FORSCHUNGSINTERVIEW: ARTEN UND MERKMALE - WISSENSCHAFT - 2024

Ein Forschungsinterview ist das persönliche Gespräch, das zwischen dem Forscher (Interviewer) und dem Studienteilnehmer (Interviewter) stattfindet. Zum Beispiel könnte ein Journalist einen Arzt befragen, um die möglichen Ursachen für die Ausbreitung eines Virus herauszufinden.

Der Zweck dieser Art von Interview besteht darin, relevante Informationen zu einem Studienfach durch mündliche Antworten des Studienfachs zu erhalten. Diese Art von Interview konzentriert sich auf spezifische Fragen im Zusammenhang mit einem vorgeschlagenen Problem.

Aufgrund seiner flexibleren Natur wird davon ausgegangen, dass durch das Interview mehr und bessere Informationen erhalten werden können als aus einem Fragebogen. Es zeichnet sich dadurch aus, dass der Forscher das Thema, das während des Interviews diskutiert wird, auf persönliche Weise erklären kann.

Auf diese Weise können Bedenken des Studienfachs offen zur Sprache gebracht werden und werden sofort gelöst. All dies stellt sicher, dass es bessere Antworten gibt.

Im weitesten Sinne ist ein Forschungsinterview ein System zur Erlangung mündlicher Informationen, die in einem oder mehreren Sinnen auftreten können, da sie als Gespräch zwischen dem Forscher und dem Studienteilnehmer verstanden werden können.

Die Fragen innerhalb dieser Art von Interview sind so ausgerichtet, dass die für eine bestimmte Studie erforderlichen Informationen erhalten werden können. Die Fragen werden gemäß den in dieser Studie definierten Zielen gestellt.

Es ist ein ideales Recherchetool, um Informationen von allen Arten von Zielgruppen zu sammeln, da keine schriftlichen Antworten erforderlich sind.

Arten von Forschungsinterviews

Es gibt drei Arten von Forschungsinterviews: strukturierte, unstrukturierte und halbstrukturierte.

- Strukturiertes Forschungsinterview

Das strukturierte Forschungsinterview wird von standardisierten Fragen geleitet. Diese Fragen werden für jedes Untersuchungsobjekt auf dieselbe Weise und in derselben Reihenfolge gestellt.

Diese Art von Forschungsinterview erfordert die Erstellung eines Formulars, das alle relevanten Fragen für die Forschung enthält.

Aus diesem Grund hat der Forscher weniger Freiheit, dem Probanden Fragen zu stellen. Diese Bedingung schränkt die persönliche Interaktion zwischen den Interviewteilnehmern ein.

Vorteil

Das strukturierte Forschungsinterview stellt sicher, dass allen Studienteilnehmern die gleichen Fragen gestellt werden. Aus diesem Grund können die resultierenden Informationen auf standardisierte, einfache und objektive Weise manipuliert werden.

Andererseits benötigt der Interviewer vor Durchführung des Interviews weniger Schulungen zum Thema des Studiums, da die Interaktion mit dem Thema des Studiums begrenzt ist.

Nachteile

Der Hauptnachteil des strukturierten Forschungsinterviews sind die hohen Kosten für dessen Vorbereitung. Der Komplexitätsgrad des Interviews sollte so berechnet werden, dass es für den Probanden leicht verständlich ist.

Diese Art von Interview verringert auch die Chancen des Interviewers, spontaner zu handeln.

Das Studienfach seinerseits ist auch durch die Struktur des Interviews begrenzt, weshalb er dem Forscher keine offenen Fragen stellen kann.

- Unstrukturiertes Forschungsinterview

Diese Art von Interview ist viel offener und flexibler, ohne die ursprünglich in der Untersuchung festgelegten Ziele zu vernachlässigen.

Wie die Fragen gestellt werden, die Zusammenstellung der Inhalte, die Tiefe und die Anzahl der gestellten Fragen, ist Sache des Interviewers.

Der Forscher innerhalb dieser Art von Interview hat die Freiheit, die Fragen so zu stellen, dass sie für das Studienfach leichter zu beantworten sind.

Änderungen, die sich im Verlauf von Fragen ergeben, sollten jedoch nicht gegen die Untersuchungsziele verstoßen.

Unstrukturierte Interviewforschung ist nützlich, um detailliertere Studien durchzuführen. Daher wird es häufig während der Erkundungsphase der Forschung verwendet, um Datenerfassungsinstrumente zu entwerfen.

Vorteil

Der Hauptvorteil des unstrukturierten Forschungsinterviews besteht darin, dass der Forscher mehr Flexibilität hat, die entsprechenden Fragen an das Studienfach zu stellen.

Der Forscher kann sich spontan mit anderen verwandten Bereichen befassen, die für die Untersuchung relevant sind.

Auf diese Weise werden relevante Informationen zutage gefördert, die bei der ersten Festlegung der Forschungsziele möglicherweise ignoriert wurden.

Nachteile

Einer der Hauptnachteile dieser Art von Interview ist, dass die für die Durchführung des Interviews festgelegte Zeit fälschlicherweise verwendet werden kann, da sie spontaner ist.

Andererseits kann der Forscher beim Stellen der Fragen seine eigene Perspektive einbeziehen und so die Antworten verzerren.

In diesem Sinne können die Ergebnisse vom Forscher geändert werden, der sie falsch oder außerhalb der spezifischen Forschungsziele sammeln und interpretieren kann.

- Halbstrukturiertes Forschungsinterview

Es ist eine Art gemischtes Interview, bei dem der Forscher eine Reihe von Fragen zum Thema des Studiums hat. Die Fragen sind jedoch offen, so dass der Befragte eine freiere, tiefere und vollständigere Antwort geben kann.

Aus diesem Grund versteht es sich, dass das halbstrukturierte Forschungsinterview es dem Studienteilnehmer ermöglicht, seine Antworten zu klären und sich mit Fragen zu befassen, die ursprünglich nicht im Verlauf von Fragen aufgeworfen wurden.

Vorteil

Der Hauptvorteil dieser Art von Interview ist die organisierte und flexible Struktur. Es ist ein Interviewmodell, das von den Interviewteilnehmern natürlicher wahrgenommen wird, ohne den Gegenstand des Studiums des Interviews zu vernachlässigen.

Auf die gleiche Weise kann der Interviewer die Antworten des Studienfachs mit den im Kurs vorhandenen Fragen verknüpfen und die Themen mit größerer Breite abdecken.

Nachteile

Der Interviewer muss genau auf die Antworten des Studienfachs achten, um zu verhindern, dass es vom Forschungsthema abweicht.

Voraussetzungen für den Erfolg des Forschungsinterviews

Damit ein Forschungsinterview erfolgreich ist, muss es die folgenden Bedingungen erfüllen:

1 - Das Studienfach muss über die erforderlichen Informationen verfügen, um die gestellten Fragen zu beantworten.

2 - Die befragte Person muss eine gewisse Motivation haben, die Fragen ehrlich und vollständig zu beantworten.

3 - Sowohl der Forscher als auch das Studienfach müssen über Kenntnisse des zu diskutierenden Fachs verfügen.

Verweise

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