GEGENKONDITIONIERUNG: FUNKTIONEN UND FUNKTIONSWEISE - PSYCHOLOGIE - 2025

Die Gegenkonditionierung ist ein klassisches Konditionierungsverfahren, das durch die Verwendung als konditioniertes Reizelement mit einem entgegengesetzten Motivationszeichen gekennzeichnet ist. Es ist eine Lerntechnik, die sich darauf konzentriert, zwei entgegengesetzte Reize zu assoziieren, um die Reaktion auf einen von ihnen zu modifizieren.

Gegenkonditionierung ist derzeit eine weit verbreitete Technik in der Psychotherapie. Insbesondere ist es eines der am häufigsten verwendeten therapeutischen Elemente in der kognitiven Verhaltenstherapie.

In diesem Artikel wird ausführlich erklärt, woraus Gegenkonditionierung besteht, ihre Verwendung wird beispielhaft dargestellt und ihre therapeutischen Anwendungen im Bereich der Psychologie werden überprüft.

Basis der Gegenkonditionierung

Die Gegenkonditionierung ist eine spezielle Technik der klassischen Konditionierung. Dies stellt ein Lernverfahren dar, das durch die Assoziation von Reizen entwickelt wird.

In diesem Sinne ist die klassische Konditionierung dadurch gekennzeichnet, dass durch neutrale Reize Assoziationen hergestellt werden. Das heißt, ein Reiz, der für die Person keine motivierende Bedeutung hat, wird mit einem anderen Reiz assoziiert, um eine Antwort zu erzeugen.

Zum Beispiel können sowohl Tiere als auch Menschen einen klassischen Konditionierungsprozess entwickeln, wenn sie vor dem Essen immer dieselbe Melodie hören.

Wenn sich die Assoziation zwischen Essen und Klang wiederholt, erzeugt die Wahrnehmung der Melodie ein größeres Gefühl von Hunger oder Essen.

Diese Situation kann in vielen verschiedenen Situationen im täglichen Leben der Menschen entstehen. Sie können einen Geruch einer bestimmten Person zuordnen und jedes Mal an sie denken, wenn der Geruch wahrgenommen wird.

Kontrakonditionierung stellt einen wichtigen Unterschied dar, obwohl sie die Lernprinzipien der klassischen Konditionierung verwendet.

In diesem Sinne konzentriert sich die Gegenkonditionierung nicht darauf, einen neutralen Reiz mit einem Motivationsreiz zu assoziieren, sondern basiert auf der Assoziation zweier entgegengesetzter Motivationsreize.

Eigenschaften

Gegenkonditionierung stellt jede Art von klassischem Konditionierungsverfahren dar, bei dem ein Element, das ein entgegengesetztes Motivationszeichen für das Subjekt hat, als konditionierter Stimulus verwendet wird.

Mit anderen Worten, die Gegenkonditionierung verwendet einen konditionierten Reiz, der mit einer appetitlichen Reaktion verbunden ist. Sowie die Verwendung eines konditionierten Stimulus in einer neuen Akquisition, bei der er mit einem aversiven unkonditionierten Stimulus verbunden ist.

Zur Durchführung der Gegenkonditionierung werden folgende Aktionen ausgeführt:

Herkömmliches aversives Konditionierungsverfahren

Ein Ton (konditionierter Reiz) ist mit einem elektrischen Schlag (aversiver unkonditionierter Reiz) verbunden. Als Ergebnis dieser Assoziation wird eine konditionierte Abwehrreaktion (Angst / Schmerz) erhalten.

Herkömmliches appetitliches Konditionierungsverfahren

Anschließend wird der gleiche Ton (konditionierter Reiz) mit der Präsentation von Nahrungsmitteln (unkonditionierter appetitlicher Reiz) assoziiert.

Aversive Gegenkonditionierung

Aversive Gegenkonditionierung ist eine der am häufigsten verwendeten Techniken bei der Behandlung verschiedener psychischer Störungen. Es wird hauptsächlich zur Behandlung von Drogenmissbrauch und bestimmten sexuellen Störungen eingesetzt.

Die Wirksamkeit der aversiven Gegenkonditionierung bei der psychischen Gesundheit liegt in ihrer Fähigkeit, das Motivationszeichen der Reize der Person umzukehren.

In diesem Sinne zeigte Voegtlin, dass Menschen im Entgiftungsprozess geholfen werden können, indem sie das Motivationszeichen von mit Alkohol verbundenen Reizen wie Geruch, Farbe oder Aussehen modifizieren.

Eine aversive Gegenkonditionierung besteht also darin, einen negativen Reiz für die Person mit einem zuvor angenehmen Reiz zu verbinden.

Durch die kontinuierliche Assoziation zwischen Reizen kann eine Änderung der Wirkungen erzeugt werden, die den angenehmen Reiz hervorrufen, da dies zunehmend negativere Eigenschaften des aversiven Reizes annimmt.

Tatsächlich zeigte Voetglin, dass 60% der Probanden nach einem Jahr mit diesem Verfahren als psychotherapeutische Technik bei der Behandlung von Alkoholismus den Alkoholkonsum eliminierten.

Dieser Anteil nahm jedoch mit der Zeit ab. Insbesondere nach zwei Jahren hielten nur 40% der Probanden die Abstinenz von der Substanz aufrecht, und nach zwei Jahren sank der Prozentsatz auf 20%.

Diese Tatsache würde durch den Kraftverlust der durch die Gegenkonditionierung hervorgerufenen aversiven Assoziation erklärt. Wenn die Beziehung zwischen den Reizen aufhört, kann das Subjekt neue Assoziationen initiieren, die die bei Alkohol erworbenen negativen Eigenschaften beseitigen.

Systematische Desensibilisierung

Die andere in der klinischen Praxis verwendete Gegenkonditionierungstechnik ist die routinemäßige Desensibilisierung.

Diese Technik stellt eine psychotherapeutische Methode dar, die zum theoretisch-klinischen Paradigma kognitiver Verhaltenstherapien gehört. Es ist eine weit verbreitete Technik bei der Behandlung von Angstzuständen, insbesondere Phobien.

Die Funktionsweise dieses Verfahrens wirkt einer aversiven Gegenkonditionierung entgegen. Das heißt, in diesem Fall soll ein negativer Reiz mit einem positiven Reiz verbunden werden.

Bei Phobien ist der negative Reiz, der der Bedingung entgegenwirken soll, der phobische Reiz selbst. Durch die Assoziation des phobischen Elements selbst mit entgegengesetzten (und angenehmen) Reizen ist es in vielen Fällen möglich, die Angststörung zu beseitigen.

Die systematische Desensibilisierung wird durch eine Hierarchie stressiger Reize verwendet, die durch visuelle Bilder, fantasievolle Belichtung, Hervorrufung der ängstlichen Situation mit Hilfe des Therapeuten, virtuelle Realität oder Live-Belichtung präsentiert werden.

Auf diese Weise wird der Patient durch eine der vorherigen Modalitäten seinem phobischen Reiz ausgesetzt, der sehr aversiv ist. Diese Belichtung erfolgt hierarchisch, so dass das Subjekt zunehmend aversiven Reizen ausgesetzt ist.

Später werden Entspannungsübungen durchgeführt, damit der Patient einen ruhigen und angenehmen Zustand erlangt. Während sich das Subjekt in diesem Zustand befindet, wird die Hierarchie der aversiven Reize erneut dargestellt, so dass sie mit entspannenden Empfindungen verbunden sind.

Das Ziel einer systematischen Sensibilisierung besteht daher darin, dass die Entspannung die durch die Exposition gegenüber dem phobischen Reiz verursachte Angst zunehmend hemmt. Auf diese Weise soll die Verbindung zwischen dem Stressorelement und der Angstreaktion unterbrochen werden.

Auf diese Weise lernt der Patient eine neue Assoziation, die das Gegenteil der phobischen Reaktion ist. Was zuvor angstauslösend war, wird mit der Ruhe und Beschaulichkeit verbunden, die durch tiefe Muskelentspannung hervorgerufen wird.

Verweise

1. Cándido, A. (2000) Einführung in die Psychologie des assoziativen Lernens. Madrid: Neue Bibliothek.
2. Domjan, M. (2000) Das Wesentliche des Konditionierens und Lernens (2. Aufl.). Übersetzung: Grundlagen des Lernens und Konditionierens. Jaén: Del Lunar, 2002.
3. Domjan, M. (2010) Die Prinzipien des Lernens und Verhaltens (6. Aufl.). Übersetzung: Prinzipien des Lernens und Verhaltens. Mexiko: Wadsworth, Cengage Learning, 2010.
4. Froufe, M. (2004). Assoziatives Lernen. Prinzipien und Anwendungen. Madrid: Thomson.