Ein pädagogischer Bericht ist ein Bericht, in dem die Ergebnisse eines Schülers am Ende seiner Bildungsphase gezeigt werden. Es geht nicht nur darum, die Bewertung in den verschiedenen Fächern zu zeigen, sondern auch darum, eine Reihe von Parametern zu zeigen, anhand derer wir wissen, wie die Ausbildung des Schülers in den folgenden Ebenen moduliert werden sollte.
Auf diese Weise bezieht sich ein Teil dessen, was in diesem Bericht angegeben ist, auf die Psychologie des Kindes. Aus diesem Grund wird es manchmal auch als psychopädagogischer Bericht bezeichnet. Die familiäre Situation, sowohl finanziell als auch, ob sie ihre Kinder bei der Fortsetzung ihres Studiums unterstützen können, ist normalerweise auch ein wichtiger Bestandteil dieses Dokuments.
Der pädagogische Bericht
Der pädagogische Bericht ist ein grundlegendes Instrument, um die Fähigkeiten und Bedürfnisse der Schüler zu kennen und anzupassen, um die unterschiedlichen Bildungsniveaus überwinden zu können. Es ist ein Bericht, der alle Merkmale des Schülers beschreibt.
In jedem Fall beurteilen diese Dokumente nicht die Arbeit des Kindes, sondern erläutern lediglich eine Reihe individueller Parameter.
Zum Beispiel wird festgestellt, ob Sie Probleme mit der Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit haben, ob Sie familiäre Unterstützung zum Lernen haben oder ob Sie psychomotorische Probleme haben.
Elemente des pädagogischen Berichts
Obwohl zwischen den Berichten der einzelnen Bildungszentren kleine Unterschiede bestehen, werden im Allgemeinen einige gemeinsame Elemente beibehalten, die im Dokument berücksichtigt werden sollten. Zunächst natürlich die Identifizierungsdaten des Schülers sowie das Niveau, das er studiert, und die Daten des Zentrums.
Bereits im Bildungsbereich muss der Bericht enthalten, ob es irgendwelche körperlichen oder geistigen Krankheiten gibt. Es ist zum Beispiel nicht überraschend, dass Lehrer als erste Probleme im Sehvermögen von Kindern bemerken.
Auch die Eindrücke der Familie, ein grundlegendes Element für die Bildungsentwicklung von Kindern.
Ebenso wird eine Bewertung der Stärken und Schwächen des Schülers vorgenommen. Der schriftlichen und mündlichen Sprachkompetenz wird häufig besondere Bedeutung beigemessen.
Autoren des pädagogischen Berichts
Der endgültige Verfasser des Berichts ist der Vormund des Kindes. Es ist der Lehrer, der für jede Klasse verantwortlich ist. Er ist auch dafür verantwortlich, mit den Eltern zu sprechen und jeden Schüler individueller zu betreuen.
Dieser Tutor erhält die verschiedenen Kommentare von den anderen Lehrern, die den Schüler unterrichten. Für den Fall, dass das Zentrum einen Psychologen hat und dieser das Kind aus irgendeinem Grund behandelt hat, wird sein Beitrag ebenfalls als ein sehr wichtiges Element aufgenommen.
Ziele des pädagogischen Berichts
Das grundlegende Ziel des pädagogischen Berichts ist es, den Pädagogen das notwendige Wissen zu vermitteln, um jeden Schüler zu behandeln. Angesichts der einzigartigen Eigenschaften jedes Kindes hilft die Kenntnis seiner individuellen Umstände den Lehrern bei ihrer Bildungsaufgabe.
Zu diesem Zweck wird der Autor nach Abschluss der oben beschriebenen Elemente eine Reihe von Schlussfolgerungen und Empfehlungen vorlegen. Diese Empfehlungen gelten nicht nur auf Unterrichtsebene.
Viele Kinder benötigen möglicherweise psychologische Unterstützung, wenn sie zu Hause eine schlechte Umgebung haben oder Opfer von Mobbing werden. Dies führt häufig zu schlechten akademischen Ergebnissen und Beziehungsproblemen.
Verweise
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