DIE AUSWIRKUNGEN DER ZUGEHÖRIGKEIT ZUR DIGITALEN BÜRGERSCHAFT - KULTURVOKABULAR - 2025

Die Auswirkungen der Zugehörigkeit zur digitalen Bürgerschaft reichen von der Notwendigkeit digitaler Kompetenz bis hin zur Vergrößerung der Generationslücken. Die sogenannte Cybercitizenship besteht in der Assimilation kultureller, politischer und sozialer Fragen im Zusammenhang mit dem Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT).

Die digitale Bürgerschaft umfasst auch eine Summe kollektiver Grundsätze wie Ethik, Sicherheit, Rechtmäßigkeit und Verantwortung im Zusammenhang mit der Nutzung des Internets, verfügbarer Technologien und / oder sozialer Netzwerke.

Das Vorhandensein einer digitalen Staatsbürgerschaft macht Alphabetisierung in diesem Bereich erforderlich. Quelle: pixabay.com

Mit anderen Worten, digitale Bürgerschaft bezieht sich auf die Rechte, Pflichten und Werte, die jeder Bürger auf neue digitale Trends angewendet hat. Aus diesem Grund wird eine verantwortungsvolle Staatsbürgerschaft ausgeübt, wenn der Einzelne mit technologischen Mitteln an kulturellen oder politischen Angelegenheiten teilnehmen kann.

Bereiche der digitalen Bürgerschaft

Die digitale Bürgerschaft ist in der Regel insbesondere mit zwei Bereichen verbunden: Bildung, Zugang und Beteiligung. Im ersten Fall werden IKT eingesetzt, um die digitale Kompetenz zu fördern und technologische Fähigkeiten zu entwickeln. In dieser Kategorie sind Bildungseinrichtungen in der Regel zusammen mit Schülern und Lehrern beteiligt.

In Bezug auf die Kategorie Zugang und Beteiligung bezieht sich dies auf das Recht jedes Bürgers auf Zugang zum Internet sowie auf das Recht auf elektronische Demokratie und verantwortungsbewusstes Handeln.

Einer der beliebtesten Trends im Bildungsbereich ist die Vermeidung der von IKT ausgehenden Risiken, insbesondere für Minderjährige. Dies liegt daran, dass Kinder und Jugendliche beispielsweise Cybermobbing ausgesetzt sind, was eine Herausforderung für die für neue Technologien zuständigen Institutionen darstellt.

Auf die gleiche Weise kann man innerhalb der elektronischen Demokratie auch die Konstruktion von Instrumenten finden, um diese Demokratie durchzusetzen. Dies bedeutet, dass IKT in großem Umfang eingesetzt werden, um die Verfahren und Transparenz der Regierungen zu kommunizieren.

Diese Technologien können jedoch auch verwendet werden, um die Bürger im Falle eines korrupten Staates zu manipulieren. Dies bedeutet auch eine Herausforderung für Behörden und Schöpfer digitaler Medien.

Auswirkungen der Zugehörigkeit zur digitalen Bürgerschaft

Die Einführung einer digitalen Bürgerschaft bringt eine Reihe von Konsequenzen und Auswirkungen mit sich, die sowohl positiv als auch negativ sein können. Unter den Haupteffekten, die mit der digitalen Bürgerschaft verbunden sind, fallen die folgenden auf.

Verbesserung der Generationslücken

Der Einsatz von IKT für alle, die nach 1980 geboren wurden, ist offensichtlich und einfach, da es sich um die Generationen handelt, die gebildet wurden, als die Technologie bereits der Öffentlichkeit zugänglich war. Mit anderen Worten, es sind Menschen, die während des Booms der digitalen Technologie geboren und entwickelt wurden.

Menschen, die zwischen 1940 und 1979 geboren wurden, waren jedoch nur Zuschauer, ohne direkt an den radikalen Veränderungen teilzunehmen, die sich im technologischen Bereich manifestierten. Aus diesem Grund kann festgestellt werden, dass IKT die Generationslücke zwischen den Generationen in gewissem Maße förderten.

Um dieses Dilemma zu lösen, wurden viele Organisationen gegründet, um älteren Erwachsenen den Einsatz neuer Technologien beizubringen. Damit soll sichergestellt werden, dass jede Person unabhängig vom Alter die Vorteile der digitalen Bürgerschaft genießen kann.

Darüber hinaus ist dieser Unterricht Teil der digitalen Kompetenz, die alle öffentlichen und privaten Institutionen sicherstellen müssen.

Schaffung digitaler Trennlinien

Die digitale Bürgerschaft hat nicht nur die Generationslücken in gewissem Maße vergrößert, sondern auch sogenannte digitale Lücken geschaffen, die aus der Distanz bestehen, die bei der Nutzung, dem Zugang und der Aneignung von Technologien in den sozioökonomischen und geografischen Gebieten besteht.

Mit anderen Worten, digitale Lücken beziehen sich auf soziale Ungleichheiten, die mit dem Einsatz von IKT verbunden sind.

Es muss klargestellt werden, dass die digitale Kluft mit der Qualität der technologischen Werkzeuge und ihrer Infrastruktur zusammenhängt, die alle Verbindungen und Geräte umfasst.

In ähnlicher Weise schließt diese Lücke auch die Unkenntnis des Einsatzes von Technologien durch Benutzer ein. Daher gibt es soziale Ungleichheiten in der Art und Weise, wie sich die Bürger den IKT nähern oder von ihnen distanzieren.

Das Bedürfnis nach digitaler Kompetenz

Eine der Konsequenzen der digitalen Bürgerschaft ist die Notwendigkeit, die Bürger technologisch zu unterrichten, da der Einsatz von IKT für alle sozialen Bereiche, insbesondere für die Arbeit, zu einer Anforderung geworden ist.

Folglich besteht digitale Kompetenz aus der Fähigkeit oder Fähigkeit, bestimmte Informationen basierend auf dem technologischen Einsatz zu organisieren, zu lokalisieren, zu verstehen und zu analysieren. Mit der Entwicklung digitaler Fähigkeiten wird die Anforderung, diese neue Sprache zu kennen, immer anspruchsvoller.

Aus diesem Grund versuchen viele Institutionen, ihre Studenten, Arbeiter oder Angestellten in das Management dieser Fähigkeiten einzuweisen.

Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass die digitale Kompetenz heutzutage in den verschiedenen Arbeits- und akademischen Bereichen zu einer absoluten Pflicht geworden ist.

Eine Informationsgesellschaft

Aufgrund all dessen, was der Einsatz von IKT mit sich bringt, wurde festgestellt, dass sich der Mensch heute in einer Informationsgesellschaft entwickelt. Dies bedeutet, dass die Verbreitung von digitalem Wissen in verschiedenen sozialen Umgebungen eine grundlegende Rolle spielt.

Tatsächlich hat das Konzept der „Informationsgesellschaft“ eher eine politische Bedeutung, da es häufig als strategisches Bestreben ausgedrückt wird, die soziale Stagnation zu überwinden.

Autoren wie Yoneji Masuda (der den Begriff verbreitete) haben festgestellt, dass die Informationsgesellschaft durch das Internet vermittelt wird, das ein neues Modell der sozialen Organisation implementiert und neue Formen zwischenmenschlicher Beziehungen eingeführt hat.

Die Entwicklung von

E-Government, auch als elektronische Regierung bekannt, besteht aus dem Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien für interne Regierungsprozesse. Mit anderen Worten, es ist eine neue Art der Beziehung oder Interaktion zwischen den Regierungen der Welt und ihren jeweiligen Bürgern.

Diese neue Form umfasst die Implementierung und Entwicklung von Computerwerkzeugen im Rahmen bestimmter politischer, wirtschaftlicher und sozialer Bestrebungen.

Andere Autoren definieren Electronic Government als die Suche nach einer Erleichterung der Organisation der öffentlichen Verwaltung durch die Einführung neuer Informations- und Kommunikationstechnologien. E-Government gilt als eine der bekanntesten Auswirkungen der Entwicklung der digitalen Bürgerschaft.

Verweise

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