MARY RICHMOND: BIOGRAPHIE, METHODIK UND WERKE - KULTURVOKABULAR - 2025

Mary Richmond (1861–1928) war eine der Pioniere der amerikanischen Sozialarbeit. Er hatte die Idee, diese Arbeit in eine formale Arbeit umzuwandeln; geschaffene Techniken, Systeme, Inhalte und Theorien der Sozialarbeit, die zur Bildung einer Disziplin neigen.

Auf der anderen Seite hat es die Idee der Sozialarbeit und die Art und Weise, wie den Bedürftigsten geholfen wurde, völlig revolutioniert. Er versuchte, eine Strategie anzuwenden, die das Grundproblem angreifen würde, und suchte nach den Ursachen der Armut, um es zu beseitigen.

Von den Providence Plantations seit 250 Jahren von Welcome Arnold Greene, 1886., über Wikimedia Commons

Sie gilt als eine der wichtigsten Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, die für die Sozialarbeit gekämpft haben. Eines seiner wichtigsten Attribute war seine Fähigkeit, Gemeinschaften zu organisieren sowie intelligent zu lehren und über verschiedene soziale Themen zu sprechen.

Biografie

Frühe Jahre

Mary Ellen Richmond wurde am 5. August 1861 in Belleville, USA geboren. Sie war die zweite Tochter von Henry Richmond, einem Kutschenschmied, und Lavinia Harris Richmond, der Tochter eines großen Immobilienmaklers.

Sowohl seine Eltern als auch seine Brüder starben an Tuberkulose, für die er nach Baltimore ziehen musste, um bei seiner Großmutter und seinen Tanten zu leben. Richmond wuchs als Idol ihrer Großmutter auf, einer radikalen Aktivistin, die für das Frauenwahlrecht kämpfte, sowie einer Feministin und Spiritualistin.

Seit ihrer Kindheit lebte sie in einem Umfeld politischer, religiöser und anderer kontroverser Diskussionen. Dies brachte ihn dazu, große kritische Fähigkeiten und eine liebevolle Haltung gegenüber den Bedürftigsten zu entwickeln.

Ihre Großmutter glaubte nicht an das traditionelle Bildungssystem, deshalb wurde sie zu Hause erzogen, bis sie elf Jahre alt war. Dann schickten sie sie auf eine öffentliche Schule. Richmond nutzte jede Gelegenheit, um sich dem Lesen zu widmen, was sie zu einer autodidaktischen und intellektuellen Frau machte.

1878 absolvierte sie im Alter von 16 Jahren die Eastern Female High School in Baltimore. später zog er mit einer seiner Tanten nach New York. Als ihre Tante krank wurde, blieb Richmond zwei Jahre lang allein und in Armut, bis sie beschloss, nach Baltimore zurückzukehren.

Gesellschaft für Wohltätigkeitsorganisation

1889 begann sie als stellvertretende Schatzmeisterin in der Society for Charitable Organization zu arbeiten, die auch unter dem englischen Akronym "COS" bekannt ist. Von dort aus war sie die erste Frau, die eine Position innehatte, die traditionell von Männern besetzt wurde.

Die Gesellschaft für die Organisation der Nächstenliebe wurde als Initiative ins Leben gerufen, um Verantwortung zu übernehmen und die gesamte wohltätige Hilfe der Bourgeoisie der Augen für die Bedürftigsten zu koordinieren. Nach ihrer Eingliederung wurde sie dank ihres Engagements und ihres Engagements als Generalsekretärin ausgewählt.

Innerhalb der Organisation führte er andere Aktivitäten zugunsten der Bedürftigen durch: Er besuchte einige Häuser unter prekären Bedingungen und versuchte, ihnen zu helfen, ihre Lebensqualität zu verbessern.

Während ihrer Zeit bei der Society for Charitable Organization erwies sie sich als effizient, führend, theoretisch und lehrreich. Er hatte diese Position zehn Jahre lang inne und es war eine solche Arbeit, dass er seinen sozialen Beitrag begrüßte.

Beiträge als Sozialarbeiter

1897 präsentierte er seine Ideen auf der Nationalen Konferenz der gemeinnützigen Institutionen. Er hatte die Absicht, die Sozialarbeit zu reformieren, um alle zu professionalisieren, die daran interessiert sind, die Lebensqualität der Bedürftigen zu verbessern. Ich wollte dies durch die Anwendung eines strategischen Methodenplans erreichen.

Ein Jahr später verwirklichte er seine Idee mit der Gründung der New York School of Applied Philanthropy. Zunächst trat er als Lehrer mit der treuen Idee bei, aus der Sozialarbeit einen Beruf zu machen, der zu dieser Zeit keine technische Ausbildung hatte.

Sie war Direktorin der Organisationsabteilung für Wohltätigkeit bei der Russell Sage Foundation in New York. Er nutzte seine Position und half 1909 beim Aufbau eines Netzwerks von Sozialarbeitern und einer strategischen Methode, um die Arbeit zu erledigen. Als Direktorin der Stiftung half sie bei der Schaffung neuer sozialer Werke.

Mit seiner Führungsrolle in der Sozialarbeit konnte er eine große Anzahl von Menschen ermutigen, weiterhin finanzielle Unterstützung zu leisten und sich in dieser Disziplin zu engagieren.

Methodik

Sozialarbeiter sozialisieren

Ein Großteil seines Lebens war der Feldforschung gewidmet; Er erklärte, wie man Informationen sammelt, entwickelte Interviewmethoden, knüpfte Kontakte und führte Gespräche.

Mary Richmonds Programm hatte einen Hintergrund in wissenschaftlichen Methoden und stützte sich auf philosophische Theorien und Ideen der europäischen Aufklärung. Es bildete ein revolutionäres Muster für die Zeit und in gewisser Weise auch für heute.

Richtige Einstellung gegenüber Behinderten

Mary Richmond war in der Lage, Sozialarbeiter auszubilden, um ihnen Werkzeuge zu geben, mit denen sie wissen, wie sie mit Armen oder Behinderten umgehen sollen, so dass sie ihnen emotional aus der Armut helfen können.

In seiner methodischen und professionellen Erklärung betonte Richmond die Idee, dass Behinderte nicht als anfällig, minderwertig oder verarmt behandelt werden können; Er verstand, dass es üblich ist, sie so zu behandeln, weil es das Sentimentale anspricht.

Andernfalls sollten ihre potenziellen Fähigkeiten und Fertigkeiten für ihre Entwicklung als Person trotz ihrer Behinderung angesprochen werden. Obwohl es schwierig ist, besteht die Idee darin, auf ihnen zu bestehen und ihnen das Gefühl zu geben, nützliche Menschen in der Gesellschaft zu sein.

Schließlich erklärte Mary Richmond, dass es Fehler auf der Welt gibt, die vollständig beseitigt werden müssen, und dass der beste Weg die Hilfe eines Fachmanns ist, der in der Lage ist, sie zu fördern.

Theaterstücke

Handbuch für Wohltätigkeitsarbeiter

1899 veröffentlichte Mary Richmond ihre erste Arbeit, die aus einem kleinen Handbuch für Wohltätigkeitsarbeiter bestand. Mit dieser ersten Arbeit drückte er seinen Wunsch aus, Fachkräfte im Bereich der Sozialarbeit auszubilden.

Zusammenfassend spiegelte er in dem Handbuch alle Forschungen wider, die er in seinem ganzen Leben durchgeführt hatte. Er erklärte ausführlich, wie man Informationen sammelt und Interviews auf der Grundlage der wissenschaftlichen Methode durchführt. Darüber hinaus erklärte er, wie man Kontakt aufbaut und Gespräche führt, um relevante Informationen zu erhalten.

Die soziale Diagnose

1917, im Alter von sechsundfünfzig Jahren, reflektierte er in einer Arbeit die fünfzehn Jahre der Forschung und die 2.800 Fälle, an denen er in seinem ersten Buch über die Techniken und Methoden der Sozialarbeit mit dem Titel Sozialdiagnose arbeitete.

Durch dieses Buch erklärte er, was später seine professionelle Methode wurde; Er wandte Interviewtechniken an, um Vertrauen zu entwickeln und seine Strategie, die Verarmten zu stärken und sie einzuladen, ihre Art des sozialen Lebens zu ändern.

Was ist Fall Sozialarbeit?

1922 veröffentlichte er ein Buch mit dem Titel „Was ist Fallsozialarbeit?“, In dem erklärt wird, wie man sich als Fachmann im Bereich der Sozialarbeit richtig verhält.

Richmond behandelt in seinem Buch Konzepte, die auf der Philosophie des Menschen basieren, und bekräftigt, dass Menschen keine Haustiere und abhängigen Tiere sind, sondern Wesen mit logischem Denken.

Verweise

1. Mary Richmond, Wikipedia auf Englisch, (nd). Entnommen aus wikipedia.org
2. Mary Elle Richmond, Nasw Foundation Portal, (nd). Entnommen aus naswfundation.org
3. Richmond, Mary, Portal de Social Welfare History Project, (nd). Entnommen aus socialwelfare.library.vcu.edu
4. Mary Richmonds Programm und die grundlegenden Grundlagen der professionellen Methodik, Enrique Di Carlo, (2011). Entnommen aus magazine.ucm.es
5. Sozialarbeit bei Mary Richmond. Die Grundlage seiner Theorie, García P, García R, Esnaola M, Curieses I, Álvarez D und Millán R, (2014). Entnommen aus trabajoocialhoy.com