- Vier Hauptursachen
- 1- Mangel an Gleichheit
- 2- Ausländische Revolten
- 3- Die kubanische Revolution
- 4- Verletzung der Versprechen der Revolution von 1910
- Vier Hauptfolgen
- 1- Tlatelolco-Massaker
- 2- Änderung der sozialen Perspektive
- 3- Forderungen des Nationalen Streikrates und endgültiger Waffenstillstand
- 4- Beginn der Veränderungen in Mexiko
- Verweise
Die Studentenbewegung von 1968 war eine Bewegung, die in Mexiko gegen die Regierung entwickelt wurde. Dies geschah zwischen Juli und Oktober dieses Jahres im Rahmen der Olympischen Sommerspiele 1968 in Mexiko-Stadt.
Diese Bewegung fand auch bei den Weltprotesten von 1968 statt. Mexikanische Studenten waren vom Erfolg der Bewegung inspiriert, die im selben Jahr in Frankreich stattfand. Sie sahen diese Gelegenheit, eine offenere Demokratie nach Mexiko zu bringen.
Sie wählten diesen Sommer wegen der Olympischen Spiele, die im Oktober in Mexiko-Stadt stattfinden sollten. Die Studenten hielten es für eine Gelegenheit, Druck auf die Regierung auszuüben, angeführt von Präsident Gustavo Díaz Ordaz und der Institutional Revolutionary Party.
Die Unzufriedenheit der Menschen wurde am 22. Juli ausgelöst, als die Polizei einen Straßenkampf zwischen Schülern niederschlug.
Nach mehreren Tagen der Unruhen und Kämpfe streikten die Studenten, um gegen die Repression zu protestieren. Bei den Protesten wurden Hunderte friedlicher Demonstranten getötet.
Obwohl die Studentenproteste nicht zu direkten politischen Veränderungen führten, führten sie zu einer Veränderung der Wahrnehmung in der Bevölkerung. Diese Demonstrationen haben die Unterdrückung und Heuchelei der Regierung unterstrichen.
Die Entstehung dieser Bewegung kann als die Wurzel sozialer Unzufriedenheit angesehen werden, die schließlich zu einer offeneren Regierung in der Zukunft führte.
Vier Hauptursachen
1- Mangel an Gleichheit
In den 1960er Jahren erlebte Mexiko eine große wirtschaftliche Stabilität und ein großes Wachstum. Die Regierung nutzte diesen wirtschaftlichen Erfolg, um die Aufmerksamkeit von bestehenden Problemen abzulenken.
Obwohl Mexiko ein reicheres Land wurde, änderten sich die Ungleichheiten zwischen den Klassen nicht. Es gab viele verarmte Menschen und nur wenige Verbesserungen wurden an ihrer Lebensweise vorgenommen.
Die Ungleichheit war offensichtlich. Im Gegensatz zu denen europäischer oder ausländischer Abstammung blieben die Mestizen und Indianer in Armut; Viele lebten in armen Gegenden oder Städten.
Die Unterdrückung der unteren Klassen hatte seit dem Zweiten Weltkrieg zugenommen, und das Einkommen fiel in die Taschen der Elite.
Die Mittelschicht hatte einige wirtschaftliche Vorteile, aber sie hatte keine politische Vertretung; Die meisten Schüler kamen aus dieser Klasse.
2- Ausländische Revolten
Die Studenten wollten eine Veränderung, und in diesem Jahr bot sich die perfekte Gelegenheit. Die mexikanischen Studenten schauten über den Ozean, um zu sehen, wie sich die anderen Studenten mit ähnlichen Problemen auseinandersetzten.
In Paris, Tokio und vielen anderen Großstädten kam es zu Unruhen. Im Westen wollten die Studenten zur Konsumgesellschaft zurückkehren. In Europa wollten die Studenten Maßnahmen gegen Nationalismus und Demokratie fordern.
Diese Weltrevolten inspirierten Studenten in Mexiko. Anstatt sich auf Universitätsprobleme zu konzentrieren, konzentrierten sich die Protestanten auf etwas Größeres und forderten daher Demokratie für die Nation.
3- Die kubanische Revolution
Neben der Inspiration des Linken innerhalb der Nation wurden die Studenten auch von den Ereignissen beeinflusst, die neun Jahre zuvor in Kuba stattgefunden hatten.
Die kubanische Revolution zeigte anderen lateinamerikanischen Nationen, dass die Möglichkeit einer Revolution bestand, die zu dieser Zeit als erfolgreich angesehen wurde, in einem lateinamerikanischen Land, das kein gut entwickeltes kapitalistisches System hatte.
Menschen, die nicht geglaubt hatten, dass ein Aufstandsversuch in Mexiko erfolgreich sein könnte, sahen, dass die Revolution in Kuba dazu diente, die Menschen zu erziehen, die Armut zu beseitigen und den amerikanischen Imperialismus zu vertreiben.
Obwohl viele Studentenführer Kommunisten waren, dominierte diese Ideologie nicht den allgemeinen Zweck der Proteste. Aber die kubanische Revolution veranlasste die Menschen, etwas zu ändern.
4- Verletzung der Versprechen der Revolution von 1910
Die eigentliche Motivation für die Proteste ging über die Entfernung von Regierungsagenten hinaus. Die Grundlage aller Proteste war soziale Ungleichheit und politische Unterdrückung; Die Protestanten wollten, dass die Versprechen der Revolution von 1910 erfüllt werden.
Die Studenten wollten den Schwerpunkt der staatlichen Politik, die zu dieser Zeit nur die Elite bevorzugte, ändern und sie an die Armen, die Arbeiter sowie die mittlere und untere soziale Klasse richten, die ignoriert worden waren.
Die Studenten wollten, dass die Regierung nicht mehr über amerikanische Geschäftsmöglichkeiten nachdenkt und sich auf soziale Hilfsprogramme konzentriert. Außerdem war die Regierung eine Diktatur, die seit sechs Jahren an der Macht war.
Vier Hauptfolgen
1- Tlatelolco-Massaker
Es war das Massaker an 300 oder 400 Studenten und Zivilisten, das von der Polizei und der Miliz am 2. Oktober auf der Plaza de las Tres Culturas durchgeführt wurde.
Diese Zahl der Todesopfer ist eine Schätzung, da es nie einen Konsens darüber gab, wie viele Menschen an diesem Tag starben.
Die Ereignisse, die sich ereigneten, werden als Teil des "schmutzigen Krieges" betrachtet, als die Regierung ihre Kräfte einsetzte, um die politische Zusammensetzung zu unterdrücken. Mehr als 1.300 Personen wurden von der Polizei festgenommen.
Zu dieser Zeit gaben die Regierung und die Medien an, dass die Regierungstruppen von Demonstranten durch Schüsse auf sie provoziert worden seien. Es ist jedoch jetzt bekannt, dass die Scharfschützen von der Regierung waren.
2- Änderung der sozialen Perspektive
Die Studenten kritisierten offen die Regierung. Die Bewegung ermutigte alle Menschen, sich zu beteiligen und von der Regierung zu fordern, was ihnen verweigert worden war.
Die Kritik am Präsidenten, die zuvor nicht gesehen wurde, war Teil der Bemühungen der Studenten, die wahren Absichten der Regierung aufzudecken.
Je mehr Menschen die Anzeichen von Unterdrückung beobachteten, desto mehr waren sie davon überzeugt, dass im Land Veränderungen vorgenommen werden mussten.
3- Forderungen des Nationalen Streikrates und endgültiger Waffenstillstand
Der National Strike Council (CNH) war eine Koalition, die gegründet wurde, um die Führung der Bewegung zu vertreten.
Zu den Forderungen dieser Gruppe gehörten: die Freilassung politischer Gefangener, die Entschädigung der Familien der ermordeten Studenten, die Entlassung des Polizeichefs von Mexiko-Stadt und die Aufhebung von Strafgesetzbüchern, die die Meinungsfreiheit einschränkten.
Die CNH akzeptierte ab dem 9. Oktober einen Waffenstillstand. Nach den Olympischen Spielen gab es nur sehr wenige Proteste. Im Dezember löste sich die CNH auf und die Proteste endeten. Das Massaker von Tlalelolco beeinflusste die Einstellung der Proteste.
4- Beginn der Veränderungen in Mexiko
Nachfolger von Díaz Ordaz war Präsident Luis Echeverría. Echeverría versuchte, die Unterstützung der Menschen zu gewinnen, indem sie die Menschen entließ, die die Öffentlichkeit für das Massaker an den Studenten verantwortlich machte.
Er führte auch Maßnahmen durch, um die Forderungen der Menschen zu erfüllen; es erleichterte die Massenbeteiligung an der Regierung, indem es neuen politischen Parteien ermöglichte, sich selbst anzuerkennen.
Der Präsident erhöhte die Ausgaben für Sozialhilfe, Wohnen und Bildung und erweiterte das Sozialversicherungsprogramm.
Bis 1971 waren während der Proteste inhaftierte Gefangene freigelassen worden. Während der Echeverría-Zeit begann die große bestehende Korruption zerstört zu werden.
Die Studentenbewegung spornte die Bemühungen zur Beendigung der Korruption an und gab der mexikanischen Bevölkerung eine Stimme. es forderte sie auf, keine Angst zu haben, sich gegen die Ungerechtigkeiten der Regierung zu wehren.
Verweise
- Eine neue mexikanische Revolution? Die Studentenbewegung von 1968. Von eiu.edu wiederhergestellt
- Tlatelolco-Massaker. Von wikipedia.org wiederhergestellt
- Mexikanische Studenten protestieren für mehr Demokratie, 1968. Von nvdatabase.smarthmore.edu wiederhergestellt
- Mexikos Massaker von 1968: Was ist wirklich passiert? (2008). Von npr.org wiederhergestellt
- Mexiko 68. Von wikipedia.org wiederhergestellt