ROMANTISCHES PÄDAGOGISCHES MODELL: GESCHICHTE, EIGENSCHAFTEN, VORTEILE - KULTURVOKABULAR - 2025

Das romantische pädagogische Modell ist eines der zeitgenössischen Lehrmodelle, die im 20. Jahrhundert entstanden sind. Dieses Modell entstand wie die übrigen pädagogischen Methoden, die zu dieser Zeit erschienen, als Reaktion auf das traditionelle Unterrichtsmodell, das die Schüler als passive Informationsempfänger betrachtete.

Im romantischen pädagogischen Modell besteht die grundlegende Aufgabe des Lehrers darin, dem Schüler zu helfen, seine Fähigkeiten, Fertigkeiten und inneren Qualitäten zu entwickeln. Auf diese Weise fällt das Gewicht der Bildung auf den Schüler selbst, der selbst auswählt, was er aufgrund seiner natürlichen Interessen, Werte und Vorkenntnisse lernen möchte.

Dieses Bildungsmodell wurde zuerst von Alexander Neill, Bildungstheoretiker und Schöpfer der britischen Summerhill-Schule, vorgeschlagen. Dieser Pädagoge war einer der größten Vertreter der libertären Pädagogik.

Geschichte des romantischen pädagogischen Modells

Das romantische pädagogische Modell entstand dank der Arbeit von Alexander Neill erstmals in Großbritannien. Der 1883 geborene Philosoph und Pädagoge suchte nach einem neuen Bildungsmodell, mit dem Kinder in Freiheit unterrichtet werden können.

Seine Ideen basierten auf der Überzeugung, dass alle Menschen von Natur aus gut sind und dass es nur erforderlich ist, ihnen Freiheit zu geben und sie bei der Entdeckung ihrer eigenen Interessen und Stärken zu unterstützen.

Dresden in Deutschland

1920 zog Neill nach Dresden, einer deutschen Stadt, um in Zusammenarbeit mit mehreren bestehenden Projekten der Stadt seine erste Schule zu gründen. Aufgrund von Problemen mit der Leitung der anderen Projekte erfuhr seine Schule jedoch mehrere Standortwechsel. Es ließ sich schließlich 1923 in der Stadt Lyme Regis in England nieder.

Dieses Haus namens Summerhill war die erste Schule der Welt, die den Prinzipien des romantischen pädagogischen Modells folgte. Aufgrund des Erfolges wurden jedoch in den nächsten Jahrzehnten mehrere Schulen gegründet, die den Betrieb imitierten.

Trotz einer Vielzahl von rechtlichen und betrieblichen Problemen sind diese Schultypen noch heute in Betrieb. In diesen werden die Kinder in voller Freiheit erzogen, ohne dass sie Pflichtunterricht nehmen oder durch Noten bewertet werden müssen.

Philosophie

Das romantische pädagogische Modell, das auf den Ideen von Alexander Neill basiert, basiert auf der Prämisse, dass alle Menschen von Natur aus gut sind. Daher besteht die Aufgabe des Erziehers nicht darin, Kindern Ansichten von Erwachsenen aufzuzwingen, sondern ihnen zu helfen, ihre eigenen Wahrheiten zu entdecken und ihre Interessen zu erkunden.

Im Gegensatz zu vielen anderen Bildungsströmen, die glauben, dass Kinder ausgebildet werden müssen, damit sie zivilisierte Bürger werden können, glauben die Befürworter dieses Modells, dass Kinder selbst lernen, vernünftige und ethische Erwachsene zu sein, wenn sie freigelassen werden.

Daher besteht das Hauptziel von Schulen, die auf dem romantischen pädagogischen Modell basieren, darin, Kindern einen sicheren Raum zu bieten, in dem sie ihre Interessen erkunden können, sowie genügend Zeit, um diese Aufgabe zu erledigen.

Bedeutung von Emotionen

Neill hielt die emotionale Erziehung von Kindern für viel wichtiger als die intellektuelle Erziehung. Aus diesem Grund zögerte er, Kindern beizubringen, miteinander zu konkurrieren, und sie in der Unterdrückung ihrer eigenen Impulse und in puritanischen Werten zu erziehen.

Eine der größten Kritikpunkte an diesem Modell war genau die Tatsache, dass es die "freie Liebe" förderte. Laut verschiedenen Quellen könnten Schüler der Summerhill School Beziehungen zu jedem haben, den sie wollten, einschließlich Lehrern.

In Anbetracht der Zeit, als Schulen dieses Typs gegründet wurden, wurde dieses Verhalten als höchst unmoralisch angesehen.

Aufgrund der großen Bedeutung, die Emotionen in diesem Bildungssystem beigemessen wird, ist das Hauptziel dieser Pädagogik das Glück jedes Einzelnen. Für seine Verteidiger besteht Glück darin, die eigenen Interessen ohne jegliche Einschränkung zu erkunden.

In diesem Sinne stimmte Alexander Neill vielen Pädagogen seiner Zeit nicht zu, die das traditionelle autoritäre Modell durch ein empathischeres ersetzen wollten. Für ihn war jede Art von Anleitung durch den Lehrer eine Auferlegung und reduzierte daher die Freiheit der Kinder.

Grenzenlose Freiheit?

Trotz der Bedeutung, die Neill der Studentenfreiheit beimaß, glaubte er nicht, dass sie absolut sein musste.

Die Grenze wurde für Verhaltensweisen festgelegt, die sich selbst oder anderen schaden könnten. Daher bestand eine der Aufgaben der Lehrer darin, ihre Schüler vor äußeren Schäden zu schützen, bis sie in der Lage waren, für sich selbst zu sorgen.

Andererseits glaubten die Schöpfer des traditionellen pädagogischen Modells nicht an reinen Hedonismus, dh an das Streben nach allem, was man jederzeit will. Zum Beispiel war Neill dagegen, Kinder zu "verwöhnen" und sagte, dass Kinder in einem Umfeld der Freiheit die Fähigkeit erwerben, ihre Wünsche selbst zu regulieren.

Vorteile und Nachteile

Das romantische pädagogische Modell wurde in den letzten Jahrzehnten sowohl heftig kritisiert als auch gelobt. Einige der wichtigsten sind die folgenden:

Vorteil

- Kinder können selbst wählen, was sie wissen möchten; Daher interessieren sie sich mehr für den Prozess des Wissenserwerbs und behalten das Gelernte besser bei.

- Die Spontaneität der Kinder nimmt zu, aber auch ihre Fähigkeit zur Selbstregulierung und ihr Engagement für sich selbst.

- Kinder erhalten eine bessere emotionale Bildung und sind besser auf Herausforderungen vorbereitet, da sie dies bereits in jungen Jahren tun.

Nachteile

- Als solch offenes Bildungsmodell verfügen Kinder, die diese Art von Schulen verlassen, im Allgemeinen nicht über die Grundkenntnisse der nationalen Lehrpläne. In diesem Sinne könnten sie gegenüber anderen Kindern benachteiligt sein.

- Es gibt einen sehr großen Mangel an Lehrern, die bereit sind, dieses Bildungsmodell durchzuführen.

Verweise

1. "Romantisches pädagogisches Modell" in: Scribd. Abgerufen am: 21. Februar 2018 von Scribd: es.scribd.com.
2. "Romantisches pädagogisches Modell" in: Calaméo. Abgerufen am: 21. Februar 2018 von Calaméo: es.calameo.com.
3. "AS Neill" in: Wikipedia. Abgerufen am: 21. Februar 2018 von Wikipedia: en.wikipedia.org.
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