DIE 12 STADIEN DER MENSCHLICHEN ENTWICKLUNG UND IHRE EIGENSCHAFTEN - BIOLOGIE - 2025

Die Stadien der menschlichen Entwicklung sind eine Reihe von Phasen, die Menschen in unserer Entwicklung vom Moment der Geburt bis zum Alter und Tod durchlaufen. Das Lernen, durch jede dieser Phasen richtig zu navigieren, ist wichtig, um ein gutes Leben führen und die Herausforderungen bewältigen zu können, die uns gestellt werden.

Das Studium der Stadien der menschlichen Entwicklung ist seit Beginn der Psychologie als Wissenschaft praktisch präsent. Einige der bekanntesten Autoren auf diesem Gebiet, wie Jean Piaget oder Erik Erikson, haben ihre eigenen Theorien über die Phasen aufgestellt, die wir während unserer gesamten Existenz durchlaufen müssen.

Einige Theorien der Stadien der menschlichen Entwicklung verteidigen, dass die Phasen nicht willkürlich sind, sondern durch eine Reihe von Herausforderungen gekennzeichnet sind, die wir bewältigen müssen, und die von bestimmten Stärken und Schwächen begleitet werden. Eine der bekanntesten Theorien dieser Art ist die von Dr. Thomas Armstrong.

In seiner Theorie teilte Dr. Armstrong die Stadien der menschlichen Entwicklung in 12 verschiedene Phasen ein, die von vor der Geburt bis zum Tod reichten. In diesem Artikel werden wir uns jede dieser Phasen im Detail ansehen.

Was sind die Stadien der menschlichen Entwicklung?

Dr. Armstrongs Theorie der menschlichen Entwicklung zeichnet sich durch seine Idee aus, dass jeder Moment unseres Lebens durch eine Fähigkeit oder "Gabe" gekennzeichnet ist, die wir nutzen können, um die Existenz anderer und der Welt im Allgemeinen zu verbessern. Dieser Autor unterteilt die Entwicklung in 12 verschiedene Phasen, die vom Moment der Empfängnis bis zum Tod reichen.

1- Vorgeburtliches Stadium

Das pränatale Stadium erstreckt sich vom Moment der Empfängnis bis zur tatsächlichen Geburt der Person. Obwohl er noch nicht auf die Welt gekommen ist, beginnt das Kind in dieser Phase bereits, seine Umwelt zu beeinflussen, hauptsächlich durch die Erwartungen, die die Menschen um ihn herum an ihn haben.

Der Hauptbeitrag, den ein Kind in dieser Phase leisten kann, ist der der Illusion und des Potenzials. Weil es noch nicht geboren wurde, fragen sich Eltern und Menschen in ihrer Nähe, was aus diesem neuen Leben werden könnte, und daher wird das Kind zum Symbol des Wachstums und der Möglichkeiten, die in jedem Einzelnen bestehen.

2- Geburt

Die Geburt eines neuen Lebens ist für viele Menschen eines der wichtigsten Ereignisse, insbesondere für die unmittelbaren Familienmitglieder des Kindes.

In dieser Phase ist der Hauptbeitrag, den das Neugeborene zur Umwelt leisten kann, die Hoffnung, da die Menschen in ihrer Nähe voller Optimismus und dem Gefühl sind, dass dieses neue Leben der Welt etwas Besonderes bringen kann.

Das Neugeborene wird so indirekt zu einer Repräsentation des Hoffnungsgefühls, das wir alle in uns tragen, und inspiriert im Allgemeinen seine Verwandten und diejenigen, die mit ihm in Kontakt stehen, zu versuchen, die Welt zu einem besseren Ort zu machen.

3- Frühe Kindheit

Die allererste Lebensphase eines Menschen ist die frühe Kindheit, die von der Geburt bis zu etwa 3 Jahren reicht. Zu diesem Zeitpunkt ist laut Armstrong das Hauptmerkmal des Kindes seine Vitalität, die praktisch unbegrenzt erscheint und seine Umwelt stark beeinträchtigt.

Von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr repräsentieren Kinder das gesamte Potenzial und die Energie der Menschheit und fördern mit ihrer einfachen Präsenz die Aktivität der Erwachsenen in ihrer Umgebung. Während dieser Zeit hört das Kind nicht auf zu lernen und seine Umgebung zu erkunden und ist in der Lage, Neugier und Glück bei seinen Ältesten zu wecken.

4- Erste Kindheit

Die erste Kindheit ist das Stadium, das sich zwischen den 3 und 6 Lebensjahren des Kindes entwickelt. Während dieser Zeit haben sie weiterhin die gesamte Energie der vorherigen Phase, aber sie können auch eine Freude und den Wunsch mitbringen, mit der Welt zu interagieren, die für diesen lebenswichtigen Moment sehr charakteristisch sind.

Wenn Kinder in dieser Phase spielen, können sie die Welt in ihrer Gesamtheit darstellen und nach Belieben transformieren, wodurch wiederum alle möglichen neuen Szenarien entstehen. Ihr Hauptbeitrag ist daher Innovation und die Freude, mit der sie mit ihrer Umwelt interagieren, die auf die Menschen um sie herum übertragen wird.

5- Mittlere Kindheit

Die mittlere Kindheit ist das Stadium, das zwischen 6 und 8 Jahren dauert. In diesem Moment findet ein einzigartiges Phänomen statt, das für die Entwicklung des Menschen von großer Bedeutung ist: das Auftreten wahrer Subjektivität und die Trennung zwischen dem "Ich" und dem Rest der Welt.

Aus dieser Idee des "Ich" kann das Kind beginnen, die Vorstellungskraft zu nutzen, die somit der Hauptbeitrag ist, den es ab dieser Phase zur Welt leistet.

Das Innenleben beginnt von diesem Moment an zu kultivieren, und wenn es richtig entwickelt wird, kann es in späteren Stadien zu allen Arten von Entdeckungen und Innovationen führen.

6- späte Kindheit

Die späte Kindheit ist das Stadium der menschlichen Entwicklung zwischen 9 und 11 Jahren. Zu diesem Zeitpunkt hat das Kind bereits eine große Menge an sozialen und technischen Fähigkeiten erworben, die es ihm ermöglichen, in der Welt richtig zu funktionieren. Sie müssen sich jedoch noch vielen Situationen stellen, die Sie noch nicht gemeistert haben und für die Sie keine entschlossene Antwort haben.

Infolgedessen entwickeln Kinder in diesem Stadium hauptsächlich Einfallsreichtum. Um die Probleme lösen zu können, müssen sie in der Lage sein, ihre Kreativität auf praktische Weise einzusetzen und die Werkzeuge zu verwenden, die sie bereits haben, um die neuen Situationen zu lösen, mit denen sie konfrontiert sind.

Dieses Prinzip des Einfallsreichtums ist während unseres gesamten Lebens von grundlegender Bedeutung, da es angewendet werden kann, um alle Arten von praktischen, emotionalen oder sonstigen Problemen zu lösen und in unserem täglichen Leben richtig zu funktionieren.

7- Adoleszenz

Die Adoleszenz oder Pubertät ist eine der Zeiten, in denen die meisten Veränderungen in allen Stadien der menschlichen Entwicklung in kurzer Zeit auftreten. Zu diesem Zeitpunkt beginnen Kinder, ihre Kindheit hinter sich zu lassen und entwickeln Merkmale, die für das Erwachsenenalter typischer sind, mit all den damit verbundenen Schwierigkeiten.

Die Adoleszenz wird normalerweise als zwischen 12 und 20 Jahre alt angesehen. Die biologischen, sozialen und emotionalen Veränderungen, die zu dieser Zeit auftreten, führen zu einer großen vitalen Leidenschaft, die zum Beispiel im sexuellen Bereich oder auf der Suche nach Unabhängigkeit vertreten ist.

Somit erfüllt der Jugendliche eine wichtige Funktion, indem er die Menschen um ihn herum an die Bedeutung der lebenswichtigen Leidenschaft und des Lebenswillens erinnert. Die Wiederverbindung mit dieser Lebensphase kann für Personen sehr hilfreich sein, die das Gefühl haben, die Freude verloren zu haben oder in Schwierigkeiten geraten zu sein.

8- Jugend

Das Konzept der Jugend hat sich im Laufe der Geschichte stark verändert, war jedoch immer mit einer Reihe von Merkmalen verbunden, die heute zwischen etwa 20 und 35 Jahren auftreten.

Junge Erwachsene stehen vor allen möglichen Aufgaben, über die sie sich in ihrer Kindheit keine Sorgen machen mussten, mit allem, was dazu gehört.

So treten in der Jugend einige Herausforderungen auf, wie die Notwendigkeit, ein eigenes Zuhause zu finden und möglicherweise eine Familie zu gründen, einen stabilen und erfüllenden Freundeskreis aufzubauen und eine zufriedenstellende berufliche Laufbahn einzuschlagen.

Das wichtigste Merkmal der Jugend ist daher die Initiative. Menschen in dieser Phase müssen lernen, Maßnahmen zu ergreifen, um die Bedingungen ihres Lebens zu verbessern. Diese Fähigkeit ist in den restlichen Phasen sehr nützlich, wird jedoch in den ersten Jahren des Erwachsenenlebens unerlässlich.

9- Mittelalter

Der Eintritt in das Mittelalter ist eine weitere der großen Veränderungen in den Stadien der menschlichen Entwicklung. Nach all der Zeit in der Jugend beginnen Erwachsene zwischen 35 und 50 Jahren im Allgemeinen darüber nachzudenken, was sie aufgebaut haben und welchen Sinn ihr eigenes Leben hat.

Zu diesem Zeitpunkt fragen sich die Menschen im Allgemeinen, ob der Weg, den sie eingeschlagen haben, der war, den sie wollten oder nicht. Wenn sie ihren eigenen Wünschen gefolgt sind, fühlen sie sich normalerweise sehr zufrieden, und wenn nicht, versuchen sie normalerweise, ihre Handlungen zu korrigieren, um die verbleibende Zeit optimal zu nutzen.

In dieser Phase ist daher das wichtigste Merkmal die Kontemplation oder die Fähigkeit, unparteiisch und objektiv über das eigene Handeln nachzudenken.

10- Fälligkeit

Die Reife ist der Lebensabschnitt, der ungefähr zwischen 50 und 80 Lebensjahren liegt. In dieser Phase haben die Menschen im Allgemeinen die meisten wichtigen Lebensziele erreicht, wie die Gründung einer Familie, eine Karriere oder ein anderes Ziel, das sie sich gesetzt haben.

Infolgedessen neigen Menschen in diesem Alter dazu, ihren Fokus zu ändern und sich dazu zu verpflichten, alles, was sie können, zur Gesellschaft beizutragen. Dies kann auf verschiedene Arten geschehen, beispielsweise durch die Zusammenarbeit mit NRO, mit Freiwilligen oder durch Geldspenden.

Laut Armstrong zeichnet sich diese Entwicklungsstufe durch ihre Güte und ihren Beitrag zu anderen aus.

11 - spätes Erwachsenenalter

Das vorletzte Entwicklungsstadium von Armstrong ist das späte Erwachsenenalter. Dies erstreckt sich von ungefähr 80 Jahren bis zum Tod.

Darin ist der Hauptbeitrag des Menschen die Weisheit, die er im Laufe seines Lebens erworben hat. Auf diese Weise können Sie anderen mit Ihrem Wissen helfen, damit sie keine Fehler machen und von dem profitieren, was sie wissen.

12- Tod

Für Armstrong gilt der Tod auch als eine der Lebensphasen. Diejenigen, die kurz vor dem Tod stehen oder verstorben sind, lehren andere, wie wichtig es ist, unsere eigene Existenz zu feiern und Zeit damit zu verbringen, das zu tun, was für uns am wichtigsten ist.

Verweise

1. "Die 12 Lebensabschnitte" in: Institut für Lernen. Abgerufen am: 28. April 2020 vom Institut für Lernen: institute4learning.com.
2. "Entwicklungsstadien des Menschen vom Säuglingsalter bis zum späten Erwachsenenalter" in: Studie. Abgerufen am: 28. April 2020 von Study: study.com.
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4. "Stufen der menschlichen Entwicklung" in: UK Essays. Abgerufen am: 28. April 2020 von UK Essays: ukessays.com.
5. "Stufen der menschlichen Entwicklung" in: All Matter. Abgerufen am: 28. April 2020 von Todo Materia: todamateria.com.