- Kritisches Denken strukturieren
- Merkmale des kritischen Denkens von Richard Paul
- Die Fähigkeit kritisch zu Denken
- Verweise
Das kritische Denken von Richard Paul ist ein disziplinierter intellektueller Prozess, der aktiv versucht , Informationen zu analysieren, zu konzipieren, zusammenzufassen und zu bewerten.
Diese Datenauswertung kann auf Erfahrung, Beobachtung, Argumentation oder Kommunikation beruhen und dient als Seinsart. Er beschrieb auch, dass diese Methode die Überprüfung von Merkmalen umfasst, die mit dem Denken verbunden sind, wie z. B. Bezugsrahmen, Fragen, Annahmen, Probleme, Zweck und mehr.
Da Wissen miteinander verbunden ist, muss man unter anderem auf philosophisches, historisches, wissenschaftliches, wirtschaftliches und anthropologisches Denken zurückgreifen.
Kritisches Denken strukturieren
Im Rahmen der Strukturierung können zwei Hauptelemente unterschieden werden: eine Reihe von Fähigkeiten, die Informationen verarbeiten und Überzeugungen erzeugen.
Andererseits die individuelle Gewohnheit, diese Attribute gezielt zu implementieren, um das Verhalten in einem bestimmten Kontext zu steuern.
Diese Faktoren können zunächst der einfachen Erfassung und Speicherung von Daten gegenübergestellt werden, da sie eine andere Behandlung der Informationen und ihrer Suche darstellen.
Zweitens mit dem bloßen Besitz bestimmter Fähigkeiten, die genutzt werden müssen. Und drittens mit der Verwendung dieser Attribute als Übung, ohne die Ergebnisse zu akzeptieren.
Laut Richard Paul variiert das kritische Denken je nach den dahinter stehenden Absichten. Wenn Sie egoistische Motive haben, dient dies dazu, Ideen basierend auf den Interessen einer oder mehrerer Personen zu manipulieren.
Im Gegenteil, wenn es auf Unparteilichkeit und intellektueller Integrität beruht, ist es höher, obwohl es für Idealismus anfällig ist.
Merkmale des kritischen Denkens von Richard Paul
In seiner Kritik am amerikanischen Bildungssystem kommt Dr. Richard Paul zu dem Schluss, dass die meisten College-Studenten apathisch sind, nicht autonom denken und keine eigenen Überzeugungen haben.
Diese Argumentation veranlasste ihn, die Grundlagen seiner Lehre zu legen, die wie folgt zusammengefasst werden kann:
-Die Fähigkeit, konstruktive Skepsis umzusetzen.
-Die Tugend des Einbeziehens von tiefem Lernen, basierend auf Rationalität und Selbststeuerung.
-Die Fähigkeit, Vorurteile zu erkennen und zu beseitigen, sowie die Anwendung einseitigen Denkens.
- Angenommen, man kann durch einen rationalen Prozess überprüfen, was man weiß, und Klarheit darüber geben, was ignoriert wird.
-Die Kunst, das Denken präziser, fairer und klarer zu machen, indem man darüber nachdenkt, wie wir Ideen während dieses Prozesses analysieren.
Die Fähigkeit kritisch zu Denken
Auf der anderen Seite hat Richard Paul eine Reihe von Einstellungen festgelegt, die man besitzen muss, um ein starkes Gespür für kritisches Denken zu haben. Diese 7 Tugenden sind die folgenden:
-Selbstkritik. In Verbindung mit intellektueller Demut können Sie dem Bekannten Grenzen setzen.
-Intellektuelle Kühnheit. Es geht darum, die Ideen oder Überzeugungen, die wir ablehnen, fair zu untersuchen.
-Rationale Integrität. Behandeln Sie die Informationen mit äußerster Ehrlichkeit.
-Mental Empathie. Hören Sie anderen genau zu, bevor Sie sie beurteilen oder kritisieren.
- Vertrauen Sie der Vernunft.
-Intellektuelle Persistenz.
Berufung zur rationalen Gerechtigkeit.
Die Grundlagen des kritischen Denkens wurden 1941 von Richard M. Glasser geschaffen und später von Richard Paul übernommen, der weiter zu seiner Entwicklung beitrug.
Verweise
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