IVAN PAVLOV: BIOGRAPHIE, EXPERIMENTE, KLASSISCHE KONDITIONIERUNG - PSYCHOLOGIE - 2024

Ivan Pavlov (1849 - 1936) war ein russischer Physiologe und Wissenschaftler, der sich vor allem durch seine Arbeiten zur klassischen Hundekonditionierung auszeichnete, die später als Grundlage für die Entwicklung von Disziplinen wie Behaviorismus und moderner Psychologie dienten.

Von den frühesten Lebensjahren an zeigte Pawlow große Neugier und einen Antrieb, den er "den Forschungsinstinkt" nannte. Obwohl er in eine stark religiöse Familie hineingeboren wurde, wurde sein Leben von den Ideen von Denkern wie IM Sechenov beeinflusst, die die Ideen der Zeit sehr kritisierten und die wissenschaftliche Forschung als Quelle der Wahrheit förderten.

So beschloss Pawlow, seine religiöse Karriere aufzugeben und Naturwissenschaften zu studieren, für die er 1870 an die Universität von Sankt Petersburg ging. Dort begann er Kurse in Physik und Mathematik zu besuchen, interessierte sich aber bald für praktischere Fächer wie Biologie und menschliches und tierisches Verhalten.

1904 erhielt Pawlow für seine Arbeiten zur klassischen Hundekonditionierung den Nobelpreis für Medizin und erhielt damit als erste Person russischer Staatsangehörigkeit diese Auszeichnung. Seine Forschung gehört zu den wichtigsten des 20. Jahrhunderts und hat dazu beigetragen, alle Arten von pädagogischen und klinischen Techniken zu entwickeln.

Biografie

Frühe Jahre

Ivan Pavlov wurde am 14. September 1849 in der russischen Stadt Rjasan geboren. Er war der Sohn von Peter Pawlow, der als örtlicher Priester diente und ihn im orthodoxen Glauben unterrichtete. Seine ersten Studien wurden in der örtlichen Kirche selbst durchgeführt, und später trat er in das Seminar ein, um auch Priester zu werden.

Pawlows religiöse Karriere dauerte jedoch nicht lange. Von den Ideen einiger fortschrittlicher Kritiker, die zu seiner Zeit berühmt geworden waren, bewegt, beschloss Ivan, das Seminar zu verlassen und sich dem Studium der Physiologie und Naturwissenschaften zu widmen. Da dieses Fach zu seiner Zeit jedoch nicht separat ausgeübt werden konnte, schrieb er sich in die Karriere der Physik und Mathematik ein.

Pawlow begeisterte sich schnell für Physiologie, die später in seinem Leben eine große Bedeutung erlangte. In seinem ersten Jahr studierte er die Pankreasnerven und beschrieb ihre Physiologie in einer Arbeit, die weithin anerkannt und mit einem akademischen Preis ausgezeichnet wurde, der ihn motivierte, weiter zu forschen.

Pawlow erhielt 1875 seinen Abschluss in Naturwissenschaften mit hervorragenden Noten. Trotzdem schrieb er sich an dieser Stelle an der Russischen Akademie für Medizinische Chirurgie ein, um mehr über die Physiologie zu lernen, das Fach, das ihn zu dieser Zeit am meisten interessierte.

Nach einer sehr komplexen Prüfung, bei der es viele Wettbewerbe gab, erhielt Ivan Pavlov ein Stipendium, um an diesem Zentrum zu studieren. Gleichzeitig erhielt er die Position des Direktors des physiologischen Labors im Zentrum, das von S. Botkin, einem der berühmtesten Ärzte der Zeit, geschaffen worden war. Ab diesem Zeitpunkt konnte er sich daher voll und ganz auf die Untersuchung konzentrieren.

Arbeitsleben und erste Untersuchungen

Eine der ersten Errungenschaften Pawlows auf dem Gebiet der Forschung bestand darin, die Abteilung für Physiologie des Instituts für Experimentelle Medizin zu einem der Hauptzentren für die Erforschung dieses Themas weltweit zu machen. Er trat ihm 1890 bei und hatte diese Position 45 Jahre lang praktisch bis zu seinem Tod inne.

Darüber hinaus trat Ivan Pavlov im selben Jahr in die Militärakademie ein und war Professor an diesem akademischen Zentrum. Später, im Jahr 1895, wurde ihm die Position eines Professors für Physiologie an derselben Institution angeboten, eine Position, die er bis 1925 annahm und innehatte.

Genau in dieser Zeit führte Pawlow viele seiner wichtigsten physiologischen Studien durch, insbesondere im Zusammenhang mit Verdauungsprozessen. Seine vielleicht wichtigste Entdeckung in dieser Zeit war die Methode der chirurgischen Implantation externer Kanülen, mit der die Funktion der Organe beobachtet werden konnte, ohne den Körper des Tieres öffnen zu müssen.

Dies revolutionierte die Physiologie der Zeit völlig, da bis dahin die einzige Möglichkeit, die Organe zu beobachten, darin bestand, sie zu öffnen, sobald das Tier gestorben war. Auf diese Weise waren viele Daten über den Aufschlussprozess unbekannt, und mit seinen Innovationen öffnete Pawlow die Tür für eine Flut neuer Daten in dieser Hinsicht.

Darüber hinaus war dieser russische Forscher einer der ersten, der die Bedeutung des Nervensystems für die Regulierung der Verdauung hervorhob, eine Entdeckung, die die Grundlage für die modernsten Studien in der Physiologie bildet.

Während der nächsten Jahre hielt Ivan Pavlov weltweit Vorträge über seine Entdeckungen, von denen der berühmteste die Vorlesungen über die Funktion der großen Verdauungsdrüsen (1897) war.

Entdeckung der klassischen Konditionierung

Pawlows Studien auf dem Gebiet der Physiologie des Verdauungssystems führten zur Erforschung angeborener und konditionierter Reflexe.

Bei der Untersuchung der automatischen Regulierung der Funktion der für die Verdauung zuständigen Drüsen bemerkte dieser Forscher eine "psychische Sekretion", die mit nicht direkt vorhandenen Reizen zu tun hat.

Pawlow und Hund

Um dieses Phänomen zu untersuchen, führte Pawlow Kanülen in die Speicheldrüsen einer Reihe von Hunden ein und begann, konditionierte Reize zu untersuchen. Basierend auf Sechenovs Hypothese stellte er fest, dass ein großer Teil des Speichelreflexes mit nicht natürlichen Reizen zu tun hat.

Aus diesem Phänomen entwickelte Pawlow seine Theorie der klassischen Konditionierung, die einen großen Einfluss auf das Gebiet der Psychologie hatte, indem er die Untersuchung von Verhaltensphänomenen objektiv statt mit der Subjektivität ermöglichte, die die Disziplin bis dahin charakterisierte.

Verbreitung seiner Theorie

Pawlow stellte seine Theorie zur klassischen Konditionierung in Madrid auf dem Internationalen Medizinischen Kongress 1903 in der Stadt vor. Darin sprach er zum ersten Mal über seine Entdeckungen über konditionierte Reflexe bei Tieren und verteidigte die Idee, dass dies notwendig sei Betrachten Sie sie als eines der Grundphänomene auf geistiger und körperlicher Ebene.

Aus dieser Theorie wurde die Idee abgeleitet, dass die klassische Konditionierung eine der ausgefeiltesten Formen des Lernens ist, ausschließlich fortgeschrittener Tiere und beim Menschen. Darüber hinaus öffnete es die Tür zur objektiven Untersuchung verschiedener mentaler Phänomene, was bisher nicht erreicht worden war.

Danach versuchte Ivan Pavlov, aus den nicht experimentellen Ideen von Sechenov, einem seiner Vorgänger, eine allgemeine Theorie über konditionierte Reflexe zu erstellen. Dies beruhte auf drei Grundprinzipien: dem Determinismus, dem der Struktur und dem der Analyse und Synthese. Diese drei Gesetze lenken angeblich die Aktivität komplexer Lebewesen.

Diese Theorie bildete die Grundlage für viele fortgeschrittenere Theorien, die in den folgenden Jahrzehnten entstanden und Bereiche wie Medizin oder Verhaltenspsychologie stark beeinflussten. Sie sind heute noch weitgehend in Kraft.

Unterstützung und Anerkennung

Schon in den ersten Jahren seines Studiums wurde der Name Ivan Pavlov weltweit bekannt. Neben dem Nobelpreis für Medizin im Jahr 1904, der wahrscheinlich wichtigsten Auszeichnung seiner Karriere, trat er 1901 in die Russische Akademie der Wissenschaften ein und wurde 1907 Akademiker an derselben Institution.

1912 erhielt er eine Ehrendoktorwürde von der University of Cambridge, eine Ehrendoktorwürde, die nur für die besten Wissenschaftler der Zeit bestimmt war. Von diesem Moment an erkannten mehrere internationale Institutionen sein Verdienst an. Der Höhepunkt war das Jahr 1915, als er den Orden der Ehrenlegion erhielt.

Obwohl Lenin dem kommunistischen Regime in seinem Land nach der Oktoberrevolution nicht allzu sympathisch gegenüberstand, erkannte er ihn 1921 als eine grundlegende Person für Russland an und hob die wissenschaftlichen Dienste hervor, die Pawlow für sein Heimatland geleistet hatte.

Tatsächlich versuchten sowohl Lenin als auch seine Nachfolger, Ivan Pavlov und seine Assistenten dazu zu bringen, die russische Wissenschaft weiter zu verbessern, so dass die Sowjetunion zu einem der weltweit führenden Unternehmen in Bereichen wie Physiologie oder Psychologie wurde.

Pawlow, der mit dem Regime in seinem Land nicht allzu zufrieden war, setzte seine Studien dennoch fort und versuchte, seinen Beitrag zum Wohl der Nation zu leisten. Er reformierte eine große Anzahl sowjetischer wissenschaftlicher Institutionen und schaffte es, mehrere von ihnen zu Weltreferenzen von Wissen und Wissen zu machen.

Darüber hinaus war seine Arbeit als Trainer sehr wichtig, da viele seiner Schüler ihr Studium fortsetzten und schließlich die Ideen ihres Lehrers weitgehend entwickelten. Noch heute sind seine Entdeckungen sehr wichtig und bilden die Grundlage einiger der wichtigsten wissenschaftlichen Disziplinen des Augenblicks.

Persönliches Leben und Tod

1881 heiratete Pawlow Seraphima Vasilievna Karchevskaya, mit der er sein ganzes Leben lang zusammenlebte. Sie hatten insgesamt fünf Kinder, zusätzlich zu einer ersten Schwangerschaft, bei der seine Frau das Kind heute trotz einer Vielzahl von diesbezüglichen Theorien aus unbekannten Gründen verlor.

Von den fünf Kindern, die sie hatten, starb eines mit dem Namen Wirchik als Kind an einer Krankheit. Von den übrigen waren drei Jungen (genannt Vladimir, Vsevolod und Victor), und einer war ein Mädchen, bekannt als Vera. Von allen setzte nur Wladimir die wissenschaftliche Arbeit seines Vaters fort.

Ivan Pavlov starb am 27. Februar 1936 in Leningrad und wurde bis heute als einer der größten Wissenschaftler aller Zeiten bezeichnet.

Experimente

Ivan Pavlov führte im Laufe der Jahre nach seiner Promotion an der Akademie für Medizinische Chirurgie in seinem Land zahlreiche neurophysiologische Tierversuche durch. Er war fest davon überzeugt, dass menschliches Verhalten physiologisch besser verstanden und erklärt werden könne als mentalistisch, was in starkem Kontrast zu den vorherrschenden Vorstellungen seiner Zeit stand.

Das Experiment, an das sich Pawlow am meisten erinnert, war jedoch das, bei dem er den Speichelfluss von Hunden nutzte, um einige seiner Schlüsselideen zu etablieren, insbesondere jene, die sich auf die klassische Konditionierung beziehen. Dieses Experiment brachte ihm auch den Nobelpreis für Medizin ein.

1-Der Hund speichelt, wenn er das Futter sieht. 2-Der Hund speichelt nicht beim Klang der Glocke. 3-Der Klang der Glocke wird neben dem Essen angezeigt. 4-Nach dem Konditionieren speichelt der Hund mit dem Klang der Glocke.

In diesem Experiment befestigte Pawlow eine transparente Kanüle chirurgisch an einer Reihe von Hunden, um die Speichelflussreaktion dieser Tiere zu untersuchen. Der Forscher fand heraus, dass die Hunde, wenn sie mit Futter versorgt wurden, anfingen, diese Substanz reichlich zu produzieren.

Der nächste Schritt im Experiment bestand darin, Sekunden vor der Präsentation des Essens eine Glocke zu läuten. So begannen die Hunde, das Geräusch mit ihrer Ernährung in Verbindung zu bringen, so dass es eine Zeit gab, in der sie zu salzen begannen, sobald sie es hörten, auch wenn ihnen später kein Futter präsentiert wurde.

Dieses Experiment zeigte, dass die körperliche Reaktion der Hunde, Speichelfluss, in direktem Zusammenhang mit dem Reiz der Glocke stand, obwohl natürlich keine Beziehung zwischen den beiden Phänomenen bestand. Auf diese Weise zeigte Pawlow das erste experimentelle Beispiel für die Existenz konditionierter Reize.

Der gesamte Prozess ist ein hervorragendes Beispiel für die klassische Konditionierung und hängt hauptsächlich mit einer physischen und spontanen Reaktion auf bestimmte Bedingungen zusammen, die der Organismus durch Assoziation erworben hat. Die Verhaltenstheorie hat diese und die daraus entwickelten Ideen angewendet, um einen Großteil des menschlichen Verhaltens zu erklären.

Klassische Konditionierung

Ivan Pavlovs größter Beitrag zur Psychologie und Wissenschaft im Allgemeinen war die Entdeckung des Mechanismus der klassischen Konditionierung. Es geht um die Fähigkeit einiger Tiere und Menschen, zwei Reize, die zunächst keine natürliche Verbindung haben, mental miteinander in Beziehung zu setzen, wenn sie gleichzeitig gegeben werden.

Das Phänomen der klassischen Konditionierung ist einer der wichtigsten Lernprozesse beim Menschen. Es kann sowohl spontan als auch in einem formalen Kontext auftreten und hat viele Anwendungen in Bereichen, die so unterschiedlich sind wie Bildung oder psychologische Therapie.

Beispielsweise kann eine Person eine Abneigung gegen einen bestimmten Geschmack entwickeln, wenn sie nach der Einnahme eines Lebensmittels unangenehme Symptome entwickelt. Auf diese Weise fühlen Sie sich jedes Mal, wenn Sie dieses Essen erneut probieren, allgemein unwohl. Von diesem Moment an neigen Sie dazu, es zu vermeiden. Dies wäre ein Beispiel für eine spontane klassische Konditionierung.

Andererseits kann dieses Phänomen in der Therapie verwendet werden, um Phobien und andere ähnliche psychische Störungen zu beseitigen; oder im Rahmen der formalen Bildung, um das Erlernen bestimmter Konzepte und Fähigkeiten zu fördern.

Persönlichkeitstheorie

Ivan Pavlov interessierte sich auch für die Funktionsweise des menschlichen Nervensystems. Seine Forschung umfasste einige der nervösen Aktivitäten, die Reflexen und bedingungslosen Reizen zugrunde liegen. So führte Pawlow unter anderem die Konzepte der Erregungs- und Hemmungskraft sowie der Mobilität, Strahlung und Verallgemeinerung des Zentralnervensystems ein.

Die Anregung von Zellen war das wichtigste von Pawlow in dieser Hinsicht entwickelte Konzept. Es geht um Ihre Fähigkeit, einen Job zu erledigen, und es kann sehr kurz oder lang sein und unterschiedliche Intensitäten haben. Diese Erregung kann zum Gewinn konditionierter Antworten oder zur Verallgemeinerung einer konditionierten Antwort führen.

Eine Hemmung tritt andererseits auf, wenn eine bereits codierte Antwort überwunden oder enthalten ist. Pawlow beobachtete das Gleichgewicht zwischen Erregung und Hemmung und stellte fest, dass es verschiedene Arten von Nervensystemen gab. Diese Beobachtungen wurden über Hunde gemacht, aber Pawlow glaubte, dass sie auch auf Menschen verallgemeinert werden könnten.

Die verschiedenen Arten von Nervensystemen wurden von Pawlow in starke und schwache Nervensysteme mit unterschiedlichen Subtypen unter den ersteren eingeteilt.

Diese verschiedenen Arten von Systemen wurden nach der Stärke der Erregung oder Hemmung des beobachteten Individuums klassifiziert. Pawlow glaubte, dass Menschen mit schwachem Nervensystem "begrenzte Anpassungsfähigkeiten hatten", während starke Menschen anpassungsfähiger waren.

Diese Theorie wurde mit Eysencks Forschungen über die physiologischen Ursachen von Introversion und Extroversion verglichen. Obwohl diese Idee in erster Linie als rein theoretische Idee entstanden ist, wurde sie letztendlich auf verschiedene Persönlichkeitstheorien angewendet.

Sonstige Beiträge

Obwohl er hauptsächlich für seine Studien zur klassischen Konditionierung in Erinnerung bleibt, ist die Wahrheit, dass ein großer Teil von Ivan Pavlovs Leben der Erforschung der physiologischen Prozesse der Verdauung gewidmet war.

Auf diesem Gebiet machte er viele Entdeckungen, hielt Vorträge und veröffentlichte mehrere Werke, die auf diesem Gebiet von großer Bedeutung waren.

Darüber hinaus legte Pawlow den Grundstein für viele der modernen Bildungstheorien, insbesondere für alle, die aus Strömungen wie Behaviorismus trinken.

Schließlich hatten seine Vorstellungen über die Möglichkeit, die mentalen Prozesse des Menschen empirisch zu untersuchen, einen großen Einfluss auf die spätere Forschung auf dem Gebiet der Psychologie.

Verweise

1. "Ivan Pavlov" in: Britannica. Abgerufen am: 16. Juli 2019 von Britannica: britannica.com.
2. "Ivan Petrovich Pavlov" in: Biografie. Abgerufen am: 16. Juli 2019 von Biografie: biografie.com.
3. "Biographie von Ivan Pavlov, Vater der klassischen Konditionierung" in: Thought Co. Abgerufen am: 16. Juli 2019 von Thought Co :oughtco.com.
4. "Ivan Pavlov" in: Der Nobelpreis. Abgerufen am: 16. Juli 2019 vom Nobelpreis: nobelprize.org.
5. "Ivan Pavlolv" in: Wikipedia. Abgerufen am: 16. Juli 2019 von Wikipedia: en.wikipedia.org.