INTELLEKTUELLES WISSEN: EIGENSCHAFTEN UND BEISPIELE - PHILOSOPHIE - 2025

Das intellektuelle Wissen ist dasjenige, das mit dem Verständnis abstrakter Dinge, Konzepte, Theorien, Definitionen und Interpretationen verbunden ist. Es ist all diese Art von Wissen, das nicht durch einen Reiz der Sinne dargestellt werden kann, sondern vom Menschen und seinem Verstand hervorgerufen werden muss.

Auf menschlicher Ebene kann dieses Wissen im Vergleich zu sensorischem Wissen als zweitrangig angesehen werden. Letzteres spiegelt erlernte Einstellungen, Atmung, Blinzeln oder Probleme wider, die der menschliche Geist hervorruft, ohne dass der Mensch sich dessen bewusst ist.

Andererseits repräsentiert Wissen das Immaterielle, was sich im Geist befindet, es ändert sich je nach Kontext und kann nicht einfach repliziert werden, da es im Geist jeder Person gefunden wird.

Eigenschaften

Es ist endlos

Intellektuelles Wissen kann nicht enden. Im Gegensatz zu anderen Ressourcen, die von der verfügbaren Menge betroffen sind, ist das Wissen unendlich.

Je mehr Wissen verbreitet wird, desto mehr Wissen wird generiert. Wenn Sie es nicht beenden, multiplizieren Sie es, ohne sich zu verlaufen.

Es ist vorteilhaft zu teilen

Der einzige Weg, Wissen zu teilen, besteht darin, Ideen mit anderen Menschen auszutauschen. Diese wiederum werden zu neuen Speichern des Wissens, das sie erhalten.

Die Person, die die Informationen teilt, verliert sie nie. Daher ist es vorteilhaft, es zu teilen.

Es ist tragbar und leicht zu komprimieren

Wissen kann zusammengefasst werden, damit es von jedem, der es teilt, leichter verdaut werden kann. Es kann in kleine Einheiten unterteilt werden, die in Teilen verteilt werden sollen, und ist auf diese Weise einfacher zu handhaben.

Es ist übertragbar

Es kann von einem Ort zum anderen verschoben werden, und wenn die richtigen Mittel verwendet werden, kann es gleichzeitig mit vielen Personen geteilt werden (z. B. einem Vortrag in einem Auditorium).

Ist mobil

Neigt dazu, sich zu ändern und sich in Gespräche zu schleichen. Wissen ist unwillkürlich im Geist und leitet die Taten und Worte, die Menschen tun und sagen.

Während eines Gesprächs dringt Wissen oft in die Ideen seines Besitzers ein. Technische Reproduktion und Weitergabe von Wissen verändern oft sein Wesen; daher variiert es in der Definition.

Andere allgemeine Merkmale

Alles gewonnene Wissen ist Teil des Wissens eines Menschen, seines Intellekts. Im Allgemeinen ändert sich die Form des Wissens im Laufe der Zeit, wenn neue Informationen erhalten werden, um es anzureichern oder zu modifizieren.

Die Fähigkeit zur Vernunft gibt dem Menschen die Fähigkeit, Wissen zu erwerben. Dies wird durch Erfahrungen, Erfahrungen und Gedanken erzeugt.

Deshalb ist die Tatsache, denken zu können, der Hauptgrund, warum Erfahrungen von einem Menschen als Wissen interpretiert werden können.

Intellektuelles Wissen nach Aristoteles

Aristoteles 'Erkenntnistheorie dreht sich um eine Aussage: "Es gibt keine Art von Wissen, die nicht zuerst in den Sinnen war." Ohne die Sinne wäre intellektuelles Wissen nicht möglich. Erfahrungen sind nach Ansicht des Philosophen die Grundlage aller Quellen kognitiven Wissens.

Ebenso ist Aristoteles der Ansicht, dass alle Arten von Wissen nach dem Zweck klassifiziert werden sollten, dem es dient.

Diese vom griechischen Philosophen vorgeschlagenen Konzepte definieren die Art und Weise, wie ein Mensch verschiedene Ideen sehen kann. Mathematik wird von Aristoteles als theoretisches Wissen betrachtet, die Schaffung von Werkzeugen als produktives Wissen und Sozialarbeit als praktisches intellektuelles Wissen.

Klassifikationen des intellektuellen Wissens nach Aristoteles

Theoretisches Wissen

Es ist eine Denkweise, die theoretischen Aktivitäten entspricht; Das heißt, es ist der Akt des Denkens und Nachdenkens von Ideen, die bereits im Kopf sind.

Für Aristoteles ist dies die Haupttugend menschlichen Handelns. Es ist die Tatsache, Ideen kohärent zu organisieren und sie rein zu verstehen.

Nach der aristotelischen Theorie hat ein Lehrer die Verantwortung, seinen Schülern Wissen zu vermitteln, damit sie darüber nachdenken. Diese Reflexionsaktivität ist der Zweig des intellektuellen Wissens, den der Philosoph als theoretisch definiert hat.

Produktives Wissen

Diese Art von Wissen bezieht sich auf all jene Gedanken, die zur Schaffung eines greifbaren Gutes führen. Aristoteles bezog diesen Wissenszweig auf die Gedanken, die durch die Köpfe von Handwerkern und Künstlern gehen.

Der Grieche definierte die Schaffung eines Werkes als etwas, das über das Mechanische hinausgeht und sich im Denken widerspiegelt; Eine von einem Künstler geschaffene Figur hängt von der Fähigkeit des Künstlers ab, und nach Aristoteles wird diese Fähigkeit durch einen produktiven Gedanken definiert.

Praktisches Wissen

Aristoteles 'praktisches Wissen repräsentiert eine Assoziation mit dem politischen und ethischen Leben; Es basiert auf dem Erlangen von Weisheit und Wissen.

Nach dieser Theorie ist praktisches Wissen die Fähigkeit einer Person, Theorie in die Praxis umzusetzen; das heißt, die menschliche Fähigkeit, eine Idee in eine Handlung umzuwandeln, wie beispielsweise die Umsetzung einer Schul- oder Universitätsstunde im täglichen Leben.

Beispiele für intellektuelles Wissen

- Das Verständnis eines Konzepts wird als intellektuelles Wissen betrachtet. Die Interpretation, die ihm gegeben wird, und die Tatsache, dass er durch den sozialen Kontext beeinflusst wird, in dem die Person, die ihn interpretiert, lebt, macht ihn zu einem immateriellen und mobilen Konzept.

- Die Art und Weise, wie eine Person ein Konzept definiert, ist intellektuelles Wissen für dieselbe Person.

- Wenn ein Mensch zwei gegensätzliche Konzepte voreinander hat, werden diese normalerweise miteinander verglichen, um sie im Kopf einer Person zu definieren. Dieser Vergleich von Konzepten wird als Urteil bezeichnet, und diese Urteile werden als intellektuelles Wissen betrachtet.

- Die reinste Repräsentation von intellektuellem Wissen ist das Selbstverständnis, das jeder Mensch erzeugt, wenn er mit einer neuen Erfahrung oder einer unbekannten Erfahrung konfrontiert wird. Der Denkprozess, der im Kopf stattfindet, um diese Idee zu assimilieren, gibt ihr anschließend eine immaterielle Bedeutung, die zu intellektuellem Wissen wird.

Themen von Interesse

Arten von Wissen.

Subjektives Wissen.

Objektives Wissen.

Vulgäres Wissen.

Rationales Wissen.

Technisches Wissen.

Intuitives Wissen.

Direktes Wissen.

Empirisches Wissen.

Verweise

1. Aristoteles über Wissen, Mark Smith, 1999. Entnommen von infed.org
2. Logik und Theorie des Wissens, Albert Stockl, (nd). Entnommen aus nd.edu
3. Experimentelles Wissen versus intellektuelles Wissen, Russell Ransom, (nd). Entnommen aus freebooksummary.com
4. Eigenschaften des Wissens, (nd). Entnommen von skyrme.com
5. Schlüsselkonzepte im Informations- und Wissensmanagement, (nd). Entnommen aus tlu.ee.