NEUROPSYCHOLOGIE: WAS ES STUDIERT, PROZESSE, METHODEN, STÖRUNGEN - GEOGRAFÍA - 2025

Die Neuropsychologie ist der Zweig der Psychologie, der dafür verantwortlich ist, zu untersuchen, wie das Nervensystem und insbesondere das Gehirn und seine Funktionen Gedanken, Emotionen und Verhaltensweisen von Individuen beeinflussen. Es konzentriert sich im Allgemeinen auf die Auswirkungen von Hirnverletzungen, kann aber auch die gesunde Funktion des Gehirns erforschen.

Die Neuropsychologie kombiniert sowohl klinische als auch experimentelle Praktiken, um die Beziehung zwischen Geist und Gehirn zu verstehen. In vielen Fällen konzentriert sich seine Forschung auf die Untersuchung neurologischer Probleme (wie Hirnschäden oder neurodegenerative Erkrankungen), um die Funktion jedes Bereichs des Gehirns besser zu verstehen.

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Während sich die klassische Neurologie hauptsächlich auf Nervenkrankheiten und deren Behandlung konzentriert und die Psychologie das Gehirn fast vollständig vergisst, dient die Neuropsychologie als Brücke zwischen den beiden Disziplinen. Die Grundkonzepte stammen sowohl aus dem Studium beider Fächer als auch aus der Fachforschung.

Die Neuropsychologie kann sowohl als Forschungsinstrument als auch in angewandten Kontexten eingesetzt werden. So kann ein Spezialist in diesem Bereich beispielsweise in Rehabilitationskliniken, auf dem Gebiet der forensischen Medizin oder in Forschungszentren wie Universitäten oder Labors arbeiten.

Geschichte der Neuropsychologie

Die Neuropsychologie ist eine moderne Wissenschaft, die sich ab der Mitte des 20. Jahrhunderts entwickelt hat. Der Begriff "Neuropsychologie" wurde erstmals 1893 in Wörterbüchern gesammelt. Er wurde als eine Disziplin definiert, die versucht, psychologische Verhaltensbeobachtungen mit neurologischen Beobachtungen des Nervensystems zu integrieren.

Dennoch wurde der Begriff Neuropsychologie sparsam verwendet. Es begann sich 1930 zu verbreiten, als Hebb es in seinem Buch The Determinants of Conduct verwendete. Eine neuropsychologische Analyse.

Der Begriff wurde jedoch intensiver gefestigt, als Hans L. Teuber 1948 auf dem Kongress der American Psychological Association (APA) seine Arbeit Neuropsychology über psychologische Diagnostik und Tests vorstellte.

Zwischen 1950 und 1965 entwickelte sich die menschliche Neuropsychologie stark. Es wurde fest mit dem Erscheinen von zwei internationalen Fachzeitschriften: "Neuropsychologia", 1963 in Frankreich von Henry Hecaen gegründet, und "Cortex", 1964 von Ennio de Renzi in Italien gegründet.

Später wurden verschiedene Gesellschaften gegründet, wie die International Neuropsychological Society (INS) und die Abteilung für Neuropsychologie der APA in den Vereinigten Staaten.

- Perioden

Nach Ardila und Roselli (2007) können wir die Geschichte der Neuropsychologie in vier Perioden einteilen:

Vorklassik bis 1861

Diese Periode beginnt mit den ersten Hinweisen auf kognitive Veränderungen im Zusammenhang mit Hirnschäden, die um 3500 v. Chr. In Ägypten beobachtet wurden, und endet mit den einflussreichen Theorien von Franz Gall, dem Vater der Phrenologie.

Klassische Zeit (1861-1945)

1861 wurde der Anthropologischen Gesellschaft von Paris ein primitiver Schädel vorgestellt. Es wurde argumentiert, dass es einen direkten Zusammenhang zwischen intellektueller Kapazität und Gehirnvolumen gibt.

Im selben Jahr starb der berühmte Patient „Tan“, der von Paul Broca untersucht wurde. Dieser Wissenschaftler zeigte bei der postmortalen Untersuchung, dass eine Läsion im frontalen posterioren Bereich die Sprechfähigkeit beeinträchtigen kann.

In dieser Zeit kam es zu einem weiteren grundlegenden Fortschritt: der Veröffentlichung der Doktorarbeit von Karl Wernicke im Jahr 1874. Dieser Autor schlug die Existenz eines Bereichs des Gehirns vor, der uns half, die Sprache zu verstehen. Außerdem stellte er fest, dass es mit Brocas Gebiet zusammenhängt.

Neuzeit (1945-1975)

Diese Periode beginnt nach dem Zweiten Weltkrieg. Aufgrund der großen Anzahl von kriegsverletzten Patienten mit Hirnverletzungen wurden mehr Fachkräfte benötigt, um Diagnose- und Rehabilitationsverfahren durchzuführen.

Zu diesem Zeitpunkt erschien das 1947 veröffentlichte Buch Traumatic Aphasia von AR Luria. Darin schlug er verschiedene Theorien über die Gehirnorganisation der Sprache und ihre Pathologien vor, die auf Beobachtungen von im Krieg verwundeten Patienten beruhten.

Luria. Unbekannt (Foto um 1940 gemacht)

Auf der anderen Seite ist es wert, die Arbeiten von Geschwind hervorzuheben, der eine Erklärung für kortikale Syndrome vorschlug, die auf Anomalien bei der Informationsübertragung zwischen verschiedenen Zentren der Großhirnrinde beruhen.

In dieser Zeit ist auch die Entwicklung der Forschung in verschiedenen Ländern von wesentlicher Bedeutung. In Frankreich sticht die Arbeit von Henri Hécaen hervor, während Poeck in Deutschland Beiträge zu Aphasien und Apraxie leistet.

In Italien konzentrieren sich De Renzi, Vignolo und Gainitti neben räumlichen und konstruktiven Fähigkeiten auch auf aphasische Störungen.

1958 wurde das Montevideo Neurology Institute gegründet. In England sind die Studien von Weigl, Warrington und Newcombe zu Sprachproblemen und Wahrnehmungsstörungen wichtig.

In Spanien wurde eine auf Neuropsychologie spezialisierte Arbeitsgruppe unter der Leitung von Barraquer-Bordas eingerichtet. In allen europäischen Ländern bilden sie Arbeitsgruppen rund um die Neuropsychologie, die sich als wissenschaftlicher und funktionaler Bereich etablieren.

Zeitgenössische Zeit (seit 1975)

Diese Periode ist gekennzeichnet durch das Aufkommen der Bildgebung des Gehirns wie der computergestützten Axialtomographie (CT), die eine Revolution in den Neurowissenschaften darstellt.

Dadurch konnten genauere anatomisch-klinische Korrelationen erhalten und viele Konzepte neu definiert und geklärt werden. Mit den Fortschritten konnte überprüft werden, dass es andere Bereiche gibt, die in der Neuropsychologie nicht "klassisch" sind und an kognitiven Prozessen beteiligt sind.

In den neunziger Jahren ging die Forschung Hand in Hand mit Bildern, die nicht anatomisch, sondern funktional waren. Zum Beispiel solche, die durch funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT) und Positronenemissionstomographie (PET) erhalten wurden. Diese Techniken ermöglichen die Beobachtung der Gehirnaktivität während kognitiver Aktivitäten wie Sprechen, Lesen, Denken in Worten usw.

Standardisierte Bewertungsinstrumente sind ebenfalls enthalten, um eine gemeinsame Sprache in der Neuropsychologie zu etablieren. Einige von ihnen sind: die neuropsychologische Batterie von Halstead-Reitan, die neuropsychologische Batterie von Luria-Nebraska, die Neuropsi, die Wechsler-Gedächtnisskala, der Boston-Test zur Diagnose von Aphasien, der Wisconsin-Klassifikationstest, die Rey-Osterrieth-Komplexfigur usw.

Was studiert die Neuropsychologie?

Die Neuropsychologie ist eine sehr breite Disziplin, und jeder Spezialist kann sich auf einen anderen Studienbereich konzentrieren. Obwohl jeder Fall einzigartig ist, ist es möglich, eine Reihe grundlegender Studienbereiche innerhalb dieser Disziplin zu etablieren.

Neuropsychologie der Wahrnehmung

Die Wahrnehmung war eines der ersten Studiengebiete in der Neuropsychologie. Insbesondere stellten die ersten Forscher fest, dass es bestimmte Bereiche des Gehirns gab, die für die Verarbeitung von Informationen aus den Sinnen verantwortlich waren.

Innerhalb der Neuropsychologie der Wahrnehmung werden normalerweise Agnosien untersucht, bei denen es sich um Wahrnehmungsstörungen handelt, die auftreten können, wenn in den Bereichen, die mit der Interpretation visueller oder auditorischer Daten zusammenhängen, irgendeine Art von Hirnschädigung vorliegt.

Neuropsychologie der Aufmerksamkeit

Aufmerksamkeit ist eine der psychologischen Funktionen, die von der Neuropsychologie am meisten untersucht werden. Es geht um die Fähigkeit, sich jederzeit auf die wichtigsten Informationen zu konzentrieren und dabei Daten wegzulassen, die für unsere Aktivitäten nicht relevant sind.

Die Neuropsychologie hat mehrere Gehirnbereiche entdeckt, die in direktem Zusammenhang mit der Aufmerksamkeit stehen, darunter das aufsteigende retikuläre Aktivierungssystem (SARA). Im Gegenzug wird auch die Beziehung des präfrontalen Kortex zu dieser kognitiven Funktion untersucht.

Neuropsychologie der Sprache

Eine der kognitiven Funktionen, die zuvor aus der Sicht des Gehirns untersucht wurden, war die Sprache. Bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts waren zwei der wichtigsten Bereiche im Zusammenhang mit dieser Fähigkeit bekannt: Broca und Wernicke.

Wernicke und Broca Bereich

Heute wissen wir, dass das Verstehen und Produzieren von Sprache viele verschiedene Bereiche und Prozesse im Gehirn umfasst. Neuropsychologen untersuchen weiterhin den genauen Prozess, dem diese Funktion folgt, und untersuchen einige damit verbundene Krankheiten wie Aphasie.

Neuropsychologie des Gedächtnisses

Das Gedächtnis ist eines der am meisten untersuchten Gebiete auf dem Gebiet der Psychologie. Trotz der Tatsache, dass ein Großteil der Forschung ausschließlich im Bereich der Funktionalität durchgeführt wurde, macht die Neuropsychologie weiterhin neue Entdeckungen über die Bereiche des Gehirns, die an dieser mentalen Kapazität beteiligt sind.

Zerebrale Atrophie im von Alzheimer betroffenen Gehirn

Eines der wichtigsten Forschungsgebiete in der Neuropsychologie des Gedächtnisses sind neurodegenerative Erkrankungen wie Alzheimer. Experten auf diesem Gebiet hoffen, diese Störungen so schnell wie möglich auszurotten, um das Leben der Menschen, die darunter leiden, zu verbessern.

Neuropsychologie exekutiver Funktionen

Schließlich ist eines der breitesten Gebiete in der Neuropsychologie das, das exekutive Funktionen untersucht. Dazu gehören eine Vielzahl von geistigen Fähigkeiten und Fähigkeiten, die uns helfen, Ziele zu verfolgen, Ziele zu setzen und unser Verhalten zu regulieren.

Zu den Fähigkeiten, die in der Neuropsychologie der Exekutivfunktionen untersucht werden, gehören das Arbeitsgedächtnis, die Hemmung von Reaktionen, die geistige Flexibilität und die Entscheidungsfindung.

Grundlegende neuropsychologische Prozesse

Linke und rechte Gehirnhälfte

Wir haben bereits gesehen, dass die Neuropsychologie alle möglichen Prozesse untersuchen kann. Einige der auf diesem Gebiet durchgeführten Forschungen können sehr komplex sein, aber die meisten haben mit einer Reihe grundlegender Fähigkeiten zu tun, die für das korrekte Funktionieren unseres Geistes von grundlegender Bedeutung sind.

Zu den grundlegenden Prozessen, die von der Neuropsychologie untersucht werden, gehören die folgenden.

Beachtung

Die Untersuchung dieses Prozesses umfasst sowohl die Fähigkeit, den Fokus aufrechtzuerhalten, als auch die Fähigkeit, externe oder interne Reize zu ignorieren, die uns von dem ablenken können, was wir tun.

Erinnerung

Das Studium des Gedächtnisses umfasst eine Vielzahl damit verbundener Prozesse, vom Langzeitgedächtnis über die visuelle und verbale Retentionskapazität bis hin zum Arbeitsgedächtnis.

Sprache

Das Studium der Sprache ist eines der komplexesten und umfassendsten, da es eine Vielzahl unterschiedlicher Ansätze umfasst. Somit kann diese Fähigkeit unter anderem unter phonologischen, morphologischen, pragmatischen oder semantischen Gesichtspunkten untersucht werden.

Wahrnehmung

Das Studium der Wahrnehmung wird normalerweise nach dem untersuchten Sinn unterteilt. Daher gibt es Spezialisten für die Neuropsychologie des Sehens oder Hörens, und jeder von ihnen muss sich ganz unterschiedlichen Herausforderungen stellen.

Kognitive Fähigkeiten und exekutive Funktionen

Zusätzlich zu diesen Grundfeldern kann die Neuropsychologie auch verschiedene sehr wichtige geistige Fähigkeiten für unser tägliches Leben untersuchen. Einige der häufigsten sind kognitive Flexibilität, Problemlösung, Motor- und Impulskontrolle, akademische Fähigkeiten, Denken und Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung.

Methoden und Werkzeuge

Die von der Neuropsychologie verwendeten Methoden haben sich im Laufe der Zeit weiterentwickelt und angepasst, da auf diesem und verwandten Gebieten neue Entdeckungen gemacht wurden. Moderne Neuroimaging-Techniken, Entdeckungen in Bereichen wie der kognitiven Psychologie und der Evolution der Neurowissenschaften im Allgemeinen haben es daher ermöglicht, immer fortschrittlichere Arbeitsmethoden zu entwickeln.

Zu Beginn basierte die Neuropsychologie auf der Untersuchung des Gehirns von Menschen, die nach ihrem Tod im Leben eine Verletzung erlitten hatten. Dank dieser ersten Untersuchungen konnten einige wichtige Bereiche für bestimmte Funktionen gefunden werden, wie im Fall der Bereiche von Broca und Wernicke.

Dank der Erfassung dieser Daten verfügen moderne Neuropsychologen heute über eine große Menge an Informationen, die es ihnen ermöglichen, die geistigen Fähigkeiten eines Patienten mit den typischsten Gehirnproblemen zu vergleichen. Um dies zu erreichen, verwenden sie alle Arten von standardisierten Tests, Interviews und klinischen Tests, die es ihnen ermöglichen, sich mit den spezifischen Schwierigkeiten zu befassen, unter denen jede Person leidet.

Andererseits verwendet die Neuropsychologie auch moderne bildgebende Verfahren wie die funktionelle Magnetresonanztomographie oder Elektroenzephalogramme, mit denen die Gehirnaktivität direkt untersucht werden kann, ohne dass irgendeine Operation durchgeführt werden muss.

Aktivitäten eines Neuropsychologen

Wie in den meisten Bereichen der Psychologie können Fachleute, die sich mit der Untersuchung der Auswirkungen des Gehirns auf unser Verhalten befassen, ihre Arbeit in verschiedenen Bereichen ausüben.

Einerseits können Neuropsychologen als Forscher arbeiten, neue Daten über die Funktionsweise unseres Gehirns sammeln und daraus bestehende Theorien entwickeln oder neue erstellen. Dieser Zweig der Neuropsychologie wird normalerweise an Universitäten oder privaten Forschungszentren praktiziert, kann aber auch in Krankenhäusern auftreten.

Darüber hinaus kann die Neuropsychologie in angewandter Weise eingesetzt werden. In solchen Fällen arbeiten Gehirnexperten mit anderen Angehörigen der Gesundheitsberufe zusammen, um neurologische Probleme zu erkennen und einen geeigneten Aktionsplan zu entwickeln, um sie durch Rehabilitation zu lösen oder zu lindern.

Hauptneuropsychologische Störungen

Neuropsychologen können mit Patienten mit sehr unterschiedlichen kognitiven Beeinträchtigungen arbeiten. Dies bedeutet, dass die von ihnen untersuchten Störungen sehr unterschiedlich sein können. Daher ist es üblich, dass sich jeder Fachmann auf einen bestimmten Arbeitsbereich spezialisiert.

Die meisten neuropsychologischen Störungen hängen mit einer Schädigung des Gehirns zusammen. Daher gehören Alzheimer, Parkinson, Aphasie, Epilepsie, Allergie oder Agnosie zu den häufigsten Krankheiten in dieser Kategorie. In diesem Sinne können die Ursachen mit Hirninfarkten, Tumoren in diesem Organ oder dem Vorhandensein einer neurodegenerativen Erkrankung zusammenhängen.

Andererseits können Neuropsychologen auch mit älteren Menschen zusammenarbeiten, um ihre kognitiven Fähigkeiten so weit wie möglich zu erhalten. In diesem Sinne besteht eines der Ziele dieses Bereichs darin, herauszufinden, wie Demenzen verhindert oder geheilt werden können.

Darüber hinaus gibt es viele andere Krankheiten, die nicht direkt mit dem Gehirn zusammenhängen, deren Symptome jedoch aus neuropsychologischer Sicht behandelt werden können. In dieser Gruppe finden wir Pathologien wie Zwangsstörungen, Schizophrenie, Depressionen oder bipolare Störungen.

Klinische Neuropsychologie

Die klinische Neuropsychologie ist eines der breitesten und häufigsten Anwendungsgebiete in dieser Disziplin. Ziel ist es, das aus der Forschung gewonnene Wissen zu nutzen, um Menschen mit Hirnproblemen zu diagnostizieren und Interventionspläne zu entwickeln, die es ihnen ermöglichen, sich zu rehabilitieren.

Eine der Besonderheiten der klinischen Neuropsychologie besteht darin, dass sie bei ihren Behandlungen einen recht psychologischen Ansatz verwendet, um zu verstehen, welche Wechselwirkung zwischen Geist und Gehirn bei den Auswirkungen der Probleme der Patienten besteht.

Klinische Neuropsychologen arbeiten normalerweise in Krankenhäusern und anderen medizinischen Zentren und sind in erster Linie für die Entwicklung von Interventionsplänen verantwortlich, die es den Patienten ermöglichen, an ihrer Rehabilitation zu arbeiten und die kognitiven Fähigkeiten, die sie verloren haben, so weit wie möglich wiederzugewinnen.

Neuropsychologie von Kindern

Da es sich noch entwickelt, unterscheidet sich das Gehirn eines Kindes in vielerlei Hinsicht stark vom eines Erwachsenen. Als die Neuropsychologie zu expandieren begann, erkannten einige Fachleute die Notwendigkeit, mit Kindern zu forschen, um sie besser zu verstehen.

Auf dem Gebiet der Kinderneuropsychologie finden wir zwei Fachgebiete: grundlegende und klinische. Die erste ist dafür verantwortlich, den Prozess der Gehirnentwicklung von Kindern und die Funktionsweise ihrer höheren Gehirnfunktionen zu verstehen. Im Gegenteil, die zweite basiert auf der Untersuchung der verschiedenen neurologischen Pathologien, die Menschen in der Kindheit betreffen können.

So können Neuropsychologen von Kindern mit anderen Angehörigen der Gesundheitsberufe zusammenarbeiten, um in Fällen einzugreifen, in denen Krankheiten wie Hirntumoren, Zerebralparese, Epilepsie, Sprach- oder Autismus-Spektrum-Störungen, Lernschwierigkeiten oder sogar Kopfverletzungen auftreten.

Wie bei der allgemeinen Neuropsychologie werden die Entdeckungen von Spezialisten der Grundbranche durch diejenigen ergänzt, die sich auf Krankheiten konzentrieren. In der Praxis arbeiten Kinderneuropsychologen zusammen, um das Leben von Kindern zu verbessern, die von diesen Pathologien betroffen sind.

Grundlegende Neuropsychologie

Im Bereich der Hirnforschung finden wir zwei sehr unterschiedliche Zweige: den für die Untersuchung von Krankheiten und deren Linderung zuständigen und den für das Verständnis grundlegender kognitiver Prozesse. Dieser zweite Zweig ist als grundlegende Neuropsychologie bekannt.

Die grundlegende Neuropsychologie ist daher für die Erforschung von Fähigkeiten wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Denken, Wahrnehmung oder Vorstellungskraft zuständig. Experten auf diesem Gebiet arbeiten normalerweise an Universitäten oder privaten Forschungszentren, obwohl es aufgrund der Beziehung zwischen dieser Branche und der Klinik auch möglich ist, sie in medizinischen Zentren zu finden.

Entdeckungen in der grundlegenden Neuropsychologie werden durch solche im klinischen Umfeld verstärkt. Die Forschung von Fachleuten in der Grundbranche kann wiederum dazu beitragen, die verschiedenen bestehenden neurologischen Erkrankungen besser zu verstehen und daher Interventionen und Heilmittel für sie zu entwickeln.

Verweise

1. "Was ist Neuropsychologie?" in: Neuropsic. Abgerufen am: 16. Februar 2020 von Neuropsic: neuropsicologia.com.ar.
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4. "Neuropsychologie von Kindern: Was es ist und welche Anwendungen es hat" in: Internationale Universität von Valencia. Abgerufen am: 16. Februar 2020 von der Internationalen Universität von Valencia: universidadviu.es.
5. "Neuropsychologie" in: Wikipedia. Abgerufen am: 16. Februar 2020 von Wikipedia: en.wikipedia.org.