10 FAKTOREN, DIE DAS LERNEN VON KINDERN BEEINFLUSSEN - KULTURVOKABULAR - 2025

Die Faktoren, die das Lernen der Kinder beeinflussen, sind alle internen und externen Akteure, die auf vorteilhafte oder nachteilige Weise in die Entwicklung der Möglichkeiten des Kindes eingreifen. Sie beeinflussen den akademischen Erfolg.

Das Lernen hängt von vier sozio-pädagogischen Faktoren ab: Motivation, intellektuelle Fähigkeiten, Vorkenntnisse und die Anwendung von Lerntechniken. Diese Elemente sollten zunächst im Familienkern und später in der Schule gefördert werden.

Es versteht sich, dass Motivation für das Lernen von Kindern wesentlich ist. Es wird als das angesehen, was dem Einzelnen die Kraft gibt, eine Handlung zu wählen und auszuführen (in diesem Fall: das Interesse am Lernen aufrechtzuerhalten).

Diese Faktoren, die eingreifen und das Lernen der Kinder beeinflussen, hängen sowohl mit der Rolle der Eltern als auch der Erzieher zusammen.

Es gibt jedoch andere Faktoren, die das Lernen beeinflussen: Umwelt-, erbliche, sozioökonomische, kulturelle, geografische Faktoren, unter anderem ihre individuellen Unterschiede.

Einflussfaktoren auf das Lernen von Kindern

Nachfolgend sind die Faktoren aufgeführt, die das Training und den Lehr-Lern-Prozess von Kindern beeinflussen.

1- Umweltfaktoren

Diese Faktoren hängen damit zusammen, wo das Kind lebt und wächst. Es wird davon ausgegangen, dass alles um sie herum das Lernen beeinflussen kann.

Umweltfaktoren ermöglichen die Entwicklung von Fähigkeiten entsprechend den Gewohnheiten des Kindes.

Zum Beispiel kann ein Kind, das in der Stadt aufgewachsen ist und täglich Zugang zu Tablets, Computern, Videospielen und Mobiltelefonen hat, seine technologischen Fähigkeiten verbessern, da es dies jeden Tag sieht.

Während ein Kind, das auf dem Feld aufgewachsen ist, mehr Möglichkeiten hat, seine Fähigkeiten in der Landwirtschaft, unter anderem in der Tierhaltung, zu verbessern.

Dies ist jedoch kein Indikator dafür, dass ein Kind intelligenter ist als ein anderes, sondern dass jedes Kind seine Fähigkeiten besser entwickeln kann, je nachdem, was es regelmäßig sieht und tut.

2- Individuelle Unterschiede bei Kindern

Jedes Kind hat Unterschiede und diese machen es zu einem einzigartigen Menschen. In diesem Sinne ist es notwendig zu wissen, wie weit sie entsprechend ihren Fähigkeiten, Fähigkeiten und Kapazitäten benötigt werden können.

Eltern, Vertreter und Lehrer müssen die Grenzen und Möglichkeiten jedes Kindes kennen.

Von allen Kindern wird oft erwartet, dass sie gleich schnell lernen, nur weil sie gleich alt sind. Dies ist kontraproduktiv und kann ein Trauma verursachen und das Lernen verzögern.

3- Kindererziehungspraktiken

Dieser Faktor bezieht sich auf die Art und Weise, wie Eltern und Erziehungsberechtigte Kinder erziehen. Das Ideal wäre, Werte und Lerngewohnheiten zu fördern. Die Form variiert je nach Person, damit das Lernen in Zukunft unterhaltsam wird.

Zum Beispiel: Das tägliche Lesen einer Geschichte mit beeindruckenden Bildern wäre eine Möglichkeit, das Interesse am Lesen zu wecken.

Die Förderung des Lernens zu Hause motiviert das Kind zum Lernen und vermeidet Schwierigkeiten mit den im Unterricht gegebenen Inhalten.

4- Erbfaktoren

Erbliche Faktoren beziehen sich auf jene angeborenen Probleme, die Kinder haben können und die die maximale Entwicklung ihrer intellektuellen Fähigkeiten verhindern.

5- Gewalt gegen Kinder

Gewalt gegen Kinder wirkt sich nicht nur physisch und psychisch auf das Lernen aus.

Dieser Akt führt dazu, dass das Kind Gefühle von Angst, Ressentiments und Wut hat und nicht an Studien denkt.

6- Väter und Mütter, die wenig von ihren Kindern sehen, weil sie den ganzen Tag arbeiten

Gegenwärtig arbeiten sowohl der Vater als auch die Mutter, um die Familie finanziell unterstützen zu können.

Dies macht die Zeit, die sie mit ihren Kindern verbringen, gering, macht die Kinder traurig und in einigen Fällen legen sie das Studium beiseite.

Das bedeutet nicht, dass sie aufhören sollten zu arbeiten und sich nur ihren Kindern widmen sollten. Sie müssen lernen, die wenig Zeit, die sie mit Kindern verbringen können, zu nutzen und sich um ihre täglichen Aktivitäten zu kümmern (damit sie sich nicht allein und verlassen fühlen).

7- Sozioökonomische Faktoren

Sozioökonomische Faktoren können das Lernen eines Kindes sowohl positiv als auch negativ beeinflussen.

Beispielsweise ist die Bildung für Menschen mit Hörbehinderungen nicht für die gesamte Bevölkerung zugänglich. Es gibt nur wenige spezialisierte öffentliche Schulen für diese Art von Behinderung.

Dies bedeutet, dass Kinder, die aus einer Familie mit niedrigem Einkommen stammen, nur eingeschränkten oder keinen Zugang dazu haben.

Eine Familie, die über die erforderlichen finanziellen Mittel verfügt, kann jedoch eine Ausbildung anbieten, mit der Sie Ihr Potenzial voll ausschöpfen können.

Dies bedeutet nicht, dass eine Person, die nicht über ausreichende Ressourcen verfügt, nicht lernen kann. In vielen Fällen ist dies ein Nachteil für das Lernen.

8- Scheidung

Wenn sich Eltern scheiden lassen, kann dies das Kind manchmal negativ beeinflussen. Manchmal fühlen sie sich in dieser Situation schuldig.

In anderen Fällen nehmen die Eltern Einstellungen vor, die nicht korrekt sind, und nehmen sie den Kindern vor. All dies lässt sie nicht studieren wollen oder keinen Platz für Gedanken haben, die nicht das Problem sind, das sie durchmachen.

Aus diesem Grund müssen Familien, die sich in einem Scheidungsprozess befinden, mit ihren Kindern sprechen und erklären, was passiert, ohne sie zu einem Vermittler zu machen.

9- Geografische Faktoren

Noch heute gibt es Bildungszentren, die von bestimmten Bevölkerungsgruppen sehr weit entfernt sind. Dies bedeutet, dass Kinder lange Stunden zu Fuß verbringen müssen, um zur Schule zu gehen.

Schließlich kann diese Situation dazu führen, dass sie müde werden und sich entscheiden, nicht mehr zu gehen oder nicht die Kraft haben, während des Unterrichts Aufmerksamkeit zu schenken, da sie lange laufen mussten.

10- Kulturelle Faktoren

Kulturelle Faktoren variieren von Gesellschaft zu Gesellschaft und beeinflussen das Lernen der Kinder. Aus diesem Grund ist das, was ein Kind aus Indien kulturell lernt, nicht dasselbe wie das, was ein Kind aus Mexiko lernt.

Verweise

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