KOMPLEXES DENKEN: FÄHIGKEITEN, MORIN-KONZEPT, BEISPIELE - PSYCHOLOGIE - 2024

Der komplexe Gedanke besteht aus einer Reihe von mentalen Fähigkeiten, die es uns ermöglichen , fortgeschrittene Aktionen auszuführen, z. B. Konzepte zu verstehen, originelle Ideen zu generieren, Logik zu verwenden und Probleme in ihre einfachsten Teile zu zerlegen. Es ist eine grundlegende Art des Denkens für den Erfolg in vielen verschiedenen Bereichen und hängt eng mit der Intelligenz zusammen.

Menschen mit einer großen Fähigkeit, komplexes Denken zu entwickeln, sind in der Regel gut darin, die Grundlagen verschiedener Ideen und Konzepte zu verstehen. Sie können auch die Beziehung zwischen Informationen aus verschiedenen Quellen finden. und im Allgemeinen haben sie eine gute Vorstellungskraft, sie sind gut darin, Argumente auf der Grundlage von Beweisen zu schaffen und zu verteidigen.

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Im Gegensatz dazu haben Menschen mit Schwierigkeiten in diesem Bereich oft Probleme, neue Ideen und Konzepte ohne Hilfe oder großen Aufwand zu verstehen. Darüber hinaus fällt es ihnen im Allgemeinen schwerer, "zwischen den Zeilen zu lesen" und Schlussfolgerungen zu ziehen. Aus diesem Grund verlassen sie sich eher auf ihr vorhandenes Wissen als auf die Entwicklung neuer Ideen oder Denkweisen.

Wie in vielen anderen Bereichen kann komplexes Denken jedoch trainiert werden. Auf der anderen Seite können Faktoren wie das Wissen jeder Person über einen bestimmten Bereich oder ihr Interesse daran einen großen Einfluss auf ihre Fähigkeit haben, diese Fähigkeit in diesem Bereich einzusetzen.

Edgar Morins komplexes Denken

Edgar Morin

Das Konzept des komplexen Denkens wurde zuerst vom Philosophen und Erkenntnistheoretiker Edgar Morin beschrieben. Für diesen Denker hat die Fähigkeit, komplex zu denken, mit der Fähigkeit zu tun, verschiedene Ebenen der Realität miteinander zu verbinden. Aufgrund der zunehmenden Komplexität unserer Umgebung ist es eine grundlegende Fähigkeit, darin zu funktionieren.

Das Konzept des komplexen Denkens steht im Gegensatz zu der traditionellen Auffassung, dass Geistesprozesse linear und einfach sind. Edgar Morin beschrieb es als eine interdisziplinäre Fähigkeit, die für alle Bereiche unerlässlich ist, in denen es notwendig ist, scheinbar unabhängige Informationen in Beziehung zu setzen oder komplexe Probleme zu verstehen und zu lösen.

Morin war der erste, der einige der Hauptmerkmale des komplexen Denkens postulierte. Die wichtigsten waren Diapher (wobei die Konsistenz eines Denksystems auftritt, wenn ein Paradoxon auftritt), Rekursion (die Möglichkeit, das System durch Rückkopplung zu ändern) und Hologramm (die Beziehung zwischen den Teilen mit dem Ganzen) ).

Komplexes Denken ist daher eine Denkstrategie, die versucht, ein sehr breites Phänomen zu verstehen, indem sie seine spezifischen Komponenten untersucht. Basierend auf dem, was aus diesen Komponenten und externen Informationen entdeckt wurde, wird geändert, was für das Phänomen im Allgemeinen als selbstverständlich angesehen wurde.

Nach Edgar Morin gehört das Studium des komplexen Denkens zum Bereich der Erkenntnistheorie; das heißt, zu dem Bereich, in dem die Methoden untersucht werden, mit denen wissenschaftliche Entdeckungen gemacht werden.

Komplexe Denkfähigkeiten

Um komplexes Denken richtig anzuwenden, müssen drei grundlegende Fähigkeiten beherrscht werden: grundlegendes, kritisches und kreatives Denken. Als nächstes werden wir sehen, woraus jeder von ihnen besteht.

Grundlegende Argumentation

Grundlegende Überlegungen basieren auf dem Wissen und den Informationen, die wir im Laufe unseres Lebens erworben haben, durch die Erfahrungen, die wir gemacht haben, die Kultur, in die wir eingetaucht sind, unsere Überzeugungen, die sozialen Regeln unserer Umwelt und die Modelle, die wir uns ansehen.

Basierend auf all diesem Wissen ist das grundlegende Denken für die Ausführung einer Reihe einfacher Funktionen verantwortlich, die Manipulationen ermöglichen. Zu den wichtigsten zählen das Auswendiglernen, Erinnern und lineare Anwenden all dieser Ideen, die zuvor erworben wurden.

Darüber hinaus gibt uns das grundlegende Denken die Fähigkeit zur Metakognition; das heißt, die Fähigkeit zu erkennen, was wir wissen und was nicht. Dies ist sehr wichtig, um unsere Argumentationsprozesse verbessern und neue Informationen erhalten zu können, wenn wir sie benötigen.

Obwohl das grundlegende Denken der einfachste der drei Typen ist, bildet es die Grundlage für komplexes Denken. Das Beherrschen seiner Komponenten ist wichtig, um die beiden anderen Argumentationstypen effektiv nutzen zu können.

Kritisches Denken

Die zweite Fähigkeit, die komplexes Denken ausmacht, ist kritisches Denken. Es handelt sich um eine Reihe von Werkzeugen, mit denen nicht wie beim Grundwissen neues Wissen erworben wird, sondern alle bereits in unserem Gedächtnis vorhandenen Ideen neu organisiert werden.

Mit kritischem Denken können wir also das, was wir bereits wissen, überdenken und neue Anwendungen dafür finden, so dass es für uns nützlicher ist, als es einfach so zu manipulieren, wie wir es uns zum ersten Mal gemerkt haben. Es ist daher ein komplexerer und schwierigerer Prozess als das grundlegende Denken.

Aber wie funktioniert kritisches Denken? Seine Hauptfunktionen bestehen darin, das zuvor erworbene Wissen zu analysieren, Muster zu finden, die Hauptideen zu entdecken und die Informationen zu klassifizieren. bewerten Sie alles, was wir gelernt haben; und stellen Sie mithilfe von Logik, Deduktion und Induktion Verbindungen zwischen den verschiedenen Daten her, an die wir denken.

Kreatives Denken

Die letzte Ebene des komplexen Denkens umfasst alle Fähigkeiten, mit denen aus all den zuvor erworbenen Wissen neues Wissen erzeugt wird. Es ist eine sehr komplizierte Reihe von Werkzeugen, die im Allgemeinen geübt werden müssen, bevor Sie sie vollständig beherrschen können.

Kreatives Denken geht von reinem Wissen aus, das durch grundlegendes Denken erworben wurde oder das wir mit dem Kritiker neu organisiert haben. Von hier aus werden Fähigkeiten wie Synthetisieren, Basteln, Kreativität oder Vorstellungskraft verwendet, um neue Ideen, Denkweisen und Konzepte zu entwickeln.

Alle Erkenntnisse aus kreativem Denken müssen später vom Kritiker bewertet werden. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass es für die Entwicklung dieser dritten Ebene erforderlich ist, die beiden anderen gut zu beherrschen. Viele Experten sind sich einig, dass diese Fähigkeiten das komplexe Denken ausmachen.

Komplexitätskonzept

Das Konzept der Komplexität, wie es heute verstanden wird, wurde von Edgar Morin in seinem Studium der Erkenntnistheorie und Rationalität entwickelt. Nach Ansicht dieses Autors besteht die Idee darin, dass alle Elemente der Welt miteinander verbunden sind und daher Teil von Systemen sind, die größer sind als sie selbst, anstatt isolierte Objekte zu sein.

Die Komplexität liegt in der Tatsache, dass kein Element der Realität als einzelne Einheit untersucht werden kann, sondern auf der Grundlage seiner Beziehungen zur Umgebung, in der es sich befindet, und zu den übrigen Elementen, aus denen eine Menge besteht, verstanden werden muss.

Für Morin kann die Erkenntnis der Existenz dieser Beziehungen und der Komplexität unserer Umwelt ein wichtiger Paradigmenwechsel sein. Wir konzentrieren uns im Allgemeinen auf das Konkrete und sind sofort zu beobachten. Nach seiner Komplexitätstheorie würde uns dies jedoch nicht wirklich helfen, die Welt um uns herum in ihrer Gesamtheit zu verstehen.

Diese Vorstellung von der Komplexität unserer Umwelt veranlasste Morin, ein neues Bildungsmodell vorzuschlagen, das sich darauf konzentrierte, den Schülern das Denken beizubringen, anstatt ihnen lediglich eine Reihe von Daten zum Auswendiglernen zur Verfügung zu stellen. Das heißt, anstatt sich auf grundlegende Überlegungen zu konzentrieren, war sein Vorschlag, den Schülern kritisches und kreatives Denken beizubringen.

Später wurde entdeckt, dass es sehr nützlich ist, sich der Komplexität aller Phänomene bewusst zu sein, die uns umgeben, wenn bestimmte Aktionen ausgeführt werden, z. B. etwas Neues schaffen, rational denken oder neue Fähigkeiten erwerben.

Beispiele für komplexes Denken

Das Konzept des komplexen Denkens kann abstrakt etwas schwierig zu verstehen sein. Aus diesem Grund finden Sie unten eine Liste von Beispielen, in denen diese Fähigkeit verwendet wird, um verschiedene Ziele zu erreichen.

- Eine Person versucht, die Bedürfnisse eines Freundes zu verstehen, der sich besonders aggressiv verhält. Anstatt wütend zu werden und von ihm wegzugehen, versucht der Einzelne zu verstehen, was hinter ihm steckt und welche Gefühle ihn dazu bringen, so zu handeln.

- Der Leiter eines Unternehmens muss einen Konflikt zwischen zwei Mitarbeitern lösen. Dazu müssen Sie auf den Standpunkt beider hören, versuchen, Gemeinsamkeiten zu finden, und entscheiden, ob es eine Lösung gibt, die Sie beide zufriedenstellen kann.

- Ein Team von Wissenschaftlern entwickelt ein gemeinsames Projekt, das dazu beitragen wird, eine der Haupttheorien auf dem Gebiet der Physik voranzutreiben. Dazu müssen die Komponenten nicht nur alle bereits verfügbaren Informationen untersuchen, sondern auch neue Hypothesen formulieren und Tests entwickeln, um diese zu verifizieren.

- Ein Romanautor muss seine Ideen organisieren, um die Handlung einer Geschichte zu erstellen. Dazu müssen Sie die Persönlichkeiten Ihrer verschiedenen Charaktere, ihre Motivationen und die Art und Weise, wie sie sich am wahrscheinlichsten verhalten, berücksichtigen.

Verweise

1. "Komplexes Denken" in: Gesichter des Lernens. Abgerufen am: 08. Oktober 2019 von Faces of Learning :acesoflearning.net.
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