QUANTITATIVE BEWERTUNG: EIGENSCHAFTEN, VOR- UND NACHTEILE, BEISPIELE - PSYCHOLOGIE - 2025

Die quantitative Bewertung ist eine Bewertungsmethode, die auf objektiven Maßnahmen basiert, häufig unter Verwendung numerischer Daten und empirischer Techniken. Im Allgemeinen werden zur Durchführung statistische Techniken verwendet, die von den einfachsten bis zu sehr komplexen Analysen reichen können, je nachdem, was gemessen werden soll.

Die quantitative Bewertung kann verwendet werden, um die Wirksamkeit einer Maßnahme zu bestimmen, z. B. ob ein Lehrplan der Akademie den Studenten geholfen hat, die Aufnahmeprüfungen für das College zu verbessern. Zu diesem Zweck werden objektive Daten verwendet, die mithilfe von Techniken wie Umfragen oder Messungen vor und nach dem Test erfasst wurden.

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Im Gegensatz zur qualitativen Bewertung geht es bei der quantitativen Bewertung nicht um die subjektive Erfahrung jedes Teilnehmers eines bestimmten Programms. Im Gegenteil, es versucht, seine Wirksamkeit auf globaler Ebene zu messen und beantwortet Fragen wie "Wie viele Personen haben teilgenommen?" oder "Was waren die Gesamtergebnisse?"

In der akademischen Welt wird die quantitative Bewertung mit objektiven Instrumenten wie standardisierten Tests durchgeführt, mit denen wir nur überprüfen können, ob die Schüler bestimmte Informationen gespeichert haben oder nicht. Es ist jedoch nicht hilfreich herauszufinden, ob die Schüler in der Lage sind, ihr neues Wissen anzuwenden.

Eigenschaften

Versuche so objektiv wie möglich zu sein

Das Hauptmerkmal der quantitativen Bewertung ist, dass sie objektive Maßnahmen bietet. Dies bedeutet, dass, wenn eine andere Person denselben Messvorgang erneut durchführen würde, die erzielten Ergebnisse im Gegensatz zu den Ergebnissen der qualitativen Bewertung dieselben sein müssten.

Um dieses Ziel zu erreichen, werden in einem quantitativen Bewertungsprozess numerische Werkzeuge verwendet, die die weniger subjektiven Teile des gesamten Prozesses beobachten.

Um beispielsweise die Wirksamkeit eines Trainingsplans in einer Fußballmannschaft zu überprüfen, würden vor und nach der Anwendung Messungen durchgeführt und die Ergebnisse verglichen.

In einem traditionellen Bildungsumfeld kann die quantitative Bewertung in Form standardisierter Tests sowie einiger Arten von Tests erfolgen, z. B. in Form von Tests, bei denen mathematische Probleme gelöst werden. Bei diesen Tests gibt es nur eine mögliche Antwort, daher wird geprüft, ob die Schüler gelernt haben oder nicht.

Es basiert normalerweise auf statistischen Analysen

Die quantitative Bewertung bezieht die meisten ihrer Instrumente aus dem Bereich der Statistik. Je nachdem, was Sie untersuchen möchten, können Sie einige sehr einfache Methoden verwenden, z. B. Umfragen und Tests. Es können aber auch andere komplexere Werkzeuge wie experimentelle Designs und multivariate Analysen verwendet werden.

Die Verwendung von Statistiken bei der Auswertung hat sowohl Vor- als auch Nachteile. Einerseits haben wir bereits gesehen, dass es ermöglicht, konkrete und objektive Maßnahmen zu erhalten, die im Prinzip nicht von den Vorurteilen der Beobachter beeinflusst werden. Auf diese Weise können Sie genauer wissen, welche Ergebnisse erzielt wurden und wie diese verbessert werden können.

Andererseits bedeutet die Verwendung von Statistiken als Hauptinstrument, dass es notwendig ist, sich auf sehr allgemeine Aspekte des Prozesses zu konzentrieren und nicht auf die spezifischen Erfahrungen jedes Teilnehmers.

Einige statistische Tools können auch Fehler verursachen, wenn sie nicht richtig verwendet werden, z. B. Umfragen.

Lassen Sie uns herausfinden, wie Sie ein System verbessern können

Das Hauptziel der quantitativen Bewertung besteht nicht darin, die Erfahrungen jedes Teilnehmers zu analysieren, sondern die Wirksamkeit eines bestimmten Prozesses zu messen. Abhängig vom Kontext, in dem es verwendet wird, kann dies verschiedene Dinge bedeuten.

Im traditionellen Bildungssystem ermöglicht die quantitative Bewertung beispielsweise jedem Schüler zu erkennen, in welchen Bereichen er versagt hat und worauf er sich konzentrieren muss. Andererseits hilft es dem Lehrer auch, mögliche Verbesserungspunkte in seinem Lehrsystem zu identifizieren.

Wenn andererseits ein Interventions- oder Schulungsprogramm evaluiert wird, können wir anhand der quantitativen Evaluierung herausfinden, welche Art von Änderungen es tatsächlich verursacht und in welchen Aspekten es verbessert werden kann. Dies wird erreicht, indem die vor und nach dem Start des Programms erzielten Ergebnisse objektiv gemessen werden.

Vorteile und Nachteile

Die quantitative Bewertung hat sowohl Punkte für als auch gegen. Einerseits ist dies der beste Weg, um die Wirksamkeit eines Prozesses zu überprüfen, sei es Unterricht, Schulung oder in Bezug auf einen Bereich, in dem sich die Art und Weise, Dinge zu tun, ändert.

Andererseits hilft uns die quantitative Bewertung auch dabei, die Auswirkungen einer Handlung oder einer Reihe von Handlungen objektiv zu untersuchen. Auf diese Weise können die persönlichen Vorurteile der Bewerter aufgehoben und konkrete Maßnahmen getroffen werden, was verbessert werden kann, was geändert werden muss und was ordnungsgemäß durchgeführt wurde.

Diese Form der Bewertung weist jedoch auch eine Reihe von Nachteilen auf, die sie nicht für alle Situationen zur besten Option machen. Das Wichtigste ist, dass es in vielen Bereichen äußerst schwierig ist, alle vorhandenen Variablen zu analysieren, sodass die mit dieser Methode erzielten Ergebnisse möglicherweise falsch sind.

Darüber hinaus neigen einige der am häufigsten verwendeten Werkzeuge zur quantitativen Bewertung dazu, Fehler zu erzeugen, wenn sie nicht richtig angewendet werden. Wenn Sie beispielsweise eine Umfrage durchführen, lügen die Teilnehmer häufig in ihren Antworten, entweder um gut auszusehen oder weil sie sich dessen nicht wirklich bewusst sind.

Schließlich erlaubt die quantitative Bewertung nicht, die subjektive Erfahrung der Teilnehmer an einem bestimmten Programm zu untersuchen. Zum Beispiel kann eine Unterrichtsmethode sehr effektiv sein, aber Schüler, die in sie eingetaucht sind, können viel Stress oder Angst verspüren.

Beispiele

Die quantitative Bewertung wird sowohl im formalen akademischen Umfeld als auch bei der Untersuchung der Wirksamkeit verschiedener Interventionsprozesse verwendet. Einige gängige Beispiele sind:

- Ein Lehrer, der seinen Schülern einen Multiple-Choice-Test gibt, um ihr Wissen über ein Gebiet zu überprüfen.

- Eine statistische Studie zur Wirksamkeit verschiedener Therapieformen bei der Behandlung von Depressionen, die unter Verwendung eines standardisierten Tests zur Messung des Ausmaßes dieser Krankheit durchgeführt wurde.

- Ein Vergleich zwischen den Ergebnissen einer Fußballmannschaft vor und nach einem experimentellen Trainingsprogramm hinsichtlich der erzielten Tore und der Ballbesitzzeit in jedem Spiel.

Verweise

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