ANALYSE VON WIR SIND MARSHALL (FÜHRUNGSFILM) - JOB - 2025

We Are Marshall erzählt die Geschichte der Fußballmannschaft der West Virginia Marshall University, die einen Flugzeugabsturz erlitt, bei dem alle Teammitglieder starben

Das Ziel dieses Artikels ist es, Ihnen zu helfen, zu verstehen, was Führung ist. Zunächst wird definiert, was ein Führer ist, und es wird erklärt, warum Führung notwendig und wichtig ist.

Als nächstes analysieren wir das Führungsverhalten des Protagonisten des Films "Equipo Marshall" (Spanien), "Somos Marshall" (Argentinien) oder "We are Marshall" (USA und Rest der Welt) .

Analyse des Films

1970 erlitt die American-Football-Mannschaft der Marshall University in West Virginia einen Flugzeugabsturz, bei dem alle Teammitglieder starben. 37 Spieler, 8 Trainer, Universitätsmitarbeiter, die Besatzung und 25 Bürger.

Der Charakter von Matthew McConaughey (Jack Lengyel) ist ein Außenseiter, der nach dem Unfall die Position eines Trainers einnimmt und dabei hilft, das Team mit Optimismus, Hoffnung und allgemein mit einem demokratischen Führungsstil umzustrukturieren.

Interaktionen und Dialoge

Um besser zu verstehen, woraus dieser Stil besteht, werden wir jede der Interaktionen, die der Trainer mit seinem technischen Team und seinen Spielern herstellt, unter Bezugnahme auf die Adjektive benennen, die die Persönlichkeit des Trainers definieren.

1-Wenn der Direktor des Teams zu einem Vorstellungsgespräch in sein eigenes Zuhause kommt, zeigt der Trainer, dass er nicht für sein eigenes Interesse trainieren möchte, sondern weil er glaubt, dass er helfen und das Team voranbringen kann.

2-Auf der Pressekonferenz zur Vorstellung des Trainers des Teams (38:20) vor den kompromittierenden Fragen eines Journalisten: „Was sind die Erwartungen für diese Saison? und „Was würden Sie Bürgern sagen, die die Neugestaltung des Teams für respektlos halten? Er verliert nicht die Beherrschung, ist zuversichtlich und zeigt, dass man ihm in schwierigen Situationen vertrauen kann.

3-Nonverbale Sprache (entspannte Haltung, sanfte Bewegungen der Hände mit den Handflächen nach oben, Blick in die Augen, aber nicht fixiert, viel Körperkontakt) zeigt Aufrichtigkeit und Nähe an.

4-In der Präsentation des Trainers vor den 3 Spielern, die den Unfall überlebt haben (40:27), ist der Trainer optimistisch, mutig und lässt die Spieler verstehen, dass er ihnen vertraut.

Er konzentriert sich nie auf negative Aspekte wie das Überleben von nur drei Spielern, sondern darauf, die Namen zu lernen und sie daran zu erinnern, dass er sie auf dem neuen Sportplatz nicht aufgeben wird.

Er zeigt auch Eigenschaften wie Geselligkeit und Freundlichkeit; lädt sie zum Abendessen in sein Haus ein.

Es berücksichtigt die gesamte Gruppe und zeigt keine Favoriten an. Sie sagen den drei Spielern, dass Sie ihre Namen lernen werden. Es ist wichtig, dass Sie die Namen Ihrer Spieler lernen, um sie besser kennenzulernen.

Dies wird in einer späteren Szene wiederholt, in der er in einer Trainingseinheit das gesamte Team auffordert, am nächsten Tag mit ihrem Namen auf dem Helm aufzutauchen.

5-In Minute 40:47 bittet er den Teamleiter, der die NCAA auffordert, eine Ausnahme zu machen, und lässt sie mit den Schülern des ersten Studienjahres spielen, aber er tut dies nicht direkt, sondern indem er die Anekdote erklärt, die er immer hat Es gibt ein erstes Mal, als er die Windeln seines Sohnes wechseln musste.

6-Er tut dasselbe, wenn er versucht, den ehemaligen Co-Trainer davon zu überzeugen, zur Mannschaft zurückzukehren, um seine Mission fortzusetzen. macht die Bemerkung, dass der Zug, der gerade vor ihnen vorbeifuhr, vor einiger Zeit entgleist und immer noch unterwegs ist.

Er verabschiedet sich, indem er ihn daran erinnert, dass seine Türen offen stehen und er seine sportlichen Ratschläge berücksichtigen wird (Vertrauen in andere).

7-Als der 2. Trainer in sein Büro kommt, um ihm zu sagen, dass er ihm ein Jahr mit einer niedergeschlagenen, traurigen und entmutigten Haltung geben kann, lächelt der Trainer und sagt: "Wenn es die ganze Zeit ist, müssen wir jetzt anfangen", zeigt er deutlichen Optimismus unterstützt mit einem Handschlag, der Sie daran erinnert, dass Sie willkommen sind.

8 Minuten 52:50. Wenn der Direktor die Nachricht verbreitet, dass ihm keine Erlaubnis zum Spielen mit den Neulingen erteilt wird, erinnert sich der Trainer daran, dass keine Zeit mehr bleibt, und ermutigt ihn, seinen Zweck fortzusetzen, indem er ihn überredet, persönlich zu kommen, um mit den Direktoren der Schule zu sprechen. NCAA.

Diese Taktik des Einflusses beruht jedoch nicht auf Druck, Legitimation oder Koalition, sondern auf einer rationalen Überzeugung: Haben Sie eine Frau? Würden Sie sie bitten, Sie telefonisch zu heiraten? Als die Spieler des ersten Jahres endlich antreten dürfen, jubelt er und gratuliert dem Regisseur begeistert.

Die gleiche feste und sanfte Haltung zeigt sich, wenn er Aktivitäten und Übungen von seinen Spielern verlangt und bestellt.

9-Nach einigen Trainingseinheiten entscheidet er, dass die von ihnen verwendete Y-Trainingstaktik nicht funktioniert, und trifft sein technisches Team, um sie nach ihrer Meinung zu fragen, was sie tun können, damit das Team richtig (demokratisch) funktioniert.

Sie trafen die Entscheidung, die VIER-Formation auszuprobieren, und fragten ein konkurrierendes Team nach Informationen, eine schwierige Situation, der sie dennoch mit Optimismus und Zuversicht gegenüberstanden.

Dieses Verhalten zeigt auch eine wichtige Qualität; die Voraussicht, die es Ihnen ermöglicht, einen möglichen Fehler mit einer Formation zu vermeiden, die nicht funktionierte.

Hier wenden Sie eine beratende Einfluss-Taktik an: Bitten Sie um Teilnahme und berücksichtigen Sie die Ideen und Vorschläge Ihrer Mitarbeiter.

10-Im ersten Spiel weiß er, welche Spieler Erfahrung haben und wem er die Verantwortung (Nate Ruffin) überlassen kann, wichtige Aufgaben auszuführen; Motivieren Sie in diesem Fall das Team und führen Sie es zum Spielfeld: „Jeder auf den Beinen, es sind 60 Minuten und wir spielen, bis der Pfiff ertönt…“ (1:11:45).

Aus der Sicht von Hersey und Blanchards Situational Leadership Theory ist der beste Leiter derjenige, der weiß, wie er seinen Stil an den Reifegrad der Gruppenmitglieder anpasst.

In dieser Situation handelt der Coach effektiv, indem er die Verantwortung an ein autarkes Mitglied delegiert.

11-Es ist wichtig, den Qualitätsunterschied zwischen dem ersten und dem zweiten Trainer zu überprüfen.

Ersteres ist optimistisch, vertraut anderen, unterstützt, ist zuversichtlich und mutig. Der zweite ist das Gegenteil; Er hat keine Sicherheit, ist pessimistisch, niedergeschlagen und unterstützt seine Spieler nicht (außer am Ende, wenn der Cheftrainer ihn darum bittet).

12- (1:39:00). Die Rede, die Sie vor dem Spiel vor einem schwierigen Team halten, hilft, das Team zu motivieren und sein Selbstwertgefühl zu steigern. Sie zeigt auch eine katalytische Qualität, die die Gruppe dazu ermutigt, sich vereint zu fühlen und gemeinsam zu handeln.

Warum ist Führung wichtig?

• In Krisensituationen gewinnt es an Bedeutung.
• Es ist bekannt, dass gut geführte Organisationen ein hohes Leistungsniveau aufweisen, was schlecht geführten Organisationen fehlt.
• Der Hauptgrund, warum Menschen Unternehmen verlassen, ist, dass ihre Chefs sie nicht gut behandeln. Diejenigen, die in einer Beschäftigung bleiben und mit schlechten Vorgesetzten arbeiten, fühlen sich mit ihrer Arbeit und ihrem Leben weniger zufrieden, fühlen sich weniger dem Unternehmen verpflichtet und haben mehr Konflikte bei Beruf und Familie. Infolgedessen leiden sie unter psychischer Belastung.

Die Worte "Führer und Führung" spielen eindeutig auf jemanden an, der sich hervorragend und hervorragend verhält und immer eine Gruppe von Menschen führt.

Organisatorische Führung kann als die Situation der Überlegenheit verstanden werden, in der sich einige Menschen in ihren jeweiligen Organisationen befinden, da sie aufgrund ihrer bemerkenswerten persönlichen Qualitäten und / oder Handlungen die Teams erhalten, die sie führen, um die organisatorischen Ziele zu erreichen .

In der organisationswissenschaftlichen Forschung hatte Führung traditionell drei verschiedene Bedeutungen: das Attribut einer Position, die Merkmale einer Person und eine Verhaltenskategorie.

Gegenwärtig ist die Organisationsführung Unternehmensorganisationen vorbehalten, bei denen sie lediglich mit der Besetzung einer Führungsposition - normalerweise der Position eines Vorgesetzten - identifiziert wurde. Gleichzeitig wurde die Effektivität der Führungskräfte anhand von Kriterien beurteilt, die nur die Interessen des Top-Managements der Unternehmen widerspiegeln.

Effektive Führungskräfte beeinflussen die Anhänger, nicht in ihren eigenen Interessen zu denken, sondern in denen der Organisation.

Führung entsteht, wenn Anhänger den Einfluss von jemandem akzeptieren, der sie motiviert, ethische und vorteilhafte Dinge für sie und die Organisation zu tun.

Untergebene zum persönlichen Vorteil auszunutzen, gehört nicht zur Führung. Die Mitglieder der Organisation müssen zusammenarbeiten und sich an einem Ergebnis orientieren, das sowohl der Leiter als auch die Anhänger wünschen und das sie dazu motiviert.

Führungskräfte führen und setzen sich mit Hilfe von Followern herausfordernde Ziele, die zu einem höheren Leistungsniveau führen.

Gibt es erkennbare Führungsverhalten?

In ihren Studien analysierten Kurt Lewin und seine Kollegen an der Universität von Iowa drei Verhaltensweisen oder Führungsstile: das autokratische, das demokratische und das Laissez-Faire.

• Der autokratische Stil entspricht dem Führer, der normalerweise seine Autorität zentralisiert, Arbeitsmethoden diktiert, einseitig Entscheidungen trifft und die Beteiligung der Mitarbeiter einschränkt.
• Der Laissez-Faire-Leiter lässt seinen Mitarbeitern die Freiheit, Entscheidungen zu treffen und ihre Arbeit nach eigenem Ermessen zu erledigen. Er stellt lediglich Materialien zur Verfügung und beantwortet Fragen.
• Der demokratische Führer ist derjenige, der die Meinung des restlichen Teams berücksichtigt, obwohl er auch deren Autorität durchsetzt.