- Die 5 wichtigsten Lernmodelle
- 1- Traditionelles Modell
- 2- Verhaltensmodell
- 3- Konstruktivistisches Modell
- 4- Subdury-Modell
- 5- Projektives Modell
- Verweise
Es gibt fünf Lernmodelle : das traditionelle, das Behaviorist-, das Konstruktivist-, das Subdury-Modell und das projektive Modell. Sie alle reagieren auf unterschiedliche Unterrichtsbedürfnisse im Klassenzimmer.
Diese Lernmodelle ergeben sich aus Theorien, die darauf ausgelegt sind, die Erziehung des Menschen auf jeder Ebene korrekt durchzuführen.
Mit dem Aufkommen von Lernplänen oder -modellen können Pädagogen verschiedene Arten von Unterricht sicherstellen, die auf verschiedene Arten von Lernenden und Wissen zugeschnitten werden können.
Mit diesen Modellen wird versucht, den Ansatz, die Methodik und die Bewertung im Bildungsbereich korrekt abzudecken.
Die 5 wichtigsten Lernmodelle
1- Traditionelles Modell
Das älteste Lernmodell ist das traditionelle Modell. Dabei war der Lehrer dafür verantwortlich, den Schüler zu formen und ihm alle informativen Inhalte beizubringen.
Der Schüler nahm alle Aussagen auf, ohne sie in Frage zu stellen, und merkte sie sich, da der Lehrer als die ultimative Autorität in dieser Angelegenheit angesehen wurde.
Es war dann die Rede von einem enzyklopädischen oder umfassenden Ansatz des Lehrers.
Dieser Ansatz wird in gewissem Sinne als gefährlich angesehen, da die Schüler, wenn der Lehrer die Informationen fälscht, fehlerhafte Konzepte wiederholen und anwenden, die sie für korrekt halten.
2- Verhaltensmodell
Das traditionelle Modell machte Platz für das behaviouristische Modell, bei dem derselbe Schüler das Wissen lernen muss, jedoch immer unter Anleitung des Lehrers. Diese Theorie wurde von Skinner und Plavlóv, beide Lernspezialisten, aufgestellt.
Kritiker des Behavioristenmodells behaupten, dass dieses Modell sich eher an die fitteren oder klügsten Schüler im Klassenzimmer richtet.
Dies führt dazu, dass Gruppen mit niedrigeren Koeffizienten benachteiligt sind oder Schwierigkeiten haben, Informationen zu untersuchen, zu verstehen und zu analysieren.
3- Konstruktivistisches Modell
Das konstruktivistische Modell, das von Vigotsky, Piaget und Ausubel entwickelt wurde, behauptet, dass die Entwicklung des Wissens des Schülers schrittweise erfolgt und vom Schüler selbst aufgebaut wird.
Einige Länder wie Großbritannien haben beschlossen, diese Lernpraxis zu verwerfen, da sie der Ansicht sind, dass die Nachfrage nach Studenten bei der Anwendung sinkt.
4- Subdury-Modell
Das Sudbury-Modell besagt, dass es ohne die Intervention eines Lehrers gelernt werden kann. Der Lehrer wird nur dann Berater des Schülers, wenn seine Lektion angefordert wird.
Die Entwickler dieser Methode sind der Ansicht, dass die Schüler Schaden nehmen, wenn sie sie einzeln unterrichten möchten. Daher greifen sie auf Gruppenerfahrungen zurück, um zu lernen. Diese Methode richtet sich hauptsächlich an Kinder und Jugendliche.
5- Projektives Modell
Das letzte angewandte Lernmodell ist das projektive Modell. Wie der Name schon sagt, versucht es, ausgehend von der Erstellung von Projekten zu unterrichten.
Diese Projekte werden vom Lehrer im Klassenzimmer ins Leben gerufen, um bei den Schülern Interesse und Neugier für bestimmte Themen zu wecken.
Ziel dieser Methode ist es, die Forschung in jedem Wissensbereich zu fördern und sicherzustellen, dass die Schlussfolgerungen der Studien in direktem Zusammenhang mit den besonderen Erfahrungen jedes Mitglieds stehen.
Verweise
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