PAWLOWS HUNDEEXPERIMENT (KLASSISCHE KONDITIONIERUNG) - PSYCHOLOGIE - 2025

Das Experiment von Pawlow ist eines der bekanntesten der Psychologie. Der russische Physiologe Iwan Petrowitsch Pawlow verwendete Hunde, denen vor dem Essen ein Geräusch präsentiert wurde. Nach mehreren Wiederholungen verursachte das Geräusch allein, dass die Hunde salivierten.

Pawlows Experimente führten ihn dazu, eine Form des Lernens zu entdecken, die als klassische Konditionierung bezeichnet wurde und auch als pawlowsche Konditionierung bekannt ist. Dieses Lernen wird bei den meisten Organismen beobachtet, um sich an ihre Umgebung anzupassen.

Pawlow und Hund untersucht

Die klassische Konditionierung war von zentraler Bedeutung für die Geschichte der Psychologie, da Pawlow zeigte, dass der Lernprozess objektiv untersucht werden kann. Dies ermöglichte die Anwendung der wissenschaftlichen Methode auf die Psychologie, wobei komplexe Verhaltensblöcke getrennt wurden, um sie objektiv zu untersuchen.

Pawlows Schlussfolgerungen sind grundlegend und viele seiner Prämissen werden weiterhin in Verhaltensmodifikationstechniken und in psychologischen Behandlungen angewendet. Klassische Konditionierung wird unter anderem zur Behandlung von Phobien, Angstzuständen, Panikstörungen und Sucht eingesetzt.

Kurze Geschichte

Vor Pawlows berühmtem Experiment wurde bereits das Verhalten von Operanten bei Katzen untersucht. Edward Thorndike entwarf ein Gerät, das er als "Problembox" bezeichnete. In diese Kiste legte er hungrige Katzen, die ihren Weg finden mussten, um das Futter zu erreichen, das draußen war.

Wenn die Katzen zuerst versehentlich gegen ein Seil streiften, öffnete sich die Tür. Nach und nach und nach mehreren Wiederholungen gelang es den Tieren, den Zusammenhang zwischen dem Reiben des Seils und dem Entkommen aus der Kiste zum Fressen zu lernen. Auf diese Weise kamen sie jedes Mal schneller aus ihr heraus.

Edward Thorndike

Thorndike interpretierte diese Tatsache als Lerntest und diente Pawlow als Inspiration für die Entwicklung seiner Studien.

Pawlow wurde 1849 geboren, sein Vater wollte zunächst, dass er Priester wird. Er weicht jedoch von diesem Plan ab und macht mit 33 Jahren seinen Abschluss in Medizin. Seine erste Forschung konzentrierte sich auf das Verdauungssystem und gewann 1904 den Nobelpreis für Physiologie oder Medizin.

Ivan Pavlov

Obwohl seine Experimente zu konditioniertem Reflex und Lernen, die er in den letzten 30 Jahren seines Lebens widmete, ihn wirklich berühmt machten.

Pawlows Studien wurden vom amerikanischen Psychologen John B. Watson weiterentwickelt. Er wandte Pawlows Schlussfolgerungen auf den Menschen an. 1921 führte Watson ein Experiment an einem 11 Monate alten Jungen durch, der als "kleiner Albert" bekannt ist.

Ziel war es zu demonstrieren, wie bestimmte Ängste konditioniert werden können. Zuerst hatte Albert Angst vor lauten Geräuschen (bedingungsloser Reiz), aber nicht vor Ratten. Die Forscher zeigten dem Baby eine Ratte, und als er sie streicheln wollte, machten sie mit einer Eisenstange ein lautes Geräusch hinter sich.

Nach mehreren Wiederholungen, bei denen das Geräusch beim Sehen der Ratte gemacht wurde, weinte der kleine Albert nur, als er die Ratte sah. Tage später verallgemeinerte er seine Antwort, indem er Angst hatte, als er ein Kaninchen, einen Hund oder einen Pelzmantel sah.

Beschreibung von Pawlows Experiment

Pawlows ausgestopfte Hunde. Hygienemuseum, Sankt Petersburg, Russland.

Pawlow änderte nach einer zufälligen Entdeckung den Verlauf seiner Ermittlungen. Während seiner Studien über das Verdauungssystem konzentrierte er sich auf die Speichelsekretion bei Hunden. Er beobachtete, dass wenn Futter in den Mund eines Hundes gegeben wurde, es automatisch Speichelfluss bekam.

Ich kann auch überprüfen, ob er auch Speichelfluss hatte, wenn er das Essen sah oder es roch. Darüber hinaus gab er die gleiche Antwort, als er seinen Teller mit Essen oder die Person sah, die ihn ihm gab. Er speichelte sogar, als er die Schritte dieser Person hörte.

Zuerst glaubte Pawlow, dass diese Reaktionen des Hundes seine Experimente störten, entdeckte aber später, dass dies eine Form des Lernens zeigte. Von diesem Moment an richtete er seine Forschungen darauf, dieses Phänomen zu verstehen.

Pawlow und seine Kollegen versuchten zunächst zu verstehen, was der Hund dachte und fühlte, als er speichelte, als er Futter sah. Dies führte jedoch zu keinen Ergebnissen.

Steuerung

Dann begannen sie Experimente durchzuführen, um eine objektivere Sicht auf die Reaktion des Hundes zu erhalten.

Damit es keine anderen Reize gab, die das Experiment beeinflussen könnten, wurde der Hund in einen isolierten Raum gebracht, mit Leinen gefesselt und mit einem Gerät zum Sammeln und Messen von Speichel ausgestattet.

Die Forscher wurden in einen anderen Raum gebracht, von dem aus sie den Hund in einer Schüssel füttern konnten.

Sie wollten herausfinden, ob ein neutraler Reiz (der für den Hund keine Bedeutung hat oder mit dem Futter zusammenhängt) ein Signal dafür werden könnte, dass das Futter erscheinen würde. Sie wollten also beobachten, ob der Hund gelernt hat, diesen Reiz mit Futter zu verbinden.

Sie beschlossen, den Klang einer Glocke als neutralen Anreiz zu verwenden. Auf diese Weise klingelten sie kurz bevor sie dem Hund Fleisch und Pulver gaben.

Sound-Response-Assoziation

1-Der Hund speichelt, wenn er das Futter sieht. 2-Der Hund speichelt nicht beim Klang der Glocke. 3-Der Klang der Glocke wird neben dem Essen angezeigt. 4-Nach dem Konditionieren speichelt der Hund mit dem Klang der Glocke.

Nach mehreren Wiederholungen des Glockenfutters stellten sie fest, dass das Tier erst beim Klang der Glocke zu salzen begann, obwohl das Futter nicht erschien. So erreichten sie, dass ein neutraler Reiz, der keine Bedeutung hatte, die gleiche Reaktion hervorrief wie Nahrung: Speichelfluss.

Aus dem Experiment heraus trainierte Pawlow andere Hunde, um bei anderen Reizen wie einem Licht, einem Summen, durch Berühren seiner Pfote oder sogar wenn er ihm einen gezeichneten Kreis zeigte, zu salivieren. Er fand heraus, dass der Hund gelernt hatte, einen dieser Reize mit dem Auftreten von Futter in Verbindung zu bringen, was selbst Speichelfluss verursachte.

Es gibt mehrere grundlegende Elemente in Pawlows Experiment, die Sie unbedingt kennen müssen:

- Neutraler Reiz (EN): Wie erläutert, handelt es sich um einen bedeutungslosen Reiz, der aus einem Licht, einem Ton, einem Bild usw. bestehen kann.

- Unkonditionierter Reiz (ENC): Es ist ein Reiz, der automatisch eine natürliche und angeborene Reaktion des Körpers hervorruft. In diesem Fall ist Nahrung ein unbedingter Reiz.

- Conditioned Stimulus (CS): Dies ist der Name, der dem neutralen Stimulus gegeben wird, wenn er gelernt hat, sich mit einem anderen Element zu verbinden, das eine automatische Reaktion hervorruft. Zum Beispiel war der Klang der Glocke zunächst ein neutraler Reiz und dank des Lernens war er mit dem Essen verbunden. Es wird so zu einem konditionierten Reiz, der von sich aus Speichelfluss verursacht.

- Unkonditionierter Reflex oder unkonditionierte Reaktion (RNC): Dies ist diejenige, die durch das Auftreten eines unkonditionierten Stimulus erzeugt wird. Das Beispiel ist Speichelfluss als angeborene Reaktion des Hundes auf Futter im Maul.

- Bedingte Reaktion (Conditioned Response, CR): Dies ist die Reaktion, die durch einen konditionierten Reiz verursacht wird. Dies geschah mit dem Klang der Glocke, die Speichelfluss (konditionierte Reaktion) auslösen konnte, als wäre es ein unkonditionierter Reiz (Nahrung).

Dieser ganze Prozess wurde als klassische Konditionierung bezeichnet und ist ein wesentliches Element der Verhaltenspsychologie. Heute wird es immer noch verwendet, um zu erklären, warum bestimmte Verhaltensweisen, wie sie mit Phobien oder Abhängigkeiten verbunden sind, festgestellt werden.

Konditionierungsprozesse

Aufbauend auf diesen Experimenten wandten sich Pawlow und seine Kollegen dem Studium der klassischen Konditionierung zu. So identifizierten sie fünf Konditionierungsprozesse:

Der Erwerb

Dieses Konzept bezieht sich auf das anfängliche Lernen der Beziehung zwischen Reiz und Reaktion. Pawlow fragte sich, wie viel Zeit zwischen dem neutralen Reiz (Glocke) und dem bedingungslosen Reiz (Nahrung) vergehen musste, damit sie assoziiert wurden.

Er entdeckte, dass diese Zeitspanne sehr kurz sein musste. Bei einigen Arten war eine halbe Sekunde ausreichend.

Er fragte sich auch, was passieren würde, wenn das Essen vor dem Geräusch auftauchte. Er kam zu dem Schluss, dass Konditionierung auf diese Weise selten vorkam. Der Ton musste vor dem Essen gegeben werden, damit der Verein gelernt werden konnte.

Klassische Konditionierung kann mit verschiedenen Arten durchgeführt werden

Dies zeigte, dass Konditionierung biologisch anpassungsfähig ist, dh uns hilft, uns auf gute oder schlechte Situationen vorzubereiten. Zum Beispiel kann bei einem Hirsch das Knistern einiger Zweige mit der Ankunft eines Raubtiers zusammenhängen.

Beim Menschen können Gerüche, Gegenstände oder Bilder, die mit sexuellem Vergnügen verbunden sind, zu konditionierten Stimuli für sexuelle Erregung werden. Einige Experimente zeigten, dass eine geometrische Figur sexuelle Erregung erzeugen kann, wenn sie mehrmals zusammen mit einem erotischen Reiz präsentiert wird.

Aussterben

Pawlow fragte sich, was passieren würde, wenn nach dem Konditionieren der konditionierte Reiz (Ton) ohne den unkonditionierten Reiz (Nahrung) präsentiert würde. Er stellte fest, dass der Hund, wenn er das Geräusch mehrmals hörte, ohne es zu füttern, immer weniger speichelte.

Dies ist als Extinktion bekannt, da die Reaktion verringert wird, wenn der konditionierte Stimulus aufhört, das Auftreten des nicht konditionierten Stimulus anzukündigen.

Spontane Wiederherstellung

Pavlov stellte fest, dass die Antwort nach Ablauf der Antwort reaktiviert werden konnte, wenn er eine Auszeit zuließ. Nach dieser Zeit trat der Speichelfluss nach dem Geräusch spontan wieder auf.

Dies führte ihn zu dem Schluss, dass das Aussterben die konditionierte Reaktion schwächte oder unterdrückte, sie aber nicht beseitigte.

Verallgemeinerung

Pawlow konnte auch beobachten, dass ein Hund, der konditioniert ist, um auf ein bestimmtes Geräusch zu reagieren, auch auf andere ähnliche Geräusche reagieren kann.

Die Verallgemeinerung ist adaptiv. Zum Beispiel gab es Menschen, die Angst hatten, als sie Flugzeuge sahen, die denen ähnelten, mit denen die Anschläge vom 11. September durchgeführt wurden. Es mussten nicht die Flugzeuge selbst sein, die die bedingungslose Angstreaktion auslösten.

Verallgemeinerung führt auch dazu, dass objektähnliche Reize, die von Natur aus unangenehm oder angenehm sind, dazu führen, dass wir Freude oder Ablehnung empfinden.

Einige Experimente sind neugierig. In einem von ihnen wurde ein sehr attraktives Essen präsentiert: die Sahne einer Schokolade. Aber es wurde in Form von Hundekot serviert, was bei den Probanden zu Ablehnung führte.

Andere Tests haben gezeigt, dass wir Erwachsene mit kindlichen Gesichtszügen im Allgemeinen als liebevoll und gehorsam betrachten.

Die Diskriminierung

Pawlow lehrte Hunde auch, auf einen bestimmten Reiz und nicht auf andere zu reagieren. Dies ist als Diskriminierung bekannt, dh die Fähigkeit, einen konditionierten Reiz (Glockenton) von einem neutralen Reiz (Vogelgesang) zu unterscheiden.

Diskriminierung ist sehr wichtig für das Überleben, da unterschiedliche Reize sehr unterschiedliche Konsequenzen haben können.

Anwendungen der klassischen Konditionierung

Einer von Pawlows Hunden gestopft. Quelle: Rklawton / CC BY-SA (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)

Die Entdeckung der klassischen Konditionierung bleibt eine der wichtigsten in der Geschichte der Psychologie. Pawlows Postulate bilden die Grundlage der Verhaltenspsychologie und werden bis heute angewendet.

Klassische Konditionierung ist eine Form des Lernens, mit der sich die meisten Organismen an ihre Umgebung anpassen. Dies wurde in zahlreichen Studien gezeigt, in denen die Reaktion verschiedener Organismen konditioniert wurde. Von Fischen, Vögeln, Affen bis hin zu Menschen.

Einige der Anwendungen der klassischen Konditionierung sind:

Zur Behandlung von Alkoholismus und anderen Abhängigkeiten

Einige Behandlungen verbinden den Anblick, den Geschmack und den Geruch von Alkohol mit einer Droge, die Erbrechen verursacht. Nach mehrmaliger Wiederholung entwickelt sich eine Übelkeitsreaktion auf Alkohol. Diese Behandlung wird als aversive Therapie bezeichnet und kann auch bei anderen Abhängigkeiten hilfreich sein.

Erklärung der Sucht

Menschen, die drogenabhängig sind, haben das Bedürfnis, wieder zu konsumieren, wenn sie sich an Orten befinden und mit Menschen zusammen sind, mit denen sie konsumiert haben. Vor allem, wenn sie angenehme Wirkungen verspürt hatten.

Bei der Suchtbehandlung besteht eine der ersten Maßnahmen darin, dass sich der Süchtige von allem entfernt, was mit den Empfindungen zusammenhängt, die der Konsum hervorruft.

Behandlung von Phobien

Klassische Konditionierung wurde auch verwendet, um Angst oder Phobien zu behandeln. Zum Beispiel bestimmte harmlose Insekten.

In einer Studie wurden die Patienten gebeten, an Fehler zu denken, die eine Angstreaktion hervorriefen. Diese Antwort wurde bald entfernt, da sie nicht mit einem Stich oder Biss verbunden war.

Nachdem die Reaktion erloschen war, wurden den Patienten nach und nach Fotos von Fehlern präsentiert, bis am Ende die Angst verloren ging und sie sogar dazu gebracht wurden, sie zu berühren.

Dieses Verfahren ist als systematische Desensibilisierungstherapie bekannt und wurde angewendet, um die Angst vor Wasser, Injektionen, Fliegen usw. zu überwinden.

Verweise

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