ARTEN VON AUTISMUS, SYMPTOME UND EIGENSCHAFTEN - ECONOMÍA - 2025

Die Arten von Autismus , einer neurologischen Entwicklungsstörung, treten je nach ihren Merkmalen und Symptomen in unterschiedlichen Formen auf. Es gibt eine signifikante Überschneidung zwischen den verschiedenen Klassen von Autismus, von der mildesten bis zur schwersten. Aus diesem Grund erscheinen sie im DSM-V unter dem Namen "Autism Spectrum Disorders".

Es ist schwierig, konkrete Prototypen von Autismus zu definieren, da zwei Menschen mit dieser Störung sehr unterschiedlich sein können. Es ist nicht dasselbe wie ein leichter Autismus wie schwerer oder seine Entwicklung bei Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen.

Zum Beispiel ist Autismus in der Kindheit aufgrund seiner Eigenschaften und Schwierigkeiten bei der Erziehung eines Kindes, das darunter leidet, normalerweise eines der besorgniserregendsten. Als nächstes werden wir die verschiedenen Arten von Autismus und ihre wichtigsten Merkmale klassifizieren und entwickeln.

Arten des Selbstwertgefühls nach DSM-V

Laut DSM-V wird Autismus nach der Schwere der Erkrankung klassifiziert:

"Brauchen Sie Hilfe"

Es ist das mildeste Niveau. Es wird als Verhaltensprofil beschrieben, in dem die Person mit vollständigen und korrekten Sätzen mit anderen kommunizieren kann. Sie sind jedoch nicht in der Lage, ein langes Gespräch mit anderen Personen ordnungsgemäß zu führen.

Sie werden als exzentrisch empfunden, haben keine sozialen Fähigkeiten und sind daher in dieser Hinsicht wenig erfolgreich.

In Bezug auf sein Verhalten zeichnet er sich dadurch aus, dass er starr und unflexibel ist und sein normales Leben beeinträchtigt. Es fällt ihnen schwer, zu organisieren und zu planen, was sie tun werden, und bestimmte Aktivitäten zu wechseln.

"Braucht bemerkenswerte Hilfe"

In diesem Fall kann der Einzelne einfache Sätze verwenden und seine Interaktion mit anderen wird nur von sehr begrenzten Interessen geleitet. Seine nonverbale Kommunikation ist sehr exzentrisch. Daher weisen sie erhebliche Mängel in der verbalen und nonverbalen sozialen Kommunikation auf. Selbst wenn ihnen geholfen wird, haben sie immer noch diese Schwierigkeiten.

Das Verhalten ist unflexibler, lehnt Änderungen ab und weist eine große Anzahl sich wiederholender Verhaltensweisen auf. Sie sind sehr besorgt, wenn sie aufgefordert werden, ihr Verhalten oder die Umgebung zu ändern.

"Er braucht sehr bemerkenswerte Hilfe"

Es gibt ernsthafte Probleme in der verbalen und nonverbalen sozialen Kommunikation, die Ihr tägliches Leben erheblich beeinflussen.

Ein Beispiel kann eine Person sein, die sehr selten mit anderen interagiert und bestimmte Bedürfnisse lindert. Es reagiert nur auf sehr direkte und beharrliche soziale Interaktionen und kann nur wenige verständliche Worte aussprechen.

Sie reagieren extrem negativ auf Veränderungen und sich wiederholende Verhaltensweisen nehmen einen großen Teil ihres Alltags ein.

Mit oder ohne intellektuelles Defizit, um Sie zu begleiten

Autismus muss nicht mit intellektuellen Defiziten verbunden sein, sondern kann mit unterschiedlichem Grad an intellektueller Entwicklung auftreten. 75% der Menschen mit Autismus haben eine geistige Behinderung (Amodia de la Riva und Andrés Fraile, 2006) und fallen mit schwerwiegenderen Formen der Störung zusammen.

Mit oder ohne Sprachbeeinträchtigung

Da diese Störung so unterschiedliche Erscheinungsformen aufweist, ist es nicht verwunderlich, dass es Personen mit mäßig erhaltener Sprache gibt, andere, die die meiste Zeit schweigen, und eine dritte Gruppe keine Sprache hat.

Sie scheinen nicht zu verstehen, was andere sagen, oder sie achten nicht darauf und viele sprechen keine Worte aus, nur Geräusche oder Geplapper.

Mit Katatonie

Sie können diesen Zustand aufweisen oder nicht, der durch motorische Anomalien wie Stereotypen, Grimassen, festen Blick, Unbeweglichkeit, Erregung, Echolalie, Passivität, Katalepsie usw. gekennzeichnet ist. Gleichzeitig gibt es Defizite in Denken, Affekt und Bewusstsein.

Es scheint häufig mit Autismus verbunden zu sein und wird normalerweise mit Medikamenten wie Benzodiazepinen kontrolliert. Eine Studie aus dem Jahr 2000 im British Journal of Psychology zeigt, dass sich die katatonischen Symptome mit zunehmendem Alter zu verschlechtern scheinen.

Assoziiert mit einer anderen neurologischen Entwicklungs-, Geistes- oder Verhaltensstörung

Es ist möglicherweise keine Autismus-Spektrum-Störung selbst, es gibt verschiedene Fälle, in denen die Symptome ähnlich sind, aber sie sind hauptsächlich auf alle Zustände zurückzuführen. Wir werden später andere verwandte Störungen sehen.

Verbunden mit medizinischen, genetischen oder einem bekannten Umweltfaktor

Die Ursache wird hier angegeben, wenn sie sehr genau bekannt ist, aber es ist normalerweise sehr schwierig zu wissen, was diese Störung verursacht hat. Sein Aussehen ist normalerweise auf eine Vielzahl von Faktoren zurückzuführen.

Arten von Autismus nach ICD-10

In der Internationalen Statistischen Klassifikation von Krankheiten und verwandten Gesundheitsproblemen stellen wir fest, dass Autismus zur Kategorie "allgegenwärtige Entwicklungsstörungen" gehört.

Diese Gruppe von Störungen ist durch unangemessenes Verhalten in Bezug auf das kognitive Alter des Kindes gekennzeichnet.

Es umfasst Veränderungen in der sozialen Interaktion und Kommunikation, stereotype und sich wiederholende Verhaltensweisen sowie eingeschränkte Aktivitäten und Interessen. Es kann praktisch von Geburt an oder nach einem bestimmten Alter in der Kindheit auftreten.

Kinderautismus

Es tritt vor dem 3. Lebensjahr auf und ist mit einer mangelnden Reaktion auf die Emotionen anderer, einem Verhalten außerhalb des sozialen Kontexts und einem Mangel an sozialer, emotionaler und kommunikativer Integration verbunden.

Sie verwenden keine soziale Sprache, sondern einige Wörter, um etwas Gutes zu erreichen. Es ist, als müssten sie sich nicht auf andere Menschen beziehen.

Seine Eigenschaften sind die, die wir zuvor beschrieben haben, obwohl sie hier ein Beispiel für die Anhaftung an fremde Objekte und anhaltende Routinetätigkeiten in Form von Ritualen geben, die anscheinend keinen Sinn ergeben. Darüber hinaus sorgen sie sich stereotyp um Zeitpläne, Mengen, Daten, Gerüche, Texturen von Objekten oder Reisen ohne einen bestimmten Zweck.

Ihre Schwierigkeit, sich an Veränderungen anzupassen, kann dazu führen, dass sie sich unwohl fühlen, selbst wenn die Dekoration des Hauses oder einiger Möbel geändert wird.

Andere damit verbundene Symptome sind Ängste, Phobien, Essstörungen, Schlafstörungen, Aggressivität, Selbstverletzung und mangelnde Kreativität.

Glücklicherweise gibt es bestimmte Richtlinien für die Behandlung autistischer Kinder, wie Aktivitäten oder Spiele, mit denen sie sich positiv entwickeln und dabei Spaß haben.

Atypischer Autismus

Atypischer Autismus unterscheidet sich von Autismus dadurch, dass er nach 3 Jahren auftritt oder keine Kriterien für die Diagnose von Autismus erfüllt. Dies sind Schwierigkeiten in 1 oder 2 dieser Bereiche: soziale Interaktion, Kommunikationsstörung und stereotypes, sich wiederholendes und restriktives Verhalten.

Andere verwandte Störungen

In anderen früheren Klassifizierungssystemen oder nach Angaben verschiedener Autoren gibt es Bedingungen, die dem Autismus sehr nahe kommen und als Subtypen davon definiert wurden. Als nächstes geben wir an, was sie sind:

Asperger-Syndrom

Laut der Internationalen Universität von Valencia ist das Asperger-Syndrom eine Art von Autismus, der komplizierter und schwieriger zu diagnostizieren ist, da er keine geistigen Behinderungen oder andere sichtbare Symptome aufweist.

Das Hauptdefizit zeigt sich in seinen sozialen Fähigkeiten: Seine soziale Interaktion ist sehr schlecht, andere sehen ihn seltsam, da er ständig über dieselben Themen spricht, sie verstehen keine Doppelbedeutungen oder Ironie, sie haben kein Mitgefühl mit anderen usw.

Obwohl seine Sprache an sich korrekt ist, ist sie "zu korrekt" und schafft ein pedantisches Profil mit ausgefeilter Syntax und Vokabeln. Die Einschränkungen liegen auf der Ebene der Prosodie und Intonation.

Ihr Verhalten ist normalerweise starr und es fällt ihnen schwer, sich neuen Situationen zu stellen. Es kommt auch häufig zu psychomotorischen Ungeschicklichkeiten.

Diese Personen verfügen jedoch möglicherweise über hervorragende Fähigkeiten für bestimmte Aufgaben, die als „Inseln des Wettbewerbs“ bezeichnet werden: z. B. Berechnungen durchführen, Daten auswendig lernen oder ein Instrument spielen.

Die Prävalenz ist nicht genau bekannt und reicht von 1 von 250 Kindern bis 1 von 5000. Derzeit nimmt sie zu, da immer mehr vergessene Fälle diagnostiziert werden, da mehr Wissen über dieses Syndrom vorliegt.

Rett-Syndrom

Das DSM-V hat das Rett-Syndrom als eine mögliche Art von Autismus eingestuft, eine Erkrankung, die hauptsächlich bei Mädchen auftritt.

Es ist eine seltene Krankheit, die eine Entwicklungsstörung des Nervensystems ist. Es ist gekennzeichnet durch Probleme der motorischen Fähigkeiten (Bewegungen und Muskeltonus), der kognitiven Funktionen und der sozialen Interaktion. Und seine Symptome beginnen im Alter von etwa zwei Jahren zu beobachten.

Es kann ungefähr 1 von 12.000 Mädchen betreffen, die gemäß der spanischen Rett-Syndrom-Vereinigung geboren wurden. Dies führt zu einer mehrfachen Behinderung, die auf eine schwere oder bemerkenswerte geistige Behinderung hinweist.

Desintegrative Störung der Kindheit oder Heller-Syndrom

Auch als desintegrative Psychose bekannt, ist es eine seltene Erkrankung, die nach 3 Jahren oder mehr auftritt. Es ist häufiger bei Kindern und betrifft normalerweise 1 von 100.000 Geburten. Es zeichnet sich durch Defizite in der Sprachentwicklung, der sozialen Interaktion und der motorischen Ebene aus.

Es wird als weit verbreitete Entwicklungsstörung eingestuft und von einigen als mögliche häufige Form von Autismus angesehen.

Seine Ursachen scheinen neurobiologisch zu sein, wobei die Gehirnfunktion verändert ist.

Dieser Zustand unterscheidet sich von den anderen dadurch, dass die Entwicklung des Kindes bis zum Alter von zwei Jahren in allen Bereichen normal erscheint: Verständnis und Ausdruck der Sprache, Fähigkeit, große und kleine Muskeln zu benutzen, und soziale Entwicklung. Ab diesem Alter oder später (bis zu 10 Jahren) verliert er jedoch die Fähigkeiten, die er erworben hat.

Durchdringende Entwicklungsstörung, nicht spezifiziert

Auch als "atypischer Autismus" bezeichnet. Hier kommen diejenigen Personen ins Spiel, die die meisten Kriterien für eine autistische Störung oder das Asperger-Syndrom erfüllen, aber nicht alle Kriterien, die für diese Diagnose erforderlich sind.

Es handelt sich in der Regel um Personen mit milderen Symptomen von Autismus, die sich hauptsächlich auf soziale Beziehungen und Kommunikation auswirken. Hier können auch Personen mit unflexiblen, eigenartigen, stereotypen und begrenzten Aktivitäten, Bräuchen oder Interessen einbezogen werden.

Es ist wichtig, bei der Erstellung dieser Diagnose vorsichtig zu sein und festzustellen, ob es sich um besondere Persönlichkeitsmerkmale eines Individuums handelt oder ob es sich um echte Probleme in seinem Leben handelt.

Es gab viele Kontroversen darüber, daher wurden diese möglichen Arten von Autismus, die wir hier hervorheben, in der neuen Version des Diagnose- und Statistikhandbuchs für psychische Störungen (DSM-V) beseitigt, um sie als "Autismus-Spektrum-Störungen" zu bezeichnen.

Wie erkennt man Autismus?

Die Hauptmerkmale einer Person mit Autismus sind:

Schwierigkeiten bei der Kommunikation und sozialen Interaktion

In vielerlei Hinsicht, wie zum Beispiel: Versagen in der sozialen Interaktion (steht nicht in angemessenem Zusammenhang mit anderen), mangelnde Initiierung von Gesprächen, Abwesenheit oder Defizite in der nonverbalen Kommunikation, scheint die sprechende Person nicht zu betrachten Ihre Mimik ist unzusammenhängend und sie verstehen die Emotionen anderer nicht.

Wiederholtes Verhalten

Sie sind sehr unflexibel und zeigen sich wiederholende Verhaltensweisen, die sich auf bestimmte Interessen oder ganz bestimmte Aufgaben konzentrieren. Zum Beispiel kontinuierliche mathematische Operationen, stereotype Bewegungen, übermäßiges Interesse an einem bestimmten Thema usw. All dies wirkt sich auf die Person aus, um ein zufriedenstellendes soziales, schulisches oder berufliches Leben zu entwickeln.

Es gibt jedoch bestimmte gemeinsame Elemente; als veränderte Wahrnehmung der äußeren Umgebung, so dass sie für einige Reize sehr empfindlich sein können, während sie für andere unempfindlich sind.

Es gibt Studien, die bestätigen, dass Autismus bereits in sehr jungen Jahren, fast nach der Geburt, vorhergesagt werden kann.

Babys bevorzugen normalerweise menschliche Figuren und richten ihren Blick auf sie. Sie schauen speziell auf Gesichter und können ihre Aufmerksamkeit auf uns richten, wenn wir mit ihnen sprechen. Dies ist ein wichtiger angeborener Mechanismus, der es uns ermöglicht, zu überleben, indem wir starke Bindungen zu unseren Beschützern herstellen.

Im Gegensatz dazu ist bei Babys mit Autismus die Aufmerksamkeit gleichmäßig auf alle Elemente der Umwelt verteilt. Sie sehen Menschen als ein weiteres Objekt in der Umwelt, ohne sie zu priorisieren.

Laut den Centers for Disease Control and Prevention (CDC) hat in den USA etwa 1 von 68 Kindern irgendeine Form von Autismus.

Wenn Sie an diesem Syndrom interessiert sind, verpassen Sie nicht unseren Artikel mit 40 Filmen, um Autismus besser zu verstehen.

Verweise

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