- Geschichte
- Was studierst du?
- Eigenschaften
- Probleme der Gnoseologie
- Möglichkeit
- Ursprung
- Wesen
- Rechtfertigung
- Arten von Wissen
- Dogmatismus
- Realismus
- Skepsis
- Kritik
- Empirismus
- Rationalismus
- Idealismus
- Konstruktivismus
- Verweise
Die Erkenntnistheorie oder Erkenntnistheorie ist ein Zweig der Philosophie, der Allgemeinwissen studiert. Es betrachtet das Studium der Natur sowie die Ursprünge des Wissens. Die Erkenntnistheorie analysiert nicht nur einen bestimmten Bereich, sondern konzentriert sich darauf, wie der Mensch Wissen erwerben kann und welche Konsequenzen dies hat.
Nach den Postulaten der Gnoseologie verwendet der Mensch eine Reihe von Quellen, die ihn der Realität und der Wahrheit näher bringen. Diese Quellen sind Wahrnehmung, Repräsentation, Konzept, Urteile, Bedeutung, Interpretation und Ableitung.
Es ist erwähnenswert, dass die Gnoseologie nicht mit der Erkenntnistheorie verwechselt werden sollte, da sich letztere insbesondere auf das Studium wissenschaftlicher Erkenntnisse, die Verwendung von Hypothesen und das Regiment von Gesetzen und Prinzipien konzentriert, im Gegensatz zur Gnoseologie, die sich auf den Ursprung der konzentriert Wissen.
Geschichte
-Die ersten Studien zur Gnoseologie beginnen im antiken Griechenland dank der Dialoge von Theetetus, der eine Analyse und Klassifizierung der Studien vorschlug.
-Aristoteles leistete auch eine Reihe von Beiträgen zu diesem Thema, indem er feststellte, dass Wissen empirisch (oder über die Sinne) gewonnen wurde. Er machte auch die ersten Erkundungen über Metaphysik.
-Das Mittelalter war eine interessante Zeit für das Studium des Wissens. Der heilige Augustinus erklärte, dass Wissen durch göttliche Intervention erlangt wurde, und der heilige Thomas von Aquin sammelte die ersten Postulate von Aristoteles, um die Grundlagen der Erkenntnistheorie zu etablieren. Dies zeigte eine tiefe Ablehnung der realistischen und nominalistischen Vision.
- Dank der Fortschritte, die während der Renaissance erzielt wurden, wurden dank der Erfindung von Instrumenten, die der Wissenschaft und anderen Studien mehr Strenge verliehen, eine Reihe von Fortschritten im Wissen erzielt. Dies diente auch als Auftakt zur Moderne.
-Während der s. XVII Charaktere wie John Locke und Francis Bacon verteidigten den Empirismus als Hauptquelle des Wissens. Es gab eine eingehendere Untersuchung der Materie und ihrer Beziehung zum Menschen.
1637 und 1642 veröffentlichte René Descartes den Diskurs über die Methode bzw. die metaphysischen Meditationen und führte den methodischen Zweifel als Ressource für den Erhalt sicheren Wissens ein. Dank ihm entstand die rationalistische Strömung.
- Empirismus und Rationalismus waren zu dieser Zeit die vorherrschenden Strömungen. Immanuel Kant schlug den sogenannten transzendentalen Idealismus vor, der darauf hinwies, dass der Mensch keine passive Einheit war, sondern Teil eines fortschrittlichen Prozesses zur Erlangung von Wissen.
Kant hat zwei Arten von Wissen etabliert: eine von vornherein, die nicht demonstriert werden muss, da sie universell ist; und ein anderes a posteriori, das eine Reihe von Werkzeugen benötigt, um seine Gültigkeit zu überprüfen. An diesem Punkt entstand ein weiterer Teilzweig der Erkenntnistheorie: der deutsche Idealismus.
-In der S. XX manifestierte Phänomenologie, einen Strom der Erkenntnistheorie, der als Mittelpunkt zwischen Theorie und Experiment betrachtet wird. Es berücksichtigt logischere Aspekte, da es von der Intuition des Wissenschaftlers abhängt.
Im Gegensatz dazu wurde in der angelsächsischen Schule (USA, Neuseeland, Kanada, Großbritannien und Australien) eine Art aktueller analytischer Philosophie entwickelt, die Empirismus und wissenschaftliche Forschung rettet, um die Bedeutung der Realität zu verstehen.
1963 wurde das sogenannte Fitch-Paradoxon eingeführt, ein Ansatz, der sich aus dem Postulat ableitet: "Wenn alle Wahrheit bekannt sein könnte, wäre alle Wahrheit bekannt." Es muss jedoch berücksichtigt werden, dass der Begriff der Wahrheit weit gefasst und manchmal subjektiv ist.
Was studierst du?
Die Gnoseologie konzentriert sich auf das Studium der Natur, Herkunft, Gewinnung und Beziehung von Wissen im Menschen, ohne bestimmte Studienbereiche zu berücksichtigen.
Das heißt, es beschränkt sich darauf zu bestimmen, wie der Mensch in der Lage ist, die Wahrheit und Realität aus der Interaktion von Subjekt und Objekt zu erkennen.
Nach der Etymologie des Wortes leitet es sich von den griechischen Begriffen Gnosis ab, was "Fähigkeit des Wissens" bedeutet; und Logos, die sich auf Lehre oder Argumentation beziehen.
Eigenschaften
-Studieren Sie die Arten von Wissen, seinen Ursprung und die Natur der Dinge.
-Studieren Sie die Natur des Wissens im Allgemeinen, nicht des besonderen Wissens, zum Beispiel der Mathematik, Chemie oder Biologie.
-Es unterscheidet normalerweise zwischen drei Arten von Wissen: direkt, aussagekräftig und praktisch.
-Für die Gnoseologie gibt es zwei Möglichkeiten, Wissen zu erwerben: Vernunft und Sinne.
-Es beginnt im antiken Griechenland mit dem platonischen Dialog Theethetus.
- Eines der Hauptprobleme ist die Rechtfertigung, dh unter welchen Umständen ein Glaube als Wissen bezeichnet werden kann.
Probleme der Gnoseologie
Die Erkenntnistheorie betrachtet die verschiedenen Probleme des Wissens, die sind:
Möglichkeit
Philosophen stellen die Möglichkeit der Kenntnis des Untersuchungsgegenstandes in Frage.
Ursprung
Fragen Sie, ob das Wissen durch Erfahrung oder durch Vernunft erlangt wurde.
Wesen
Es hängt mit der Interaktion von Subjekt und Objekt zusammen, während gleichzeitig gefragt wird, welches von beiden die wahre Bedeutung hat.
Rechtfertigung
Was ist der Unterschied zwischen Glauben und Wissen? Etwas wäre wahr und kenntnisreich, wenn Ihre Gründe / Rechtfertigungen zuverlässig, gültig und begründet sind. Andernfalls wäre es eine Meinung, Überzeugung, Überzeugung oder ein Glaube.
Arten von Wissen
Aufgrund der Probleme der Gnoseologie gibt es verschiedene Möglichkeiten oder Arten von Wissen:
Dogmatismus
Es wird davon ausgegangen, dass wir alle sicheres und universelles Wissen erwerben können, sodass es kein Problem mit Wissen gibt.
Realismus
Der Mensch kann dank der Realität die Wahrheit erreichen. Fehler werden als Ereignisse angesehen, die mit geringer Wahrscheinlichkeit auftreten. Das "Sein der Dinge" überwiegt.
Skepsis
Im Gegensatz zum Dogmatismus weist Skepsis darauf hin, dass nicht alles Wissen sicher ist.
Kritik
Von Kant verteidigt, argumentiert er, dass es möglich ist, sich der absoluten Wahrheit zu nähern, während wir vorläufige Annahmen finden, die uns irgendwie zum endgültigen Ziel führen. Hinterfragen Sie den Ursprung des Wissens.
Empirismus
Wissen wird aus Erfahrung und dem, was durch die Sinne wahrgenommen wird, gewonnen. Gegenwärtig wird es als einer der Hauptzweige in Bezug auf Prozesse des Wissenserwerbs angesehen.
Rationalismus
Von René Descartes verteidigt, zeigt es, dass der Mensch mit Ideen geboren wird und dass die Vernunft das Mittel ist, um die Wahrheit zu erlangen.
Idealismus
Diese von Immanuel Kant entwickelte Doktrin erscheint als Kritik an Rationalismus und Empirismus, um stattdessen die Tatsache zu verteidigen, dass das Subjekt keine passive Einheit ist, sondern auch in der Lage ist, mit dem Objekt zu interagieren.
Konstruktivismus
Das Subjekt erreicht das Wissen um die Wahrheit und konstruiert es durch die Rationierung nach der Interaktion mit dem Objekt.
Verweise
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