FORMALE BILDUNG: KONZEPT, MERKMALE UND BEISPIELE - KULTURVOKABULAR - 2025

Formale Bildung ist ein Konzept, mit dem der gesamte Schulungs- und Lernprozess definiert wird, der von den offiziellen Bildungseinrichtungen einer Gesellschaft angeboten wird. Dazu gehören unter anderem Schulen, Hochschulen, Institute und Universitäten.

Diese Ausbildung wird methodisch und geplant entwickelt und ermöglicht den Zugang zu verschiedenen Abschlüssen oder Zertifikaten, die vom Staat anerkannt werden. Im Allgemeinen beginnt der Ausbildungsprozess mit der Vorschule, setzt sich mit der Erst- oder Grundschulbildung fort, setzt sich durch die Sekundarschule fort und endet mit der Universität oder der Hochschulbildung.

In der formalen Bildung lernen die Schüler bewusst. Quelle: pixabay.com

Die formale Bildung folgt in der Regel einem Programm, das von einem Staat oder einer privaten Einrichtung entworfen wurde und in dem die zu erreichenden Grundlagen und Ausbildungsziele festgelegt sind.

Zu diesem Zweck müssen die Schüler Klassen besuchen, die von Lehrern und Professoren unterrichtet werden, bestimmte Fächer belegen, eine bestimmte Zeitbelastung in Bildungseinrichtungen erfüllen und Prüfungen ablegen.

Wenn diese Abschlussprüfungen bestanden sind, erhalten Sie das Recht, die Note zu bestehen und mit der nächsten Ausbildungsinstanz fortzufahren.

Die formale Bildung unterscheidet sich von der informellen Bildung, die auf unstrukturierte Weise in den Aktivitäten des täglichen Lebens wie Arbeit, Familie und Kontakt mit anderen Menschen erlangt wird.

Es unterscheidet sich auch von nicht formaler Bildung, die Planung und Organisation hat, aber außerhalb des Schulpflichtraums stattfindet.

Konzept

Das Konzept der formalen Bildung basiert auf der Prämisse, dass es in offiziellen Bildungszentren übertragen wird, die von Regierungsbehörden anerkannt werden.

In diesem Sinne definiert der Spanischlehrer und Pädagoge Jaume Sarramona López es als eines, das "in anerkannten Bildungseinrichtungen in einer regelmäßigen Abfolge von Schulzyklen unterrichtet wird, die progressiven Lehrplanrichtlinien unterliegen und zu Abschlüssen und Titeln führen".

Aus sprachlicher Sicht besteht dieser Begriff aus den Begriffen „Bildung“, dem System, durch das Wissen erworben wird, und „formal“, das sich auf etwas bezieht, das Formalität hat. Das heißt, es hat eine Ausführung oder Entwicklung, die sich an bestimmte Anforderungen oder Parameter anpasst und die Genauigkeit, Präzision, Pünktlichkeit und Konsequenz der Aktionen impliziert.

Ziel der formalen Bildung ist es, Einzelpersonen so vorzubereiten und auszubilden, dass sie angemessen in die Gemeinschaft eingebunden werden können, in der sie leben.

Somit ist es mit sozialen Fragen im Zusammenhang mit dem Zugang zu grundlegenden Dienstleistungen verbunden, die für das Funktionieren einer Bevölkerung erforderlich sind und für die die Bürger geschult sind, um sie ordnungsgemäß bereitstellen zu können.

Ihre Kritiker greifen sie jedoch häufig an und sagen, dass Lernen mehr auf dem Auswendiglernen als auf dem Verstehen von Wissen und auf der Wiederholung auferlegter Ideen beruht, anstatt kritisches Denken zu fördern.

In den meisten Ländern ist eine formale Grundbildung obligatorisch.

Eigenschaften

Eines der Merkmale der formalen Bildung ist, dass sie in einem bestimmten Raum und in einer bestimmten Zeit stattfindet. Quelle: pixabay.com

Die formale Bildung zeichnet sich dadurch aus, dass sie methodisch ist und auf der Grundlage eines Programms geplant wird, das von den staatlichen Stellen jedes Staates festgelegt wird. Das heißt, es gehört zu einem akademischen und administrativen Modell, das auf nationaler Ebene angeboten wird.

Dieses Lernen wird in regelmäßigen Schulzyklen organisiert, in denen schrittweise Fortschritte erzielt werden, bis ein Abschluss oder eine Zertifizierung erreicht ist. Dazu müssen sie Fächer belegen, einer bestimmten Bibliographie folgen und Prüfungen oder praktische Arbeiten ablegen und bestehen.

Weitere Merkmale der formalen Bildung sind die Anwesenheit eines Lehrers oder Professors, der für die Vermittlung von Wissen und die Bewertung von Schülern zuständig ist und die in einem bestimmten Raum und zu einer bestimmten Zeit stattfindet.

Darüber hinaus zeichnet es sich dadurch aus, dass es durch unterschiedliche Verordnungen und Gesetze - sowohl intern als auch extern - geregelt wird und beabsichtigt ist, da es bewusst darauf abzielt, Studenten auszubilden.

Die formale Bildung zeichnet sich auch dadurch aus, dass Fristen und Ziele eingehalten werden müssen und Disziplin und Ausdauer erforderlich sind, um Aktivitäten in einem definierten chronologischen Zeitraum durchzuführen. Dieser Kalender ist normalerweise durch einen Schul- oder Lernzyklus und einen Ruhezyklus gekennzeichnet, die mit Sommer- und Winterferien verbunden sind.

Andererseits folgt die Anzahl der Studenten pro Kurs bestimmten Kriterien und sie lernen bewusst.

Beispiele für formale Bildung

Grund- oder Grundbildung

Ein Beispiel für formale Bildung ist die Grund- oder Grundbildung. Dies wird ab dem 6. Lebensjahr gegeben und beinhaltet normalerweise die Alphabetisierung und die Grundausbildung des Schülers.

Dort lernst du lesen, schreiben, grundlegende Berechnungen und bestimmte Kenntnisse und kulturelle Begriffe, die als wichtig und wesentlich angesehen werden. Die Dauer beträgt je nach Land 6 oder 7 Jahre.

Sekundar- oder Mittelschulbildung

Ein anderer Fall ist der der Sekundar- oder Mittelschulbildung, auch als Abitur bekannt. Es versucht, den Schüler so auszubilden, dass er die höhere Ebene betreten kann.

Diese Ausbildung kann allen Schülern gemeinsam sein oder je nach den Karrieren, die als nächstes folgen sollen, auf verschiedenen Wegen diversifiziert werden. Seine Dauer beträgt normalerweise 5 Jahre.

Höhere, tertiäre oder universitäre Ausbildung

Schließlich ist die Hochschul-, Tertiär- oder Universitätsausbildung auch ein Beispiel für formale Bildung. Dies ist die letzte Phase des Ausbildungsprozesses, in der Sie unter anderem Bachelor-, Master-, Postgraduierten- und Master-Abschlüsse erwerben können.

Es wird an Universitäten, Akademien und Berufsausbildungsinstituten unterrichtet, die öffentlich oder privat sein können.

Verweise

1. Sarramona, Jaume (2008). Theorie der Erziehung. Grupo Planeta (GBS).
2. May, S.; Aikman, S. (2003). Indigene Bildung: Auseinandersetzung mit aktuellen Themen und Entwicklungen. Vergleichende Bildung.
3. Bildungsministerium von Kuba (1983). Formelles Bildungshandbuch. Dritte Edition.
4. Aagar, Igor (2014). Von formal zu nicht formal: Bildung, Lernen und Wissen. Polona Kelava.
5. Formale Bildung, Wikipedia. Verfügbar unter: es.wikipedia.org