SIMÓN BOLÍVARS 10 EINFLUSSREICHSTEN LEHRER - KULTURVOKABULAR - 2025

Die wichtigsten Lehrer von Simon Bolivar waren unter anderem Simon Narciso Rodriguez, Andres Bello, Alexander von Humboldt und Guillermo Pelgrón. Sie hatten einen herausragenden Einfluss auf seine politischen Ideen, seine Persönlichkeit, seine Bildung und seine Lebenseinstellung im Allgemeinen.

Simón Bolívar, besser bekannt als El Libertador oder El Hombre de América, war ein venezolanisches Militär und Politiker, der nach der spanischen Kolonialisierung für die Befreiung verschiedener Nationen Amerikas anerkannt wurde.

Alexander von Humboldt (oben links), Simón Rodríguez (oben rechts), Pater Sojo (unten links) und Andrés Bello (unten rechts).

Als Führer der amerikanischen Emanzipation gründete er die Republiken Großkolumbien und Bolivien. Gran Kolumbien würde nach seinem Tod die Republiken Kolumbien, Venezuela, Ecuador und Panama werden. Bolívar arbeitete auch an der Umstrukturierung der peruanischen Nation mit.

Als historische Figur hatte er einen großen Einfluss auf die Führer und das Militär des amerikanischen Kontinents. Sein Erbe ist Teil der Universalgeschichte und hat sogar zu nationalistischen politischen Strömungen geführt, die unter dem Namen „Bolivarianismus“ anerkannt sind.

Sein ausgesprochen liberales Handeln und Denken wurde von seiner Umgebung, den Ideen der großen Denker der Aufklärung und natürlich von den Lehrern beeinflusst, die seine Ausbildung geprägt und geleitet haben.

Die Hauptlehrer von Simón Bolívar

1- Francisco A. Carrasco: Professor für Arithmetik und Schreiben

Porträt des Gouverneurs Antonio García Carrasco, Virginia Bourgeois Quelle: Chilean National History Museum, gemeinfreies Archiv

Als Kind erhielt Simón Bolívar Unterricht bei Francisco A. Carrasco, einem sehr vertrauenswürdigen Mitarbeiter seiner Familie und Tutor der Bolívar-Jugend.

Carrasco arbeitete als Buchhalter und Kassierer in einem Importgeschäft. In seiner Freizeit unterrichtete er Bolívar in Anfangsbuchstaben, Schreiben und Rechnen.

2- Don Fernando Vides: Professor für Rechnen und Schreiben

Don Fernando Vides stand der Familie Bolívar nahe. Er war Zeuge während der Übernahme des Hauses in Las Gradillas und Tutor der übrigen Brüder Bolívars. Der Junge Simon erhielt Unterricht in Rechnen, Anfangsbuchstaben und Schreiben.

3- Fray Francisco de Andújar

Simón Bolívars Ausbildung in Mathematik während seiner Kindheit entsprach den Lehren von Fray Francisco de Andújar, einem Kapuzinermönch, der in Caracas eine Mathematikakademie gründete, an der Bolívar teilnahm.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón war seit 1778 Lehrer und leitete eine der wenigen Grundschulen, die legal in Caracas betrieben wurden. Er unterrichtete Simon in lateinischer Sprache, Kultur und Grammatik.

Er beschäftigte auch einen jungen „Erstbuchstaben“ -Pädagogen, der später einer der Hauptlehrer von Bolívar wurde, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).

5- Pedro Palacios und Sojo

Quelle: Erzdiözesanoratorium von Caracas, 1799, gemeinfreies Archiv

Er war seit Mitte des 18. Jahrhunderts Priester und Musiklehrer und wurde einfach unter dem Namen „Padre Sojo“ (Calcaño, 1973) anerkannt.

Als Lehrer und Großonkel über die Mutterlinie des Befreiers stellte er durch den Musikunterricht an seiner Musikschule in Chacao, Caracas, eine enge Beziehung zu dem jungen Mann her.

In dieser Schule unterrichtete er auch große Musiker in der Geschichte Venezuelas wie José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (Autor der Musik der Nationalhymne von Venezuela), Lino Gallardo und Cayetano Carreño (Swain, 2016).

6- Jose Antonio Negrete

Er unterrichtete Bolívar in Geschichte und Religion (Spiritualität) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Quelle: Anonym, Simón Rodríguez. Öl auf Leinwand. Bildungsministerium. Caracas, Venezuela.

Simón Rodríguez, später bekannt als Simón Robinson, war ein venezolanischer Schriftsteller, Philosoph und Pädagoge, der sowohl für seine Werke als auch als einer der wichtigsten Lehrer und Mentoren Bolívars anerkannt wurde (Tarver Denova & Frederick, 2005).

Er unterrichtete ab dem 21. Lebensjahr an der Schule für Lesen und Schreiben für Kinder. Dort traf er den kleinen Simon und wurde sein Lehrer.

Bolívars Tutor delegierte die Verantwortung für Bolívar an Rodríguez, der ihn in sein Haus brachte, wo auch 20 andere Kinder zusammen lebten. Zunächst war Bolívar zurückhaltend und rebellisch. Er hörte nicht auf wegzulaufen, bis die Gerichte ihm befahlen, bei seinem neuen Vormund zu bleiben und zu leben.

1974 präsentierte Rodríguez ein kritisches Schreiben, inspiriert von Rousseaus Ideen, über das Bildungsmodell der amerikanischen Nationen. Seine Gedanken und Schriften zur Bildung bezeichneten einen liberalen und transgressiven Geist für seine Zeit.

Sogar Bolívar spielte in seinen Briefen an, dass sein Lehrer unter Spaß unterrichtete und versuchte, die alten Bräuche zu brechen, die sich aus dem spanischen Kolonialismus ergaben.

In seiner berühmten Arbeit American Societies betonte Rodríguez die Bedeutung, die jede unabhängige Republik der Originalität ihrer Modelle und Institutionen beimessen sollte.

Als begeisterter Leser und Liebhaber der Freiheit würde sein Charakter Bolívar Jahre nach ihrem ersten Treffen beeinflussen, da Simón noch ein Kind war und seine Familie ihn in seiner Jugend nach Europa schickte, um bildende Kunst und gute Bräuche zu lernen. wie es bei einem jungen Mann seiner Position üblich war.

In Europa trafen sich Rodríguez und Bolívar 1804 erneut in Frankreich. Zu dieser Zeit beeinflusste Rodríguez ihn als Mentor und förderte seine Unabhängigkeitsideen.

Sie reisten durch Frankreich und Italien, erlebten die Krönung Napoleons Bonapartes als König von Italien und bestiegen gemeinsam den Monte Sacro in Rom, wo Simón Bolívar seinen berühmten Eid für die Unabhängigkeit Amerikas rezitierte.

Der Einfluss von Rodríguez als Mentor und Zuneigung zu Bolívar würde der Befreier 1824 in einem Brief beschreiben:

«Du hast mein Herz für die Freiheit, für die Gerechtigkeit, für die Großen, für die Schönen geformt. Ich bin dem Weg gefolgt, den Sie mir gezeigt haben. Sie waren mein Pilot, obwohl Sie an einem der Strände Europas saßen. Sie können sich nicht vorstellen, wie tief die Lektionen, die Sie mir gegeben haben, in mein Herz eingraviert wurden. Ich konnte nie ein Komma der großen Sätze löschen, die Sie mir gegeben haben »(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Porträt von Don Andrés Bello von Raymond Monvoisin. Quelle: Universität von Chile, Zentralhaus, Pfarrhaus. Public Domain-Datei

Andrés Bello war einer der wichtigsten Humanisten und Pädagogen in der gesamten Geschichte Venezuelas und Lateinamerikas. Ihre Beiträge dienten als Bezugsrahmen für die Definition der spanisch-amerikanischen Zivilisation.

Aus seiner Arbeit entstand das Bürgerliche Gesetzbuch; Seine Kritik war wichtig für den Unabhängigkeitsprozess; förderte die Schaffung von Bildungseinrichtungen und Medien; Er trug großartige Werke zur Literatur und zum Studium der ersten Buchstaben bei, unter anderem zu Leistungen eines Lebens, das seit mehr als sieben Jahrzehnten dem Humanismus gewidmet ist.

Als Bolívars Lehrer hatte er jedoch in seiner Jugend einen kurzen Einfluss und gab ihm Privatunterricht in Geographie und Literatur.

Jahre später trafen sie sich in Europa und bildeten zusammen die diplomatische Expedition nach London, um englische Mittel für die Unabhängigkeit zu erhalten (Lynch, 2006).

9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (Marquis von Ustáriz)

Bolívar segelte mit nur 15 Jahren nach Madrid. Während seines Aufenthalts in der spanischen Hauptstadt wurde er im komfortablen Haus des Marqués de Ustáriz, seines Beschützers und Lehrers, empfangen.

Nach Ansicht einiger Historiker war Ustáriz eine der wichtigsten Persönlichkeiten in Bolívars Leben und Ausbildung, obwohl sich die Geschichtsschreibung auf den Einfluss von Rodríguez und Bello konzentriert.

Einige Briefe von Bolívar bestätigen, dass Bolívar in Madrid Reiten, Tanzen und Fechten gelernt hat, während er sich mit seinen Lesungen von illustrierten Philosophen, alten Klassikern, Historikern, Rednern und Dichtern, einschließlich moderner Klassiker, aus Spanien befasste , Frankreich, Italien und Großbritannien.

Der Marquis unterstützte Bolívar auch bei der Werbung und Heirat mit der jungen María Teresa Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10- Alexander von Humboldt

Porträt von Alexander von Humboldt von Joseph Karl Stieler, 1843. Quelle: Fotobibliothek der Preußischen Palast- und Gartenstiftung, gemeinfreies Archiv

Alexander von Humboldt war ein deutscher Wissenschaftler und Naturforscher mit großem Einfluss auf die Menschheit, weil sein Charakter und seine Ideen sich von den gemeinsamen Idealen seiner Zeit abhoben.

Er lernte Bolívar während seines Aufenthalts in Paris kennen und sie schlossen seitdem eine Verbindung, die viele Anliegen des Befreiers von Amerika mit Bedeutung erfüllte und auch eine Freundschaft schmiedete, die bis zu Bolívars Tod im Jahr 1830 andauerte (Rippy & Brann, 1947).

In Humboldt fand Bolívar in seinen Ansichten über Natur und Nationen ein Gleiches. Zusammen mit ihm pflegte er seine Gedanken über tiefen Humanismus, Weltanschauung, Respekt und naturalistisches Bewusstsein.

Für Humboldt war Bolívar das gesamte Potenzial, das Amerika bedeutete. Aus diesem Grund widmete er sich mehrere Jahre lang der Natur der Neuen Welt. Bolívar erkannte jede Entdeckung als eine Leistung an, die dem Kontinent mehr gebracht hatte als jeder andere Eroberer (Revista Madre Tierra, 2014).

Weitere Informationen zur Ausbildung von Simón Bolívar

Als er klein war, begann Bolívar seine Ausbildung als Kind seiner Position durch Privatlehrer, die bereits seine älteren Brüder unterrichtet hatten.

Nach dem Tod seiner Mutter im Alter von 9 Jahren ging Simóns Vormundschaft jedoch auf seinen Großvater Feliciano über. Bald darauf starb er auch und stand unter der Obhut seines Onkels Carlos, der als geiziger Mann anerkannt wurde, der das immense Vermögen des Jungen Simón behalten wollte (Sherwell, 2005).

Carlos schrieb Bolívar an der öffentlichen Schule des Cabildo de Caracas ein. Seine Bildungserfahrung dort war sehr schlecht und schwach, nicht nur wegen seiner Rebellion, sondern auch, weil der Campus zahlreiche organisatorische und Ressourcenprobleme hatte, die einen optimalen Service behinderten.

Auf Wunsch einer seiner Schwestern wurde der Junge aus dieser Einrichtung zurückgezogen, und seitdem würde seine Ausbildung durch einflussreiche Lehrer und Tutoren einen informellen und liberalen Charakter erhalten.

Es würde unter anderem mit Büchern und ausführlichen Dokumenten von John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau und Montesquieu erstellt (Straussmann Masur, 2016). Seine Ausbildung wurde ergänzt durch Reisen nach Europa und sogar Kurse in modernen Sprachen, Fechten, Tanzen und Reiten.

Verweise

1. Calcaño, JA (1973). Biographie von Pater Sojo, 1739-1799. Caracas: Bildungsministerium.
2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11. November). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz und Tovar. II Marquis von Uztáriz. Beschützer und Lehrer von Simón Bolívar in Madrid. Abgerufen von der Website des Institutional Repository der Universität von Los Andes: saber.ula.ve.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Ein Leben. Connecticut: Yale University Press.
4. Prieto, A. & Argüelles Mauri, M. (2002). Kubaner sprechen und singen mit Bolívar. Havanna: Editorial José Martí.
5. Mother Earth Magazine. (2014, Juni). Alexander von Humboldt. Von der Website von Revista Madre Tierra wiederhergestellt: revistamadretierra.com.
6. Rippy, JF & Brann, ER (1947). Alexander von Humboldt und Simón Bolívar. The American Historical Review, 697-703. Genesen von: Alexander von Humboldt und Simón Bolívar.
7. Rodríguez, S. (1990). Amerikanische Gesellschaften. Caracas: Ayacucho-Bibliothek.
8. Ruiz, GA (1991). Bolívars Ausbildung. Caracas: Tropykos Editorial Fund.
9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, Lehrer von Amerika. Caracas: Ayacucho-Bibliothek.
10. Sherwell, GA (2005). Simon Bolivar. 1. Weltbibliothek.
11. Straussmann Masur, G. (2016, 21. Juli). Simon Bolivar . Von der Encyclopædia Britannica-Website abgerufen: britannica.com.
12. Swain, JP (2016). Historisches Wörterbuch der geistlichen Musik. London: Rowman & Littlefield.
13. Tarver Denova, H. & Frederick, JC (2005). Die Geschichte Venezuelas. Westport: Greenwood Publishing Group.