ANNA FREUD: BIOGRAPHIE, THEORIEN, ABWEHRMECHANISMEN, WERKE - PSYCHOLOGIE - 2025

Anna Freud (1895-1982) war eine österreichisch-britische Psychologin, deren Arbeit sich auf die Psychologie von Kindern konzentrierte. Sie war die jüngste Tochter von Sigmund Freud, dem Vater der Psychoanalyse; und sein ganzes Leben lang widmete er sich der Vertiefung seiner Arbeit und ihrer Anwendung in Bereichen, in denen sie traditionell nicht verwendet worden war.

Anna Freud schuf nicht nur eine Psychoanalyse für Kinder und war eine der ersten auf Kindheit spezialisierten Psychologen, sondern leistete auch wichtige Beiträge im Bereich des Bewusstseins und des Ego. Viele seiner Studien konzentrierten sich darauf zu verstehen, wie diese beiden mentalen Phänomene mit Gedanken, Ideen und Impulsen zusammenhängen.

Unter seinen Veröffentlichungen sticht das Buch Die Selbst- und Abwehrmechanismen von 1937 hervor. Darin verteidigte er die Idee, dass die Hauptmethode, mit der Menschen mit negativen Ideen, Impulsen und Emotionen umgehen müssen, die Unterdrückung ist. In dieser Arbeit untersuchte er, wie sich dieser Abwehrmechanismus von Kindheit an entwickelt, sowie einige andere Alternativen, die wir gelegentlich verwenden können.

Während eines Großteils ihres Lebens arbeitete Anna Freud mit ihrem Vater zusammen, um seine und ihre eigenen Theorien zu entwickeln. 1938 entkam sie mit ihm der nationalsozialistischen Herrschaft in Österreich und ließ sich in London nieder, wo sie 1947 die Hampstead Children's Therapy Clinic gründete. In den folgenden Jahrzehnten war sie deren Direktorin und leitete zahlreiche Forschung zur Kinderpsychologie.

Biografie

Frühe Jahre

Anna Freud wurde am 3. Dezember 1895 in Wien geboren. Sie war das jüngste der sechs Kinder, die Sigmund Freud, der Vater der Psychoanalyse, mit seiner Frau Martha hatte. In ihren frühen Jahren hielt Anna Abstand zu ihren Geschwistern, insbesondere zu ihrer Schwester Sofia, mit der sie um die Aufmerksamkeit ihres Vaters wetteiferte.

In ihrer Kindheit litt Anna Freud unter zahlreichen gesundheitlichen Problemen. Es gibt nicht viele Aufzeichnungen darüber, was genau diese waren, aber es wird angenommen, dass sie einige wie Depressionen oder Essstörungen enthalten könnten.

Aus diesem Grund verbrachte er in seinen frühen Jahren im Sommer viel Zeit in Gesundheitslagern, wo verschiedene Fachkräfte versuchten, seine Situation zu verbessern.

In ihrer Kindheit unterhielt Anna Freud keine guten Beziehungen zu ihrer Mutter und erklärte mehrmals, dass sie mit ihrer Kinderpflegerin besser zurechtkomme. Im Gegenteil, er sah seinen Vater immer als Referenzfigur und als jemanden, zu dem er aufschauen konnte, was wahrscheinlich seine Karriereentscheidungen später beeinflusste.

Nach dem Abitur studierte Anna Freud Lehrerin und reiste später nach Italien und England, um die Welt zu sehen. 1914 begann er an dem Institut zu unterrichten, das er als junger Mann besuchte.

Werdegang

Sigmund und Anna Freud auf dem VI. Internationalen Kongress für Psychoanalyse, Den Haag 1920.

Obwohl sie sich anfangs nicht sehr für Psychologie interessierte, begann Anna Freud, dieses Gebiet zu erforschen, als ihr Vater 1918 begann, es zu psychoanalytisieren, als Teil seiner Forschung für einen wissenschaftlichen Artikel, den er 1922 veröffentlichen würde.

Nach der Präsentation dieser Arbeit durch ihren Vater trat Anna der Wiener Psychoanalytischen Gesellschaft bei und begann, privat mit Kindern Therapie zu praktizieren. Nach nur zwei Jahren wurde ihr eine Stelle als Lehrerin am Wiener Institut für Psychoanalytische Ausbildung angeboten, womit sie ihre Karriere als Psychologin begann.

Anna Freud mit ihrem Vater zu Fuß

Einige Jahre später, 1935, wurde Anna Freud Direktorin desselben Instituts. Im folgenden Jahr veröffentlichte er sein erstes Buch, Die Selbst- und Abwehrmechanismen. In dieser Arbeit legte sie den Grundstein für die Ego-Psychologie und machte sich damit einen Namen als wichtige Forscherin.

Leben im Exil

Aufgrund der jüdischen Herkunft ihrer Familie mussten sowohl Anna Freud als auch ihre Familie 1938 aufgrund der Besetzung Österreichs durch die Nazis nach England auswandern. Als er dort ankam, gründete er die Hampstead War Infirmary, ein Zentrum, das sich um Waisen kümmerte und versuchte, gesunde Bindungsbeziehungen für Kinder aufzubauen, die Opfer des Krieges geworden waren.

Während seiner Zeit in diesem Zentrum interessierte er sich noch mehr für das Gebiet der Kinderpsychologie. Zum Beispiel veröffentlichte er seine Beobachtungen darüber, wie sich Stress auf Kinder auswirkt und wie wichtig es ist, Bindungsbeziehungen in Fällen zu pflegen, in denen Kinder keine gesunde Bindung zu ihren Eltern herstellen konnten.

Viele der Beobachtungen und Untersuchungen, die er in dieser Zeit durchführte, wurden in seiner Arbeit Normalität und Pathologie in der Kindheit veröffentlicht. Darüber hinaus begann das Institut ab 1947, Psychoanalysekurse zu unterrichten, und es wurde eine zugehörige Klinik eingerichtet, die Therapiedienstleistungen für Kinder anbot.

Anna Freud mit Melanie Klein

In den letzten Jahren ihres Lebens unterrichtete Anna Freud die meiste Zeit, gab Kurse und forschte. Er reiste mehrmals in die USA, wo er beispielsweise an der Yale University unterrichtete. Dort arbeitete er mit Forschern wie Joseph Goldstein und Albert Solnit zusammen, mit denen er das Buch Jenseits des Wohls des Kindes veröffentlichte.

Als Anna Freud 1982 verstarb, war sie zu einer der führenden Mitwirkenden auf dem Gebiet der Psychologie in ihrer Zeit geworden.

Theorien

Anna Freud auf dem Psychoanalyse-Kongress 1957. Quelle: Autor siehe Seite

Kinderpsychologie

Eines der wichtigsten beruflichen Interessen von Anna Freud war die Kinderpsychologie. Während seiner jahrelangen Forschung zu diesem Thema schuf er zahlreiche Theorien dazu, die später zu vielen der wichtigsten Entdeckungen in der Geschichte dieses Gebiets führten.

Zum Beispiel stellte Freud fest, dass Kinder oft andere Symptome haben als Erwachsene, selbst wenn dasselbe Problem vorliegt. Daher glaubte er, dass es auch notwendig sei, verschiedene therapeutische Techniken bei ihnen anzuwenden. Dies stand im Gegensatz zu der offiziellen Sicht der Zeit, in der Kinder einfach als Erwachsene mit unentwickelten Körpern angesehen wurden.

Darüber hinaus war er einer der ersten, der die negativen Folgen von Bindungsproblemen für Kinder bemerkte. Seine Forschungen mit Kindern, die Fälle von Vernachlässigung erlitten hatten, legten den Grundstein für die spätere moderne Bindungstheorie, eine der wichtigsten auf diesem Gebiet.

Annas Vater, Sigmund Freud, hatte verschiedene Phasen der psychosexuellen Entwicklung bei Kindern beschrieben; aber er hatte es auf theoretische Weise und basierend auf den Zeugnissen von Erwachsenen getan. Durch ihre eigene Forschung verfeinerte Anna diese Theorie und lieferte viel mehr Informationen zu jeder der Stufen.

Natur des Geistes

Anna Freud im Jahr 1956.

Anna Freud studierte nicht nur die kindliche Entwicklung und die Phasen, die Kinder während ihres gesamten Lebens durchlaufen, sondern verbrachte auch Zeit damit, die Theorien ihres Vaters über die Struktur des menschlichen Geistes zu entwickeln.

Nach Sigmund Freud ist unser Geist in drei Teile unterteilt: das Es, das Ego und das Über-Ich. Das Ego würde dafür verantwortlich sein, unsere grundlegendsten Instinkte zu kontrollieren, im Grunde die des Lebens (sexuelles Verlangen, Hunger, Suche nach Überleben) und die des Todes (Aggression, Gewalt, Selbstverstümmelung).

Das Über-Ich hingegen würde sich auf Moral und Vorstellungen darüber beziehen, was akzeptabel ist und was nicht. Sowohl dies als auch die ID wären unbewusst, was bedeutet, dass wir nicht direkt auf sie zugreifen können. Vielmehr ist das Selbst bei Bewusstsein und vermittelt zwischen den beiden anderen Teilen des Geistes.

Anna Freud widmete viele Anstrengungen der Untersuchung der Komponenten des menschlichen Geistes, obwohl der größte Teil ihrer Arbeit zu diesem Thema mit dem Ego und der Art und Weise zusammenhängt, wie es die Konflikte zwischen dem Es und dem Über-Ich handhabt. So entwickelte er seine Theorien zu Abwehrmechanismen.

Verteidigungsmechanismus

Das andere Feld, in dem Anna Freud wichtige Beiträge leistete, waren die Abwehrmechanismen. Eine der Grundvoraussetzungen der Psychoanalyse ist die Idee, dass unser Unbewusstes bestimmte psychologische Strategien einsetzt, um sich gegen Ideen, Gefühle und Impulse zu verteidigen, die es als schädlich versteht.

Verteidigungsmechanismen können uns auch dabei helfen, mit Wünschen umzugehen, die wir für nicht akzeptabel halten. das heißt, zu solchen Situationen, in denen das Es und das Über-Ich in Konflikt geraten. Aus diesem Grund hängen sie häufig mit der Sexualität zusammen, einem der konfliktreichsten Bereiche für die meisten Menschen.

Anna Freud hat viel Arbeit in die Erforschung der wichtigsten Abwehrmechanismen gesteckt, und ihre Entdeckungen werden auch heute noch in der Therapie verwendet. Als nächstes werden wir sehen, welche die wichtigsten sind.

Repression

Der grundlegendste Abwehrmechanismus besteht einfach darin, unangenehme Gedanken, Gefühle und Impulse zu unterdrücken, von denen wir glauben, dass sie uns unerwünschte Konsequenzen bringen werden. Es kann auch mit solchen ID-Wünschen verwendet werden, die vom Über-Ich nicht genehmigt wurden und daher als unmoralisch oder unangemessen angesehen werden.

Ein Beispiel für Unterdrückung wäre die Ablehnung seiner affektiven Neigungen durch eine homosexuelle Person. Wenn jemand in einer Gesellschaft aufgewachsen ist, die gleichgeschlechtliche Beziehungen als negativ oder beschämend ansieht, kann er diese Tatsache vor sich selbst verbergen, damit er sich nicht mit seinen eigenen einschränkenden Überzeugungen zu diesem Thema auseinandersetzen muss.

Projektion

Die Projektion besteht darin, einer anderen Person die eigenen Eigenschaften zuzuweisen, die wir als negativ betrachten. Auf diese Weise lindern wir unsere eigene Schuld, sie zu haben. Dieser Abwehrmechanismus funktioniert, weil er uns hilft, die negativen Gefühle zu transformieren, die unsere Wünsche hervorrufen, wenn sie mit den Ideen des Über-Ichs in Konflikt stehen.

Zum Beispiel könnte eine Person, die aggressive Ideen und Fantasien hat, viel aggressiver auf das aggressive Verhalten anderer Personen achten. Auf diese Weise könnten Sie Ihre schlechte Laune und Ihre negativen Gefühle rechtfertigen, indem Sie sich sagen, dass andere Menschen gefährlich sind, was es notwendig machen würde, sich ihrer bewusst zu sein.

Verschiebung

Es ist der Akt der Übertragung negativer Emotionen auf ein anderes Objekt als das, das sie überhaupt verursacht hat. Zum Beispiel würde eine Person, die für den Ärger bezahlt, den seine Mutter mit ihrem Therapeuten erzeugt hat, diesen Abwehrmechanismus nutzen.

Scrollen wird im Allgemeinen bei negativen Emotionen wie Wut, Traurigkeit oder Schuldgefühlen verwendet. Seine Hauptfunktion besteht darin, uns den Umgang mit Gefühlen zu ermöglichen, die in Situationen, die wir nicht kontrollieren können, überwältigend sein können. Zum Beispiel könnte ein Mann, der seinen Chef anschreien möchte, scrollen und stattdessen für seine schlechte Laune mit seinen Kindern bezahlen.

Sublimation

Ein weiterer der wichtigsten Abwehrmechanismen ist die Sublimation, bei der eine sozialverträgliche Aktion durchgeführt wird, um einen Wunsch auszudrücken, der dem Über-Ich widerspricht. Laut Freud und seiner Tochter Anna ist dies das Prinzip der meisten Kunstformen.

Diesen Forschern zufolge würde ein Maler beispielsweise mit seinem Pinsel Wünsche ausdrücken, auf die er nicht einwirken kann. Abhängig vom Inhalt seiner Bilder könnte es möglich sein, auf die Bedürfnisse zu schließen, die er sublimiert.

Regression

Der komplexeste Abwehrmechanismus ist der, bei dem auf psychologischer Ebene zu einem früheren Entwicklungsstadium zurückgekehrt wird. Ein klassisches Beispiel sind Kinder, die durch ein Trauma Fähigkeiten verlieren, die sie bereits erworben haben.

Im Prinzip würde eine Regression nur in sehr extremen Fällen auftreten, in denen die Person ein sehr schweres Trauma erlitten hat, das dazu geführt hat, dass sie sehr negative Emotionen entwickelt. Daher ist es selten, diesen Abwehrmechanismus außerhalb der Therapie zu beobachten.

Theaterstücke

Unten sehen wir eine Liste der wichtigsten veröffentlichten Werke von Anna Freud. Diese decken viele verschiedene Bereiche ab, obwohl sie sich hauptsächlich auf die Kinderpsychologie und das Funktionieren des Ego konzentrieren.

- Einführung in die Psychoanalyse: Lesungen für Kinderanalytiker und Lehrer (1922 - 1935).

- Die Selbst- und Abwehrmechanismen (1936).

- Forschung an der Hampstead Child Therapy Clinic und anderen Arbeiten (1956 - 1965).

- Normalität und Pathologie im Kindesalter: Diagnose und Entwicklung (1965).

- Probleme der psychoanalytischen Ausbildung, Diagnose und Therapietechnik (1966 - 1970).

Verweise

1. "Anna Freud Biografie" in: VeryWell Mind. Abgerufen am: 21. Oktober 2019 von VeryWell Mind: verywellmind.com.
2. "Anna Freud" in: Berühmte Psychologen. Abgerufen am: 21. Oktober 2019 von Berühmten Psychologen :amouspsychologists.com.
3. "Anna Freud (1895-1982)" in: Gute Therapie. Abgerufen am: 21. Oktober 2019 von Good Therapy: goodtherapy.org.
4. "Anna Freud" in: Britannica. Abgerufen am: 21. Oktober 2019 von Britannica: britannica.com.
5. "Anna Freud" in: Wikipedia. Abgerufen am: 21. Oktober 2019 von Wikipedia: en.wikipedia.org.