SOZIOLINGUISTIK: WAS ES STUDIERT, EIGENSCHAFTEN, THEORIE, METHODIK, VARIANTEN - LITERATUR - 2025

Die Soziolinguistik ist eine Disziplin, die die Beziehung zwischen Sprache und dem kulturellen und sozialen Umfeld untersucht, in dem Menschen agieren, und wie dies die Art des Sprechens beeinflusst.

Unter anderem wird analysiert, wie Alter, Geschlecht, ethnische Herkunft, soziale Klasse, Bildung, Raum und Zeit die Entwicklung der sprachlichen Kommunikation beeinflussen.

Die Soziolinguistik untersucht die Sprache und ihre Beziehung zum sozialen und kulturellen Kontext, in dem sie erzeugt wird. Quelle: pixabay.com

Diese Disziplin entstand mit dem Ziel, das Feld der Sprachforschung zu erweitern, das bis dahin als abstraktes System angesehen wurde, unabhängig von dem Fach, das es verwendete, und seinen Umständen.

Der Begriff Soziolinguistik wurde erstmals von Harver Currie in seiner Arbeit Eine Projektion der Soziolinguistik: Das Verhältnis von Sprache zu sozialem Status (1952) verwendet.

Es begann jedoch im Jahr 1964, als in den Vereinigten Staaten mehrere Treffen zwischen Linguisten, Soziologen und Anthropologen stattfanden, um diese neue Perspektive zu analysieren. Die Disziplin gewann an Dynamik und etablierte sich als herausragendes Studienfach.

Gegenwärtig ist die Soziolinguistik in zwei große Zweige unterteilt: den empirischen, der sich mit dem Erhalten von Daten über die Beziehung zwischen Sprache und der Gesellschaft befasst, in der sie vorkommt, und den theoretischen, der dafür verantwortlich ist, sie zu analysieren und Schlussfolgerungen daraus zu ziehen. .

Was studiert Soziolinguistik?

Soziolinguistik ist eine Disziplin, die die Sprache und ihre Beziehung zum sozialen und kulturellen Kontext, in dem sie erzeugt wird, untersucht.

Zu diesem Zweck untersucht er reale Nutzungssituationen innerhalb einer bestimmten Community und analysiert, wie Personen verbal interagieren und bestimmte Codes und Redewendungen teilen.

Alle Gesellschaften haben eine spezifische Sprechweise, die wiederum je nach Alter, Geschlecht, Ausbildungsstand und sozialer Klasse der Gesprächspartner variiert.

Andererseits ändern sich auch die Wörter und Kommunikationsweisen je nach Ort und Kontext, in dem der Dialog stattfindet.

Diese Faktoren und die Art und Weise, wie sie die Sprache bestimmen und die Wortwahl beeinflussen, werden von der Soziolinguistik untersucht.

Merkmale der Soziolinguistik

Die Soziolinguistik zeichnet sich dadurch aus, dass Sprache als soziales und kulturelles Phänomen und nicht als abstraktes System analysiert wird, unabhängig von der Person, die sie verwendet.

Dazu studiert er Sprachen und die Art zu sprechen in dem Kontext, in dem sie vorkommen, in realen Situationen und konzentriert seine Aufmerksamkeit auf die Umstände.

Auf diese Weise hat diese Disziplin Berührungspunkte mit den Sozialwissenschaften, insbesondere der Anthropologie und Soziologie, mit denen sie ähnliche Forschungsmethoden teilt.

Soziolinguistisches Wissen wurde verwendet, um das Erlernen der ersten und zweiten Sprache zu erleichtern, da der soziale Kontext ein grundlegendes Element in diesem Prozess ist.

Zum Beispiel spricht eine Person nicht auf die gleiche Weise mit einem Erwachsenen wie mit einem Kind. Es ändert auch die Sprache, je nachdem, über welches Thema Sie sprechen oder ob Sie mit Freunden auf der Straße sind oder einem Kunden bei der Arbeit dienen.

Soziolinguistische Theorie

Unter den Theoretikern der Soziolinguistik stechen folgende Autoren hervor:

William Labov (Vereinigte Staaten, 1927)

Er gilt als Begründer der urbanen oder varianten quantitativen Soziolinguistik. Er war einer der Pioniere bei der Untersuchung der Beziehung zwischen Sprache und der sozialen Situation des Sprechers und brachte die Idee vor, dass die Art und Weise, wie eine Sprache verwendet wird, zwischen Menschen und ihren Umständen variiert.

Im Gegensatz zu traditionellen Linguisten wie Ferdinand de Saussure und Noam Chomsky, die diese Variationen erkannten, ihnen aber keine große Relevanz gaben, war dies für Labov ein grundlegender Aspekt.

Charles A. Ferguson (Vereinigte Staaten, 1921-1998)

Er ist bekannt für seine Forschungen zur Diglossie, die auftreten, wenn zwei Sprachen in derselben Population gesprochen werden und eine mehr überwiegt als die andere.

In diesem Zusammenhang analysierte er, wie sich die Verwendungszwecke je nach dem Bereich, in dem das Gespräch stattfand, dem Prestige jeder Sprache, dem Erwerb als Muttersprache, den grammatikalischen Systemen, der Vielfalt des Lexikons, dem literarischen Erbe, der Phonologie und anderen Faktoren unterschieden. .

Joshua Fishman

Er war ein Pionier in der Erforschung der Soziologie der Sprache und analysierte die Art und Weise, wie Sprache die Bevölkerung beeinflusste und die soziale Dynamik und den Charakter von Menschen veränderte.

Unter anderem wurde der Grund untersucht, warum zwei ähnliche Gemeinschaften eine unterschiedliche soziale Organisation des Sprachgebrauchs erreichten, wobei individuelle und kollektive Einstellungen und kulturelle Bezüge bewertet wurden.

Dell Hymnen

Er analysierte die Beziehung zwischen Sprache und menschlichen Beziehungen und die Art und Weise, wie Sprache das Denken formt.

Ausgehend von der Theorie, dass zum Verständnis einer Sprache nicht nur das Vokabular und das grammatikalische Schema, sondern auch der Kontext, in dem jedes Wort verwendet wurde, erlernt werden müssen, entwickelte er ein Modell, um die Komponenten zu identifizieren, die die sprachliche Interaktion kennzeichnen.

Basil Bernstein (Vereinigtes Königreich, 1924-2000)

Seine Arbeit konzentrierte sich auf die Soziologie der Sprache und die Struktur des pädagogischen Diskurses und stellte eine bestimmende Beziehung zwischen der Art zu sprechen und der sozialen Klasse der Person her.

Methoden der soziolinguistischen Forschung

Wenn es um soziolinguistische Forschung geht, gibt es drei Hauptbereiche, von denen jeder seine eigene Methodik und seinen eigenen Untersuchungsgegenstand hat.

Sie sind urbaner Variationismus oder quantitativ, Soziologie der Sprache und Ethnographie der Kommunikation.

Urban quantitativ oder Varianzismus

In diesem Bereich werden sprachliche Unterschiede in Bezug auf soziale Faktoren untersucht, in denen Sprecher leben und sich befinden. Unter anderem werden der Einfluss von Religion, Bildungshintergrund, sozioökonomischem Status, Beruf, Alter, Geschlecht, historischen Aspekten und der ethnischen Herkunft der Menschen analysiert.

Soziologie der Sprache

Diese aktuelle Studie untersucht, wie Sprache Gemeinschaften beeinflusst und die soziale Dynamik und die individuelle Identität beeinflusst.

Zu diesem Zweck wird der gewohnheitsmäßige Gebrauch von zwei Sprachen in derselben Region (Zweisprachigkeit) analysiert, warum eine von ihnen unter bestimmten Umständen (Diglossie) bevorzugt wird, die Gründe für die Wahl und der Kontakt zwischen verschiedenen Sprachen.

Ethnographie der Kommunikation

Dieser Zweig untersucht die kommunikative Interaktion in kleinen Bevölkerungsgruppen und die Art und Weise, wie die Sprache die Vision der Welt beeinflusst, die ihre Mitglieder haben. Dazu analysiert er die sprachliche Struktur sowie die sozialen, kulturellen und psychologischen Regeln, die den Gebrauch innerhalb einer Gemeinschaft regeln.

Soziolinguistik wird auch verwendet, um das Erlernen neuer Sprachen zu erleichtern. Quelle: pixabay.com

Die sprachlichen Varianten beziehen sich auf die verschiedenen Formen, die innerhalb einer Sprache existieren, um sich auf dasselbe Konzept zu beziehen.

In diesem Sinne untersucht die Soziolinguistik, warum bestimmte Gruppen oder Personen ein bestimmtes Wort anstelle eines anderen verwenden und unter welchen Umständen sie es verwenden

Es gibt vier Arten von Varianten: geografisch oder diatopisch, kontextuell oder diaphasisch, soziokulturell oder diastratisch und historisch oder diachron.

Varianten

Diese Varianten beziehen sich auf sprachliche Unterschiede, die auf die unterschiedliche geografische Herkunft der Sprecher zurückzuführen sind. Zum Beispiel wird das Kleidungsstück zum Baden in Wasser in Argentinien Mesh genannt, in Spanien Badeanzug, in Kolumbien Badeanzug, in Cuba Trusa, in El Salvador Unterhosen und in Chile Badeanzug.

Kontextuelle oder diaphasische Varianten

Diese Varianten beziehen sich auf die sprachlichen Unterschiede, die auf die unterschiedlichen Register der Sprecher und deren Kontext zurückzuführen sind. Abhängig von den verwendeten Kommunikationsmitteln, dem diskutierten Thema, der Beziehung zwischen den Gesprächspartnern und dem Grund für das Gespräch werden unterschiedliche Vokabeln verwendet.

Zum Beispiel wird die andere Person unter beruflichen oder formalen Umständen oft als "Sie" bezeichnet. Andererseits wird es in einer vertrauten oder informellen Situation als "tú" oder "vos" bezeichnet.

Soziokulturelle oder diastratische Varianten

Diese Varianten beziehen sich auf die sprachlichen Unterschiede, die auf die unterschiedlichen soziokulturellen Ebenen der Sprecher zurückzuführen sind. Je nach Unterrichtsniveau und Umfang der Sprachkenntnisse ändert sich die Art der Kommunikation.

Innerhalb dieser Gruppe werden 3 Sprachebenen unterschieden: Anbetung, die von hochgebildeten Menschen verwendet wird; der Standard, der von Personen mit durchschnittlichem Niveau verwendet wird; und das Vulgäre, das von ungebildeten Menschen benutzt wird.

Diese Variante ist eine der am meisten von der Soziolinguistik untersuchten, da sie analysiert, wie soziale Beziehungen und Ausbildung sprachliche Fakten beeinflussen.

Historische oder diachrone Varianten

Diese Varianten beziehen sich auf die sprachlichen Unterschiede, die im Laufe der Jahre als Folge der Entwicklung der Sprache auftreten. In der spanischen Sprache werden 5 historische Stadien unterschieden: archaisches Spanisch (zwischen dem 10. und 12. Jahrhundert), mittelalterliches Spanisch (zwischen dem 13. und 15. Jahrhundert), klassisches Spanisch oder Spanisch aus dem Goldenen Zeitalter (zwischen dem 16. und 17. Jahrhundert) , modernes Spanisch (zwischen dem 18. und 19. Jahrhundert) und aktuelles Spanisch (ab dem 20. Jahrhundert).

Im Laufe der Zeit verschwinden beispielsweise einige Wörter oder werden nicht mehr verwendet, z. B. Pool oder Perish, und es erscheinen neue Wörter, die in der Vergangenheit nicht verwendet wurden, z. B. Internet oder Zapping.

Verweise

1. Fishman, JA (1971). Soziolinguistik: Eine kurze Einführung. Rowley, Mass. Newbury House.
2. Fasold, R. (1990). Die Soziolinguistik der Sprache. Oxford
3. López Morales, Humberto (2004). Soziolinguistik. Editorial Gredos. Madrid. Spanien.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). Prinzipien der Soziolinguistik und Soziologie der Sprache. Barcelona. Spanien
5. Virtuelles Zentrum von Cervantes. Soziolinguistik. Verfügbar unter: cvc.cervantes.es
6. Soziolinguistik, Wikipedia. Verfügbar unter: wikipedia.org