VISUELLES LERNEN: EIGENSCHAFTEN, STRATEGIEN, AKTIVITÄTEN, BEISPIELE - ECONOMÍA - 2025

Das visuelle Lernen ist einer der drei Lernstile, die von Neil D. Fleming, einem Psychologen, beschrieben wurden, der den sogenannten "VAK-Modell-Wissenserwerb" entwickelt hat. Es ist die häufigste Form des Lernens in der allgemeinen Bevölkerung und daher eine der am meisten ermutigten sowohl in der Schule als auch in anderen Bildungseinrichtungen.

Menschen, die visuelles Lernen verwenden, müssen Informationen sehen, um sie zu verstehen und auswendig zu lernen. Sie können dies jedoch auf viele Arten und unter Verwendung verschiedener Fähigkeiten tun, einschließlich einiger wie räumlicher Wahrnehmung, fotografischem Gedächtnis oder der Unterscheidung zwischen Tönen und Kontrasten.

Auf pädagogischer Ebene wird das visuelle Lernen durch die Verwendung von Objekten wie Folien, Tafeln, Grafiken und Karten gefördert. Der Schüler selbst kann Techniken wie Diagramme oder farbige Unterstreichungen verwenden, um sich Informationen zu merken, die ihm viel bessere Ergebnisse liefern, als nur zu wiederholen, was er lernen möchte.

Nach einigen Theorien und Versionen des VAK-Modells beinhaltet visuelles Lernen auch eine Reihe von Merkmalen, die sich auf Persönlichkeit und Denkweise beziehen. Der Mangel an wissenschaftlichen Beweisen in Bezug auf diese Behauptungen bedeutet jedoch, dass nicht alle Fachleute auf dem Gebiet der Psychologie ihnen zustimmen.

Visuelle Lernmerkmale

Visuelles Lernen ist der häufigste der drei möglichen Stile, die anderen beiden sind auditorisch und kinästhetisch. Aus diesem Grund haben Menschen, die diese Methode hauptsächlich verwenden, um neue Informationen zu erhalten, tendenziell mehr Möglichkeiten als die anderen, in einem normalen Bildungskontext zu lernen und zu funktionieren.

Menschen, die visuelles Lernen als Hauptmethode für den Wissenserwerb verwenden, teilen eine Reihe von kognitiven und Persönlichkeitsmerkmalen, die sie leicht von Personen anderer Gruppen unterscheiden lassen. Hier sehen wir einige der wichtigsten.

- Hohe räumliche Intelligenz

Die räumliche Intelligenz ist eine der neun kognitiven Fähigkeiten, die in Howard Gardners Theorie der multiplen Intelligenz beschrieben sind. Es geht um die Fähigkeit, Bilder mental zu manipulieren, sich im Raum zu orientieren und Elemente mithilfe der Vorstellungskraft zu visualisieren.

So haben beispielsweise Personen mit einem visuellen Lernstil eine große Fähigkeit, sich in einer unbekannten Umgebung zurechtzufinden und Anweisungen zu folgen. Darüber hinaus können sie Objekte in der Regel problemlos visualisieren, sodass sie in Berufen wie Architektur und Design gut sind.

Sie verfügen im Allgemeinen über eine große Organisationskapazität und können Details erkennen, die von anderen Personen nicht bemerkt werden. In der Regel haben sie auch einen hoch entwickelten Sinn für Ästhetik und Farbe, weshalb sie eher Berufe wählen, die sich auf visuelle Kreativität, Mode oder Design beziehen.

- Sie lernen visuell

Quelle: pexels.com

Eines der Hauptprobleme von Menschen mit einem visuellen Lernstil ist, dass es ihnen schwer fällt, die Informationen, die sie über das Ohr erhalten haben, zu speichern. Auf diese Weise sind bestimmte Bildungsformate wie Meisterklassen (in denen ein Lehrer Notizen diktiert oder einen Vortrag zu einem bestimmten Thema hält) für diese Personen nicht sehr hilfreich.

Im Gegenteil, wenn der Unterricht durch visuelles Material unterstützt wird, können Personen mit diesem Lernstil Informationen in der Regel viel effektiver speichern. Die Verwendung von Folien, Diagrammen, Diagrammen, Bildern, Videos und Fotos erhöht somit die Leichtigkeit, mit der diese Personen lernen können, was sie benötigen.

- Sie wirken beschleunigt

Nach Ansicht einiger VAK-Modelltheoretiker beeinflusst der zentrale Lernstil nicht nur die Art und Weise, wie wir Informationen aufbewahren, sondern auch viele weitere Bereiche unseres Lebens. Bei visuellen Menschen ist ihre vielleicht bemerkenswerteste Eigenschaft die größere Geschwindigkeit, mit der sie handeln, im Vergleich zu denen, die zu den anderen Gruppen gehören.

Diese Funktion kann in vielen verschiedenen Einstellungen angezeigt werden. Beispielsweise bewegen sich visuelle Personen tendenziell schneller als andere, und ihre Bewegungen sind auch schneller. Auf kognitiver Ebene sind Ihre Gedanken in der Regel viel schneller als normal, was manchmal zu Stimm- oder Sprachproblemen führt.

Schließlich behaupten einige Befürworter des VAK-Modells, dass Menschen mit einem visuellen Lernstil erkannt werden können, weil sie einen höheren Ton haben und dazu neigen, schneller zu sprechen und viel mit den Händen zu gestikulieren. Diese Theorie wird jedoch nicht von allen Studenten dieser Theorie akzeptiert.

Visuelle Lernstrategien

Wenn Sie eine Person sind, die hauptsächlich visuelles Lernen verwendet, sind viele der empfohlenen Lernstrategien möglicherweise nicht effektiv für Sie. Zum Beispiel ist es nicht sehr nützlich, Zusammenfassungen zu erstellen oder einfach den Lehrplan zu lesen, da dies Strategien sind, die speziell für das Hören von Personen entwickelt wurden.

Durch die Verwendung einer Reihe einfacher Strategien können Sie jedoch das Speichern von Informationen erheblich vereinfachen. Einige der effektivsten sind die folgenden:

- Verwenden Sie Farben, um die wichtigsten Informationen hervorzuheben.

- Erstellen Sie visuelle Hilfsmittel, mit denen Sie die Beziehung zwischen Konzepten erfassen. Einige der nützlichsten Techniken in dieser Hinsicht sind Diagramme, Schaltpläne und Konzeptkarten.

- Verwenden Sie eine Agenda und schreiben Sie die Aufgaben, die Sie zu erledigen haben, kurz und visuell ein.

- Studiere alleine. Da Sie hauptsächlich vom Sehen geleitet werden, können Geräusche Sie leicht ablenken und zu Konzentrationsverlust führen.

- Suchen Sie nach Videos oder Folien, die erklären, was Sie lernen möchten. In diesem Sinne kann das Internet sehr nützlich sein, um Ihre akademischen Ergebnisse zu verbessern.

Aktivitäten

Im Folgenden werden einige Aktivitäten aufgeführt, die Menschen mit einem visuellen Lernsystem durchführen können, um ihre Ergebnisse im akademischen Bereich zu verbessern.

- Erstellung von Unterstützungskarten

Wenn Sie eine hauptsächlich visuelle Person sind, können einige Motive sehr kompliziert sein, da sie hauptsächlich auf dem Ohr basieren. Dies macht sich insbesondere beim Sprachenlernen bemerkbar, da zum Erlernen einer anderen Sprache Geräusche auswendig gelernt und die Wörter Ihrer Muttersprache mit denen der neuen Sprache in Beziehung gesetzt werden müssen, indem einfach dieser Sinn verwendet wird.

Um Ihnen das Erlernen einer neuen Sprache zu erleichtern, ist die Verwendung von Lernkarten eines der nützlichsten Werkzeuge, wenn Sie eine visuelle Person sind. Dies sind kleine Pappkartons, in denen Sie auf der einen Seite das Wort schreiben, das Sie in der neuen Sprache lernen möchten, und auf der anderen Seite eine kleine visuelle Darstellung seiner Bedeutung machen.

Wenn Sie beispielsweise Vokabeln über Tiere in einer neuen Sprache lernen möchten, müssen Sie mehrere Karten mit Bildern von jeder auf der einen Seite und ihrem Namen in der neuen Sprache auf der anderen Seite erstellen. Später besteht Ihre Mission darin, eine dieser Karten nach dem Zufallsprinzip zu nehmen und sich das Wort in der neuen Sprache nur durch Betrachten des Bildes zu merken.

- Entwicklung von Konzeptkarten

Konzeptkarten sind eines der Werkzeuge, die von den meisten Schülern in der formalen Bildung am wenigsten verwendet werden. Sie können jedoch zu einem Ihrer mächtigsten Werkzeuge werden, wenn Sie eine visuelle Person sind und Schwierigkeiten haben, sich Rohinformationen zu merken.

Was ist eine Konzeptkarte? Es handelt sich um eine schematische Darstellung, bei der die zu lernenden Informationen auf wenige Wörter oder Sätze reduziert werden, die dann mit Linien, Farben und anderen visuellen Hilfsmitteln miteinander in Beziehung gesetzt werden. Auf diese Weise ist es möglich, die grundlegenden Informationen zu einem Thema auf einen Blick zu erhalten.

Wenn Sie sich beispielsweise ein Thema über den Zweiten Weltkrieg merken müssen, enthält eine gute Konzeptkarte nur die wichtigsten Fakten wie Daten und Ereignisse, die jeweils aufgetreten sind. Mithilfe von Linien und Pfeilen können Sie sie dann alle miteinander verknüpfen, um eine ungefähre Vorstellung davon zu erhalten, was während dieses Konflikts passiert ist.

In diesem Video wird auf praktische Weise erklärt, wie eine Konzeptkarte erstellt wird:

- Erstellen Sie visuelle Erinnerungen

Eines der größten Probleme, die Menschen mit einem visuellen Lernstil häufig haben, besteht darin, dass sie Probleme haben, konzentriert und motiviert zu bleiben, wenn sie mit Aufgaben konfrontiert werden, die den Einsatz anderer Sinne erfordern. So kann beispielsweise das Lernen für eine Prüfung für diese Personen sehr mühsam sein, die dazu neigen, abgelenkt zu werden und sich auf etwas Herausfordernderes einzulassen.

Um diese Schwierigkeit zu vermeiden, besteht eine der bestmöglichen Strategien darin, visuelle Erinnerungen sowohl an die Aufgaben zu verwenden, die Sie ausführen müssen, als auch daran, warum Sie sich dazu entschlossen haben. So können Sie beispielsweise eine Agenda verwenden, um in Form einer Liste alles zu schreiben, was Sie ausfüllen müssen, oder eine Tafel mit Notizen verwenden, um sie noch besser sichtbar zu machen.

Auf der anderen Seite kann es sehr nützlich sein, an eine Belohnung zu denken, wenn Sie Ihre Aufgaben erledigen, und sich visuell daran zu erinnern, um Sie zu motivieren, wenn Sie kurz davor sind, abgelenkt zu werden. Zum Beispiel kann ein Foto Ihres Lieblingsdesserts verwendet werden, um Sie zu ermutigen, das zu beenden, was Sie tun, und es so genießen zu können.

Anwendungsbeispiele

Obwohl visuelles Lernen nicht für alle Aufgaben oder Fächer nützlich ist, kann es in einer Vielzahl von Bereichen erfolgreich eingesetzt werden. Einige der wichtigsten sind die folgenden:

- Grafikdesign.

- Plastische Kunst.

- Architektur und Ingenieurwesen.

- Sport (insbesondere im Zusammenhang mit dem Schlagen von sich bewegenden Objekten).

Verweise

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