ERNESTINE WIEDENBACH: BIOGRAPHIE, THEORIE, ANDERE BEITRÄGE - BIOGRAFIEN - 2025

Ernestine Wiedenbach (1900-1998) war verantwortlich für die Entwicklung der Theorie und Philosophie, auf der die Pflege basiert. In diesem Bereich der Medizin spezialisierte sie sich auf Hebammen. Während ihrer beruflichen Laufbahn war sie auch Autorin und Lehrerin. Sie entwickelte sogar ihre Pflegetheorien, während sie in Yale unterrichtete.

Seine Arbeit wurde nach der Veröffentlichung seines ersten Buches weltweit anerkannt. Es war ein Text, der sich mit der Krankenpflege im Bereich der Mutterschaft befasste und dessen Ziel es war, sich mit der zu versorgenden Pflege und ihrer Herangehensweise an die Familie zu befassen.

Foto von Ernestine Wiedenbach. Quelle: Realität RN.

Biografie

Frühe akademische Jahre

Ernestine Wiedenbach wurde am 18. August 1900 in Hamburg in eine wohlhabende Familie geboren. Ihr Interesse an der Krankenpflege begann, als sie gezwungen war, sich um ihre kranke Großmutter zu kümmern.

Diese neue Leidenschaft wuchs dank der Tatsache, dass Wiedenbachs Schwester einen Freund hatte, der Medizinstudent war und dessen Geschichten zu diesem Thema den Deutschen faszinierten.

Trotz dieser Leidenschaft für die Wissenschaft erwarb Wiedenbach zunächst einen Abschluss in Geisteswissenschaften am Wellesley College in den USA. Später, im Jahr 1922, trat sie in die Krankenpflegeschule ein, obwohl sie dies ohne die Unterstützung ihrer Familie tat.

Wiedenbach wurde aus der ersten akademischen Einrichtung ausgeschlossen, an der sie teilnahm, weil sie Beschwerden einer Gruppe von Studenten wiederholt hatte. Dies war kein Hindernis für ihren späteren Eintritt in die Johns Hopkins School of Nursing. Seine Beständigkeit war immer an Bedingungen geknüpft, da er an keiner Studentendemonstration teilnehmen konnte.

Arbeitsphase

Sie absolvierte Johns Hopkins im Jahr 1925 und erhielt eine Stelle als Supervisorin. Eine Position, die er innehatte, bis er nach Bellevue zog.

Er hat seine Ausbildung nie aufgegeben. Sie nahm an Abendkursen an der Columbia University teil und schloss ihr Studium mit einem Master ab. Außerdem erhielt sie ein Zertifikat in Public Health Nursing. All dies für das Jahr 1934. Er praktizierte sogar in der öffentlichen Medizin, indem er mit Organisationen zusammenarbeitete, die die Bedingungen der Bedürftigsten verbessern wollten.

In einer Phase seiner Karriere schrieb Wiedenbach für Zeitungen. Nach dem Angriff auf Pearl Harbor übernahm sie eine aktivere Rolle und war verantwortlich für die Ausbildung der Krankenschwestern, die während des Zweiten Weltkriegs handelten.

Im Alter von 45 Jahren studierte sie weiter und schrieb sich auf Empfehlung von Hazel Corbin an der Hebammenschule ein. Als sie den Titel erhielt, arbeitete sie als Hebamme und erklärte, dass sie am liebsten an Geburten zu Hause teilnahm. Er unterrichtete auch nachts.

1952 wurde sie Direktorin der Yale Nursing Graduate Neonatal Programs. Es war maßgeblich an der Universität beteiligt, ein Graduiertenprogramm für Hebammen hinzuzufügen.

Er ging 1966 in den Ruhestand und heiratete nie. Er starb am 8. März 1998 im Alter von 97 Jahren.

Theorie

Wiedenbach entwickelte seine Theorie der Krankenpflege in den späten 1950er und frühen 1960er Jahren. Die zentrale Idee des Vorschlags beruhte darauf, zu wissen, wie Krankenschwestern Patienten helfen können. In diesem Modell wurde die Pflege zum ersten Mal diskutiert und gab Richtlinien für den Ablauf.

Helfen war Wiedenbachs Hauptanliegen in seinem Vorschlag, und die Pflege sollte sich um dieses Konzept drehen.

Der Deutsche definierte Pflegehilfe als jene Aufgaben, die es anderen Menschen ermöglichten, Probleme zu überwinden, die ihre normale Funktionsweise beeinträchtigen könnten. Das heißt, das Ziel der Pflege war es, Komfort zu bieten.

In seinen Studien diskutierte Wiedenbach die verschiedenen Arten von Hilfe, die einem Patienten während seiner Pflege gegeben werden könnten. Darüber hinaus war die Rolle der Krankenschwestern für eine erfolgreiche medizinische Versorgung von entscheidender Bedeutung.

Die von Wiedenbach vorgeschlagene Pflegetheorie befasste sich mit mehreren neuen Konzepten in diesem Bereich. Er definierte die Hauptakteure als Patienten und Krankenschwestern. Beide hatten eine sehr aktive Rolle im Pflegeprozess.

Die Patienten bezogen sich nicht immer auf kranke Menschen, da der Empfänger der Hilfe auch jede Person sein konnte, deren Ziel es war, sich über ein bestimmtes Gesundheitsthema zu informieren.

Wiedenbach sprach in seiner Theorie auch über andere Konzepte wie das Bedürfnis nach Hilfe, Wissen, Validierung, die Wahrnehmung von Menschen. Ebenso legte er großen Wert auf Gefühle und Gedanken, da er erklärte, dass sie die Werkzeuge einer Krankenschwester seien, um die Pflegebedürfnisse eines Patienten zu definieren.

Wiedenbachs Theorie entwickelte sich im Laufe der Zeit und wurde durch die Praxis und das Studium neuer medizinischer Fälle gespeist.

Aussagen

Wiedenbach erklärte in seiner Theorie, dass die Hilfe, die dank der Pflege geleistet wurde, aus mehreren Faktoren bestand: der Notwendigkeit, Unterstützung zu erhalten, der Genehmigung zur Unterstützung und der erbrachten Dienstleistung.

Die Validierung der Beihilfe würde beispielsweise eine größere Wirksamkeit der von den Krankenschwestern geleisteten Arbeit ermöglichen.

In diesem Vorschlag war es wichtig, zwischen Fakten und Annahmen zu unterscheiden. In diesem Sinne war die Rolle der Krankenschwestern entscheidend, da sie entschlüsseln mussten, wann die Hilfe notwendig war.

Die für die Pflege notwendigen Fähigkeiten sprachen laut Theorie von einer perfekten Synchronisation zwischen Bewegungen, Präzision bei der Messung und deren effektiver Nutzung.

Kritik

Für einige hatte Weidenbachs Theorie nicht genügend Verbindungen zwischen den von ihr entwickelten Konzepten. Die Hauptkritik konzentrierte sich auf Inkonsistenzen und mangelnde Klarheit in einigen der vorgestellten Begriffe.

Ein Argument der Kritiker von Weidenbachs Theorie besagte, dass die Auswirkungen des Vorschlags nur einen sehr begrenzten Umfang hatten. Der Patient sollte an seiner Pflege teilnehmen, die Notwendigkeit verstehen, Hilfe zu erhalten oder um Hilfe zu bitten, und sich der Umgebung und des Kontextes bewusst sein wollen.

Ungeachtet dessen wurde Weidenbach für seine Bemühungen, die philosophischen Prämissen, auf denen er seine Gedanken stützte, zu detaillieren und zu bestimmen, zugeschrieben.

Beeinflussen

Weidenbach war Professorin für Krankenpflege in Yale, speziell im Bereich Mutterschaft, während der Jahre, in denen sie an ihrer Theorie arbeitete. Er profitierte stark von den Ideen von Patricia James und James Dickoff. Sie waren beide Philosophen, die Krankenschwestern Philosophieunterricht gaben.

Deshalb hat Weidenbachs Theorie einen sehr ausgeprägten ganzheitlichen Ansatz. Vision, die auch die Richtlinien für die Pflege definiert, die die Pflege bieten sollte.

Der Beitrag der Krankenschwester Ida Orlando war auch in Weidenbachs Theorie entscheidend. Orlando sprach von der Beziehung zwischen Patient und Krankenschwester.

Andere Beiträge

Ernestine Wiedenbach war Autorin mehrerer Bücher und Artikel, die während ihrer Karriere veröffentlicht wurden. 1958 schrieb sie eines ihrer wichtigsten Werke, Family Centered Maternity Nursing. 1964 schrieb er Clinical Nursing: A Helping Art.

Verweise

1. George, J. (1995). Pflegetheorien. Appleton & Lange.
2. Meleis, A. Theoretische Pflege (4. Aufl.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
3. Reed, P. & Shearer, N. (2012). Perspektiven zur Pflegetheorie. Philadelphia: Wolters Kluwer Health / Lippincott Williams & Wilkins.
4. Sitzman, K. & Eichelberger, L. (2011). Die Arbeit von Krankenschwestertheoretikern verstehen (2. Aufl.). Massachusetts: Jones und Bartlett Publishers.
5. Snowden, A., Donnell, A. & Duffy, T. (2014). Pioniertheorien in der Krankenpflege. Luton: Andrews UK.