BESCHREIBENDE ÜBERPRÜFUNG: MERKMALE, VORGEHENSWEISE UND BEISPIELE - LITERATUR - 2025

Eine beschreibende Überprüfung besteht aus einem Expository-Text, dessen Zweck darin besteht, ein Werk oder ein Ereignis zu beschreiben. Rezensionen werden häufig in akademischen, journalistischen und literarischen Bereichen verwendet und im Allgemeinen in Zeitschriften wie kulturellen oder wissenschaftlichen Zeitungen und Magazinen veröffentlicht.

In den Rezensionen wird der Inhalt der Arbeit gezählt. Diese Zählung umfasst Hauptideen, Zweck, Ziele und andere unterstützende Elemente. Es gibt verschiedene Arten von Bewertungen. Im Bereich der Literatur gibt es Rezensionen zu Romanen oder anderen Arten von literarischen Werken.

Aus dem journalistischen Genre können Rezensionen von Kinofilmen, Theaterstücken oder verschiedenen Veranstaltungen gemacht werden. In akademischen Räumen sind Überprüfungen von Forschungsarbeiten oder Lehrbüchern üblich. In jedem Fall sollte eine beschreibende Überprüfung eine präzise Anleitung zum Inhalt der Arbeit oder Veröffentlichung bieten.

Obwohl es sich nicht um eine Zusammenfassung handelt, muss der Prüfer über die Fähigkeit zur Analyse und Synthese verfügen. Darüber hinaus sollte die deskriptive Überprüfung informativ sein und einen respektvollen und besonnenen Ton haben. In Bezug auf den Stil muss es präzise, ​​agil und klar sein.

Merkmale der deskriptiven Überprüfung

Kurzes Schreiben

Eine beschreibende Rezension ist eine kurze Schrift, die die relevanten Merkmale eines wissenschaftlichen oder literarischen Werks darstellt. Es kann aus einer schriftlichen Arbeit (Roman, Gedicht, Fachartikel), visuell (Film oder Theater) oder musikalisch (Gruppe oder Dolmetscher) stammen.

Stellt Informationen bereit

Seine Hauptfunktion besteht darin, genaue, wesentliche und präzise Informationen bereitzustellen. Auf diese Weise wird es für den Leser einfacher, das überprüfte Objekt zu verstehen.

Besondere Aufbauten

Die deskriptive Überprüfung hat einen bestimmten Überbau. Im Allgemeinen beginnt die Überprüfung mit dem Titel der Arbeit und einem technischen Blatt oder einer einleitenden Überschrift, in der die Details der Arbeit angegeben sind.

Je nach Art der Arbeit variieren die Daten. Wenn es sich beispielsweise um ein bibliografisches Material handelt, enthält es wahrscheinlich den Namen des Autors, des Herausgebers, der Stadt und das Erscheinungsjahr. Später wird eine Ausstellungszusammenfassung der Arbeit präsentiert.

Sprachadäquanz

Eine professionelle Rezension zeichnet sich durch die Anpassung der Sprache an das Publikum aus, an das sie gerichtet ist. In Anbetracht dessen wird es mehr oder weniger spezialisiert sein. Darüber hinaus sind ihre Themen vielfältig und werden durch das Medium bestimmt, in dem sie veröffentlicht werden.

Die Beobachtungen in den Überprüfungen sollten das Wissen über die überprüfte Arbeit erweitern. Die Autoren sind Spezialisten in verschiedenen Wissensgebieten oder in den Medien.

Beschreibende Überprüfungsstruktur

Titel

Beschreibende Überprüfungen beginnen mit dem Titel der zu analysierenden Arbeit sowie gegebenenfalls einem technischen Blatt. Dies hängt von der Arbeit ab, da es sich bei einem Stück nicht um dieselben Daten handelt wie bei einem historischen Buch.

Im Allgemeinen enthält der Titel den Namen des Werks und des Autors. Das technische Blatt enthält weitere Informationen wie Veröffentlichung oder Veröffentlichungsdatum (im Fall eines Buches), Produzent, Regisseur (im Fall eines Theaterstücks).

Zusammenfassung

Die Ausstellungszusammenfassung der Arbeit wird auch als Synopse bezeichnet. Sie ist ein Text, in dem synthetisiert entwickelt wird, worum es bei der zu analysierenden Arbeit geht und welche Präzedenzfälle bemerkenswert sind.

Wenn zum Beispiel ein Klassiker der Literatur analysiert wird, kann erklärt werden, worum es in dem Buch geht und welchen Ruhm es vorausgeht, was für den Leser von Bedeutung sein kann.

Entwicklung

Es ist die Synopse in einer weiter entwickelten Art und Weise und einige Details, die interessanter sind. Es ist der wichtigste Teil der deskriptiven Überprüfung, da es dazu dient, die Hauptideen aufzudecken, die aus der Arbeit gewonnen werden können.

Fazit

Die Schlussfolgerung wird verwendet, um alle oben genannten Punkte zusammenzufassen und die Botschaft, die Sie vermitteln möchten, klarer zu gestalten. Dieser Abschnitt kann wiederum Empfehlungen enthalten.

Feste

Teil, in dem die Person, die die deskriptive Überprüfung durchführt, und gegebenenfalls die Kommunikationsmittel identifiziert werden. Sie können Ihre Ausbildung oder Erfahrung als Ermutigung für den Leser einbeziehen, Ihrem Urteil zu vertrauen. Darüber hinaus kann der Prüfer eine Kontaktmethode wie soziale Netzwerke oder E-Mail zum Dialog mit seinen Lesern angeben.

Wie mache ich eine beschreibende Überprüfung?

Planung

Der erste Schritt ist die Planung. Hierzu müssen Zweck und Art des Publikums festgelegt werden. Dann sollten Sie einen ersten Ansatz für die Arbeit machen und die wichtigsten Informationen auswählen.

Es ist sehr wichtig, den Autor des überprüften Objekts zu identifizieren und die relevanten Daten zu sammeln. Das Thema, die Hauptidee und der Zweck der Arbeit müssen ebenfalls festgelegt werden.

Ideen organisieren

Dann sollten Sie die Ideen organisieren und die Länge der Überprüfung angeben. Dadurch kann der Text logisch und kohärent strukturiert werden. Das Schreiben sollte vorzugsweise in der gleichen Reihenfolge der Arbeit erfolgen.

Entwicklung

Dann beginnt der Textualisierungsprozess. Im Allgemeinen werden drei Teile in einer Überprüfung anerkannt: Einführung, Entwicklung und Abschluss.

Die Einführung beinhaltet die Information des Lesers über den Zweck der Überprüfung; Zu diesem Zeitpunkt werden alle Identifikationsdetails des zu überprüfenden Objekts angegeben. Anschließend beschreiben wir die wichtigsten Aspekte der Arbeit. Zum Abschluss werden die Schlussfolgerungen vorgestellt.

Rezension

Schließlich wird der Text überarbeitet. Dies setzt voraus, dass überprüft wird, ob der Zweck des Textes erfüllt wurde und ob er an die Zielgruppe angepasst ist. Formale Aspekte wie Schreiben und Rechtschreibung sollten ebenfalls überprüft werden.

Unterschied zwischen beschreibender und kritischer Überprüfung

Zweck

Die deskriptive Überprüfung und die Kritik unterscheiden sich hauptsächlich im Zweck. Der erste versucht, durch die objektive Beschreibung seiner Teile über den Inhalt eines Werkes zu informieren. Stattdessen bietet die kritische Überprüfung eine Interpretation und Bewertung basierend auf Schlüsselaspekten in der überprüften Arbeit.

Der Zweck einer kritischen Überprüfung besteht darin, die Meinung des Überprüfers über den Zweck der Überprüfung zu überzeugen.

Organisation von Informationen

Die Organisation der Informationen in den beiden Bewertungsklassen zeigt nur geringe Abweichungen. Obwohl die Struktur dieselbe ist (Einleitung, Entwicklung und Schlussfolgerung), ist die Einleitung die These (oder Meinung) des Autors. Diese Einschätzung wird in den Schlussfolgerungen aufgegriffen.

Sprache

Sprache, Ausdrucksmittel und Ton unterscheiden sich stark. Denotative Sprache und objektiver Ton sind in einer beschreibenden Überprüfung üblich. Kritische Bewertungen zeichnen sich durch eine konnotative Sprache aus, in der Subjektivität überwiegt. Deshalb gibt es viele qualifizierende Adjektive und Adverbien.

Es ist jedoch wichtig zu klären, dass bei der kritischen Überprüfung die Beschreibung verwendet wird. Eine deskriptive Überprüfung impliziert jedoch auch eine gewisse Kritik, da bestimmte positive oder negative Aspekte gegenüber anderen ausgewählt werden.

Beispiele für beschreibende Bewertungen

Kurzer Rückblick auf das Buch

Angelas Asche erzählt die Erinnerungen von Frank McCourt, seinem Autor. Das Buch wurde 1997 mit dem Pulitzer-Preis für Biografie oder Autobiografie ausgezeichnet und erhielt außerdem den ersten Platz beim National Book Critics Circle Award und beim Boeke-Preis.

Der Roman erzählt die Ereignisse von McCourts Kindheit vor seinem Umzug in die USA, als er 20 Jahre alt war. McCourt wuchs mit seiner Familie in Irland in Armut auf.

Seine Mutter Angela verlor viele Kinder durch Fehlgeburten und Kinderkrankheiten und litt unter schweren Depressionen. Sein Vater war ein Betrunkener, der unzählige Jobs verlor, weil er nicht auftauchte. Dies hielt die Familie in Armut.

In seinen Memoiren erzählt McCourt Geschichten über die zeitlosen Possen der Kindheit, durchsetzt mit verheerenden Geschichten über Armut. McCourt stammt aus einer Familie fanatischer irischer Katholiken und spricht auch über die Schande, die sie beim vorehelichen Sex empfand.

Zu Beginn des Zweiten Weltkriegs zog McCourts Vater nach England, um zu arbeiten. Nach einer Weile hörte er auf, Kontakt mit der Familie aufzunehmen.

McCourts Buch befasst sich mit den Einschränkungen, die die soziale Klasse auferlegt, und einige seiner Gründe sind Schuldgefühle und anti-englische Gefühle.

Kurzer Rückblick auf das Buch

Der Zweck dieses Schreibens ist es, das Buch The Lies My Teacher Told Me des Soziologen James W. Loewen zu beschreiben. Der 1995 veröffentlichte Text wurde 1996 mit dem American Book Award sowie mehreren anderen Preisen ausgezeichnet.

Das Hauptziel des Buches war es, die Verwendung von Lehrbüchern an amerikanischen High Schools und Universitäten zu dekonstruieren. Loewen untersucht Themen, die in Geschichtsbüchern häufig fehlen.

Der Autor befasst sich mit den guten und schlechten Seiten berühmter historischer Persönlichkeiten wie Helen Keller, Woodrow Wilson und Betsy Ross. Er spricht auch über den Rassismus und die Voreingenommenheit weißer Männer, die den Inhalt der Bücher gutheißen.

Zum Teil macht diese Arbeit eine heftige Kritik an bestehenden Büchern. Der Autor kommt zu dem Schluss, dass Lehrbücher eurozentrische Ansichten über die Geschichte der Vereinigten Staaten verbreiten. Er erzählt auch seine Version der amerikanischen Geschichte.

Verweise

1. Moreno, F.; Marthe, N. und Rebolledo, LA (2010). Wie man akademische Texte nach internationalen Standards schreibt. Barranquilla: Uninorte Editions.
2. Ministerium für Bildung, Kultur und Sport. (2015). RedELE virtuelle Bibliothek Nr. 16. Allgemeines Technisches Sekretariat. Publikationszentrum.
3. Leal Isida, R.; Barranco Ortega, P. und Flores Guajardo, M. (2016). Mündlicher Ausdruck für bestimmte Zwecke. Monterrey: Digitales Editorial des Tecnológico de Monterrey.
4. Freie Universität. (s / w). Die Überprüfung. Entnommen aus unilibre.edu.co.
5. Zuaste Lugo, RM (2007). Die akademische Überprüfung. In MI Gracida Juárez und GT Martínez Monte (Koordinatoren), Die Aufgabe des Schreibens, S. 55-86. Didaktischer Vorschlag für den Unterricht. Mexiko DF: UNAM.
6. Coral, D. (2016). Leitfaden für eine beschreibende Überprüfung. Erste Ausgabe. Bogotá: El Bosque Universität.
7. Garza Mercado, A. (2009). Handbuch für Forschungstechniken für Studierende der Sozial- und Geisteswissenschaften. Mexiko DF: Das College von Mexiko.