "Vereinigung von zwei oder mehr Elementen und den Umständen, unter denen sie gefunden werden" bedeutet.

Es besteht aus dem Präfix "mit", verstanden als "vollständig" oder "global" und "Textus", das sich sowohl auf "Gewebe" als auch auf die "Wortgruppe, aus der eine schriftliche oder mündliche Passage besteht" bezieht.

Das Soziale kommt seinerseits aus dem Lateinischen "socialis", was übersetzt werden kann als "Zugehörigkeit zur Gemeinschaft der Menschen". Es besteht aus den Begriffen "Sozius", was "Partner" bedeutet, und dem Suffix "-al", synonym mit "relativ zu".

Schließlich kommt "kulturell" vom lateinischen "Kultus", verstanden als "Kultivierung" oder "kultiviert", und bezieht sich auf das "Ergebnis der Arbeit und Pflege des Landes zur Erzeugung von Pflanzen".

Elemente im soziokulturellen Kontext

Im soziokulturellen Kontext gibt es verschiedene Faktoren, die das Wachstum und die Entwicklung eines Menschen beeinflussen. Unter den wichtigsten sind:

Die Familie

Eltern und Geschwister sind, wenn sie sie haben, die erste Umgebung einer Person. Die Konzepte, Verhaltensweisen und Bräuche, die in der frühen Kindheit erworben wurden, bilden die Grundlage für die Persönlichkeit des Einzelnen.

Die Schule

Das Bildungszentrum, in dem das Kind ausgebildet wird, ist ein weiterer grundlegender soziokultureller Kontext, in dem intellektuelles Wissen erworben wird, aber auch moralische und ethische Werte erlernt werden und die Normen einer Gemeinschaft respektiert werden.

Die Freunde

Wenn der Einzelne wächst, erweitert er seine sozialen Beziehungen und schafft Freundschaftsbeziehungen zu Gleichaltrigen, was ebenfalls zu seiner Entwicklung beiträgt. Während der Pubertät werden diese Verbindungen immer komplexer und wichtiger, was zu neuen Lernmethoden führt. Darüber hinaus beeinflussen sich Freunde auf unterschiedliche Weise gegenseitig und tragen so dazu bei, das Verhalten zu stärken und ihre eigene Persönlichkeit zu entwickeln.

Die Religion

Religionen haben oft einen erheblichen Einfluss auf das tägliche Leben der Menschen und ihre Traditionen. Dazu gehören moralische und Verhaltensnormen, die das Denken und Handeln eines Individuums bestimmen können.

Gesellschaftsklasse

Dabei spielt auch die sozioökonomische Ebene sowohl der Familie als auch der Gemeinschaft, in der man lebt, eine entscheidende Rolle. Jede soziale Klasse bietet unterschiedliche Möglichkeiten in Bezug auf Beschäftigung, Einkommen, Bildung, Sicherheit und Grundleistungen wie den Zugang zu Nahrungsmitteln, Wohnraum und Gesundheitsdiensten, die das Umfeld beeinflussen, in dem eine Person aufwächst.

Kultur

Ebenso beeinflussen Sprache, Bräuche, Traditionen, Wissen, Kunst und der historische und politische Kontext in der Gemeinschaft die Entwicklung des Einzelnen und seine Art zu handeln und zu denken.

Beispiele für soziokulturellen Kontext

Die Familie ist der erste soziokulturelle Kontext einer Person. Quelle: pixabay.com

Jede Person wird in eine bestimmte Familie, in eine bestimmte Stadt und ein bestimmtes Land und zu einem bestimmten historischen Zeitpunkt hineingeboren. Diese sozialen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Bedingungen wirken sich wiederum kategorisch auf ihr Wachstum und ihre Entwicklung sowie auf ihre Identität aus.

Auf diese Weise ist die Geburt in einer armen Favela in Rio de Janeiro nicht dasselbe wie die Geburt in einem reichen Viertel in Paris. Die Sprache, die gesprochen wird, wird anders sein, die Bräuche und Traditionen, die befolgt werden, werden anders sein, die Ausbildung, die erhalten wird, wird anders sein und die Aufstiegsmöglichkeiten werden auch anders sein.

Andererseits wird die Interaktion mit Eltern, Freunden und Nachbarn, die Nachbarschaft, in der sie leben, die Religion und die moralischen Werte, die ihnen vermittelt werden, und die Grundversorgung, die sie haben, ihren Lebensprozess auf unterschiedliche Weise beeinflussen. Sozialisation.

Wenn die Person andererseits eine religiöse oder weltliche Schule besucht oder eine öffentliche oder private, wird der soziokulturelle Kontext, in den sie eintauchen wird, unterschiedlich sein.

Das Gleiche gilt, wenn Sie in einer städtischen oder ländlichen Gemeinde leben oder wenn die Lebensbedingungen in dieser gut oder schlecht sind. Dies bezieht sich unter anderem auf die Möglichkeiten der Beschäftigung, der wirtschaftlichen Entwicklung, der Gesundheits- und Sicherheitsdienste.

All dies wird das Verhalten, die Handlungen, die Ideen und die Art und Weise des Seins der Person bestimmen.

Verweise

1. Gauvain, Mary (2013). Soziokulturelle Entwicklungskontexte. Herausgegeben von Philip David Zelazo. Das Oxford Handbook of Developmental Psychology, Band 2: Selbst und Andere.
2. Springer Science + Business Media. Soziokultureller Kontext. Enzyklopädie der Lernwissenschaften. Verfügbar unter: link.springer.com
3. Bastarrachea Arjona, Wiliam und Cisneros, Edith. Einfluss des soziokulturellen Kontextes auf die Schulleitung in Mexiko. Autonome Universität von Yucatán, Mexiko.
4. Soziokultureller Kontext, Wikipedia. Verfügbar: Wikipedia.org
5. Wörterbuch der Royal Spanish Academy (RAE). Erhältlich bei: rae.es.
6. Etymologisches Wörterbuch. Verfügbar unter: etimologias.dechile.net