SYMBOLISCHES DENKEN: EIGENSCHAFTEN, BEISPIELE, ANWENDUNGEN - PSYCHOLOGIE - 2025

Das symbolische Denken ist die Fähigkeit, die Realität mit diesen abstrakten Konzepten wie Gesten, Zahlen und Wörtern darzustellen. Sein Erwerb ist einer der wichtigsten Punkte in der Entwicklung von Kindern nach Theorien wie der von Jean Piaget. Normalerweise wird davon ausgegangen, dass die Anwendung ab einem Alter von 18 Monaten erfolgen kann.

Die ersten Beweise für die Verwendung symbolischen Denkens haben mit der Verwendung von Zeichen und Symbolen zu tun, die gewohnheitsmäßig verwendet werden, um sich auf Objekte, Ereignisse und Verhaltensweisen zu beziehen. Zum Beispiel könnte ein kleines Kind, das Wasser möchte, eine Geste machen, die dem Anheben einer Flasche an den Mund ähnelt, um danach zu fragen.

Der größte Vertreter des symbolischen Denkens ist jedoch die Sprache, eine Fähigkeit, die es uns ermöglicht, auf alle Arten von Elementen zu verweisen, die durch die Verwendung von Wörtern nicht vorhanden sind. Tatsächlich können wir mit Sprache die Realität überschreiten und abstrakt denken, indem wir beispielsweise Konzepte wie "Liebe" oder "Glück" verwenden.

Abstraktes Denken ermöglicht es uns daher, über die Vergangenheit nachzudenken, die Zukunft zu planen und die gegenwärtige Realität zu verstehen. Die Entwicklung dieser Fähigkeit war auf der Ebene der Geschichte unserer Spezies von grundlegender Bedeutung, und ihr Erwerb verändert die Art und Weise, wie Kinder die Welt verstehen und sich darauf beziehen, völlig.

Eigenschaften

Als nächstes werden wir einige der wichtigsten Merkmale des symbolischen Denkens sehen, sowohl allgemein als auch basierend auf den Situationen, in denen es beobachtet werden kann.

Grundlegende Eigenschaften

Wie der Begriff selbst andeutet, bezieht sich symbolisches Denken auf die Fähigkeit, Symbole oder Zeichen zu verwenden, um Elemente darzustellen, die in der Realität nicht direkt vorhanden sind. An einem fortgeschritteneren Punkt wird diese Fähigkeit auch verwendet, um abstrakte Konzepte zu manipulieren und zu reflektieren, die nicht mit den Sinnen beobachtet werden können.

Bevor Kinder symbolisches Denken entwickeln, sind sie im Hier und Jetzt "gefangen". Es wurde festgestellt, dass Personen unter 18 Monaten, wenn sie ihr Sichtfeld verlassen, der Ansicht sind, dass sie vollständig aufgehört haben zu existieren. Das gleiche passiert mit den übrigen Objekten und Elementen seiner Umgebung.

Im Gegenteil, mit symbolischem Denken erwerben Kinder die Fähigkeit, scheinbar unterschiedliche Elemente in Beziehung zu setzen und sie zu nutzen, um sich auszudrücken und die Welt um sie herum effektiver zu verstehen.

Funktionen im Spiel

Spielen ist eine der wichtigsten Aktivitäten in der Kindheit, aber nicht nur auf Unterhaltungsebene, sondern auch auf kognitiver und entwicklungspolitischer Ebene. Wenn es um symbolisches Denken geht, ist es daher unmöglich, dies zu tun, ohne auch die Auswirkungen auf das Spiel zu erwähnen.

Wenn ein Kind die Stufe des symbolischen Denkens betritt, ändert sich die Art und Weise, wie es spielt, vollständig. So wird er nach 18 Monaten beginnen, ein Objekt zu verwenden, um ein anderes darzustellen, das nicht vorhanden ist. Zum Beispiel kann das Kind einen Besen wie ein Schwert oder ein Handtuch wie einen Superheldenumhang verwenden.

Auf einem fortgeschritteneren Niveau können sogar Kinder vorgeben, andere fantastische Menschen, Tiere oder Elemente zu sein. Auf diese Weise können sie die Realität erkunden, ohne alle erdenklichen Erfahrungen für sich selbst machen zu müssen, was für ihren kognitiven Entwicklungsprozess sehr hilfreich ist.

In Kommunikation

Symbolisches Denken kann sich auch viel konkreter manifestieren. Sobald sie anfangen zu sprechen, beginnen Kinder, Zeichen (die Wörter und Gesten, die sie reproduzieren) zu verwenden, um sich auf konkrete Objekte und Personen zu beziehen. Diese Zeichen werden zunächst wenig spezialisiert sein, später werden sie jedoch immer komplexer.

Wenn ein Kind beispielsweise sprechen lernt, kann es das Wort "Brot" verwenden, um sich auf alle Arten von Lebensmitteln zu beziehen, die es beobachtet. Nach und nach wird er jedoch beginnen, zwischen verschiedenen Klassen zu unterscheiden und die Namen der einzelnen Klassen zu lernen.

Noch später wird die Fähigkeit, Symbole zu verwenden, noch abstrakter, sodass das Kind über Elemente nachdenken kann, die in der Realität nicht direkt zu finden sind. In den späteren Entwicklungsstadien kann die Person sogar andere Elemente wie Musik, Malerei oder Mathematik verwenden, um die Realität darzustellen.

Beispiele und Anwendungen

Das Konzept des symbolischen Denkens ist ziemlich weit gefasst und komplex, und daher kann es manchmal schwierig sein, es zu verstehen. Daher werden im Folgenden einige Beispiele für Situationen aufgeführt, in denen diese Kapazität verwendet wird.

Im Spiel

Eine der typischsten Aktivitäten in der Kindheit sind sogenannte "Rollenspiele". Währenddessen tun die Kinder so, als wären sie jemand anderes und ahmen nach, was sie zu tun glauben, wenn sie sich in einer bestimmten Situation befinden.

Zum Beispiel kann sich ein Mädchen wie ein Arzt verhalten und ihre Puppen "untersuchen", indem es ihnen befiehlt, imaginäre Medizin zu nehmen oder ein Spielzeugstethoskop zu verwenden.

Obwohl dieses Verhalten aus unserer Sicht als Erwachsener irrelevant erscheint, ist das hier verwendete symbolische Denken in Wirklichkeit für den Spieler äußerst nützlich.

In Mathematik

Symbolisches Denken kann auch viel fortgeschrittener eingesetzt werden, so dass wir die Realität auf einer viel tieferen Ebene verstehen können, als wir es ohne sie erreichen könnten. Einer der Bereiche, in denen dies am einfachsten zu beobachten ist, ist die Mathematik.

Um wirklich komplexe mathematische Operationen wie in der Algebra oder in der Integralrechnung ausführen zu können, ist es notwendig, Konzepte zu verstehen, die nicht durch die Sinne beobachtet werden können, und zu lernen, einige Konzepte durch andere zu ersetzen, die nicht direkt mit ihnen zusammenhängen.

In Kunst

Einer der klarsten Ausdrücke des symbolischen Denkens ist die Kunst. Wenn wir ein Bild malen, ein Lied spielen oder ein Stück spielen, verwenden wir wirklich scheinbar zufällige Elemente, um verschiedene Aspekte der Realität um uns herum darzustellen.

Dies ist besonders bemerkenswert in einigen fortgeschrittenen künstlerischen Strömungen, insbesondere in modernistischen und postmodernen, und solchen, die abstrakte Techniken verwenden, um die Realität einzufangen. In der Malerei könnte der Surrealismus beispielsweise als einer der größten Ausdrucksformen des symbolischen Denkens angesehen werden.

In Sprache und Schrift

Aber wir müssen nicht so weit gehen, um klare Beispiele für symbolisches Denken zu finden. Wenn es eine Aktivität gibt, die speziell auf dieser Fähigkeit basiert, ist es zweifellos Sprache. Wenn wir Sprache verwenden, reproduzieren wir zufällige Geräusche und verknüpfen sie mit einer Reihe von Bedeutungen, die wir einem anderen Individuum vermitteln möchten.

Dies ist einer der Hauptgründe, warum es so schwierig ist, eine neue Sprache zu erlernen: Dazu müssen wir uns eine vollständige Liste neuer Symbole merken, die alternativ verwendet werden können, um die Bedeutungen auszudrücken, die wir uns vorgestellt haben.

Ähnliches passiert beim Schreiben. In diesem Bereich werden Symbole nicht zu gesprochenen Lauten, sondern zu Formen (auch völlig willkürlich), die wir im Konsens angenommen haben, um unsere Gedanken und Ideen zu vermitteln.

Natürlich gibt es viele andere Symbolsprachen, wie z. B. Verkehrszeichen, die Farben einer Ampel oder Musiknotation. Sprache und Schreiben sind jedoch zwei der Aspekte, in denen symbolisches Denken am häufigsten verwendet wird.

Aktivitäten zur Entwicklung

Trotz der Tatsache, dass sich symbolisches Denken bei Kindern in einer gesunden Umgebung spontan entwickelt und mit anderen Menschen interagiert, ist es in vielen Fällen nützlich, Aktivitäten durchzuführen, die ihnen dabei helfen, daran zu arbeiten Kapazität explizit.

Hier finden Sie eine Reihe von Aktivitäten, mit denen die Entwicklung des symbolischen Denkens bei Kindern beschleunigt werden kann.

Rollenspiele spielen

Rollenspiele, auch als "so tun als ob" bekannt, sind solche, bei denen die Teilnehmer so tun, als wären sie andere Menschen, Tiere oder Kreaturen jeglicher Art. Typische Beispiele sind "Arzt und Patient", "Köche sein" oder "Superhelden sein".

Obwohl, wie wir bereits gesehen haben, Kinder dazu neigen, diese Art von Spielen spontan zu starten, kann es für Erwachsene sehr vorteilhaft sein, sich auf sie einzulassen oder sie sogar direkt vorzuschlagen. So kann der Kleine sein symbolisches Denken auf unterhaltsame und sichere Weise stärken.

"Ich sehe ich sehe"

Das "Ich sehe - ich sehe" ist eines der ältesten Kinderspiele, die es gibt, und viele Generationen haben es benutzt, um ihre Kinder zu unterhalten. Was jedoch nicht viele wissen, ist, dass diese scheinbar absurde Aktivität Kindern hilft, ihr symbolisches Denken zu entwickeln.

Wenn ein Kind "Ich sehe - ich sehe" spielt, muss es nicht nur seine Umgebung beobachten, sondern auch in der Lage sein, über die Eigenschaften der Objekte nachzudenken, die die Person, die angedeutet hat, auswählt. Diese Fähigkeit ist wesentlich für die Entwicklung der Fähigkeit, in Symbolen zu denken.

Verweise

1. "Symbolisches Denken: Spiel, Sprache und kritische Konzepte" in: Pearson Prentice Hall. Abgerufen: 04. Oktober 2019 aus der Pearson Prentice Hall: wps.prenhall.com.
2. "Symbolisches Denken" in: Enzyklopädie. Abgerufen am: 04. Oktober 2019 von Encyclopedia: encyclopedia.com.
3. "Symbolisches Denken bei Kindern: 6 Übungen" in: Du bist Mutter. Abgerufen am: 04. Oktober 2019 von You Are Mom: youaremom.com.
4. "Was ist 'symbolisches Denken' in der kindlichen Entwicklung?" in: Lebe stark. Abgerufen am: 04. Oktober 2019 von Live Strong: livestrong.com.
5. "Domäne 4: Symbolisches Denken" in: Illinoise Learning Project. Abgerufen am: 04. Oktober 2019 vom Illinoise-Lernprojekt: illinoisearlylearning.org.