ROTES LERNEN: EIGENSCHAFTEN, TYPEN UND BEISPIELE - PSYCHOLOGIE - 2025

Das Rote Lernen ist eine neue Art, Wissen zu erwerben, das auf der reinen Form der Dateninternalisierung basiert, ohne sie mit anderen zuvor gespeicherten Ideen in Beziehung zu setzen. Daher ist es nicht erforderlich, dass die Person versteht, was sie auswendig lernt, was eine Reihe von Merkmalen in der Art und Weise erzeugt, wie die Informationen erfasst werden.

Rotes Lernen hat sowohl Vor- als auch Nachteile. Dies ist beispielsweise die einzige Möglichkeit, reine Daten wie Namen, Telefonnummern oder Daten zu einem Ziel, das wir besuchen möchten, zu speichern. Gleichzeitig ist es sehr ineffizient und erfordert im Allgemeinen eine große bewusste Anstrengung.

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Das Auswendiglernen ist einer der am häufigsten verwendeten Lernprozesse, insbesondere im formalen Bildungssystem. Aus diesem Grund wurde im Laufe der Jahre eine Reihe von Techniken entwickelt, die das Speichern von Informationen im Speicher effizienter und einfacher durchführen.

Rotes Lernen ist in unserer Gesellschaft von immer geringerer Bedeutung, da wir jederzeit problemlos auf nahezu jede Art von reinen Informationen zugreifen können. Es bleibt jedoch eine der Säulen der Bildung und hat in einigen Kontexten sehr praktische Anwendungen.

Eigenschaften

Rohdaten speichern

Rotes Lernen ist innerhalb der Wissenserwerbsprozesse sehr ungewöhnlich, da es das einzige ist, das die Speicherung reiner Informationen ermöglicht, ohne sie mit anderen früheren Ideen in Verbindung bringen zu müssen, die der Person bereits bekannt sind. Daher ist dies die einzige Methode, mit der wir uns Daten, Daten und ähnliche Elemente merken können.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, es zu verwenden

Das Auswendiglernen erfolgt nicht immer auf die gleiche Weise. Wenn wir eine Reihe reiner Daten verinnerlichen möchten, wiederholen wir diese im Allgemeinen immer wieder, bis wir uns daran erinnern können. Diese Technik ist zwar am einfachsten anzuwenden, aber auch am wenigsten effizient.

Unser Gehirn ist nicht besonders gut darauf vorbereitet, reine Daten zu verinnerlichen, da diese in der Umgebung, in der wir uns als Spezies entwickelt haben, nicht im Überfluss vorhanden waren.

Im Gegenteil, unser Verstand ist ein Experte darin, sich daran zu erinnern, was uns Emotionen verursacht (insbesondere negative) oder was wichtig erscheint oder mit dem zusammenhängt, was wir bereits wissen.

Aus diesem Grund wurden in den letzten Jahrzehnten rote Lerntechniken entwickelt, die es ermöglichen, reine Daten zu speichern, die diese Funktion des Geistes nutzen. Die dafür verwendeten Fähigkeiten und Verfahren werden als Mnemonik bezeichnet.

Verwenden Sie verschiedene Speichertypen

Disziplinen wie die Psychologie haben jahrzehntelang versucht zu verstehen, wie Auswendiglernen funktioniert, um den Prozess zu verbessern und Schülern und Lernenden aller Art zu helfen, bessere Ergebnisse zu erzielen. In dieser Zeit wurde entdeckt, dass es nicht einen einzigen Speichertyp gibt, sondern mehrere miteinander in Beziehung stehende.

Grundsätzlich haben Menschen drei verschiedene Arten von Gedächtnis: Kurzzeit-, Langzeit- und Arbeitsgedächtnis. Alle drei greifen in den Auswendiglernen ein, aber sie tun es auf unterschiedliche Weise. und je nachdem, welche in jedem Moment vorherrscht, werden die erzielten Ergebnisse unterschiedlich sein.

Das Kurzzeitgedächtnis ist für die Speicherung von Daten für einen Zeitraum von weniger als einem Tag verantwortlich. Es wird beispielsweise verwendet, wenn Informationen Minuten vor einer Prüfung überprüft werden, um während der Prüfung weitere Fragen zu beantworten. Es ist auf einer bewussteren Ebene, und wenn Sie nicht langfristig vorgehen, gehen die Daten verloren.

Im Gegensatz dazu ist das Langzeitgedächtnis für die Speicherung von Daten über einen viel längeren Zeitraum verantwortlich. Technisch gesehen hat es eine unbegrenzte Kapazität und die darin gespeicherten Erinnerungen verschwinden nicht. obwohl sie mit der Zeit verschwommener werden.

Das Arbeitsgedächtnis ermöglicht es uns schließlich, eine Reihe von Daten für einige Sekunden oder Minuten im Bewusstsein zu halten. Es wird zum Beispiel verwendet, wenn uns jemand eine Telefonnummer sagt und wir sie im Kopf behalten, bis wir sie wählen, um sie sofort danach zu vergessen.

Hat Unvollkommenheiten

Lange Zeit glaubte man, der Speicher könne Informationen auf absolut genaue Weise speichern. Neuere Untersuchungen haben jedoch gezeigt, dass Auswendiglernen alles andere als objektiv ist: Die Daten, an die wir uns erinnern, stimmen nicht mit den Daten überein, denen wir ursprünglich ausgesetzt waren.

Einer der wichtigsten Forschungszweige zum Thema Gedächtnis ist daher derjenige, der für die Untersuchung der häufigsten Fehler und Vorurteile zuständig ist, die bei der Verwendung auftreten. Die Ergebnisse dieser Studien zeigen, dass selbst wenn wir glauben, dass wir in unserem Gedächtnis objektiv sind, dies nicht wirklich wahr ist.

Zwei der bekanntesten Auswirkungen des Gedächtnisses sind Primat und Aktualität. Dies bedeutet, dass die am zuverlässigsten gespeicherten Informationen der erste und letzte Teil des Inhalts sind, den wir uns merken möchten. Wenn wir zum Beispiel eine Liste unregelmäßiger Verben auf Englisch studieren, werden wir die in der Mitte befindlichen leichter vergessen.

Als ob dies nicht genug wäre, sind wir uns beim Auswendiglernen der Änderungen, die die Informationen während des Prozesses erfahren haben, nicht bewusst. Aus diesem Grund neigen wir dazu zu glauben, dass unsere Erinnerungen viel zuverlässiger sind als sie wirklich sind, was zu allen möglichen Problemen führen kann.

Arten des Auswendiglernen

Abhängig von der Art und Weise, wie Auswendiglernen durchgeführt wird, und der Tiefe, mit der das neue Wissen verinnerlicht wurde, können wir zwischen drei Versionen dieses Prozesses unterscheiden: oberflächliches Auswendiglernen, tiefes Auswendiglernen und mnemonisches Lernen.

Oberflächliches Auswendiglernen

Oberflächliches Auswendiglernen ist die häufigste Art des Auswendiglernen, insbesondere in Kontexten wie der formalen Bildung. Wenn es auftritt, kann die Person Daten und Informationen auf unvollkommene Weise speichern. und dieses neue Wissen wird nicht vollständig in das Langzeitgedächtnis übertragen.

Wenn jemand ein Thema oberflächlich auswendig lernt, kann er sich im Allgemeinen nicht an alle Daten erinnern, die er angeblich gespeichert hat. Vielmehr tritt ein Phänomen auf, das als "Erkennung" bekannt ist. Wenn Sie ihnen erneut ausgesetzt sind, haben Sie das Gefühl, sie schon einmal gesehen zu haben.

Darüber hinaus ist es beim oberflächlichen Speichern viel wahrscheinlicher, dass die neuen gespeicherten Daten im Laufe der Zeit vergessen oder verzerrt werden. Dies passiert zum Beispiel, wenn ein Student studiert, um eine Prüfung zu bestehen, und alles vergisst, was er gelernt hat, sobald er sie beendet hat.

Tiefes Auswendiglernen

Während des tiefen Speicherns kann die Person die neu erfassten Daten in das Langzeitgedächtnis übertragen. Aus diesem Grund ist es für den Einzelnen viel einfacher, sich an das zu erinnern, was er studiert hat, obwohl beim Aufrufen der Informationen weiterhin einige Fehler auftreten.

Erinnerungen, die durch tiefes Auswendiglernen gewonnen wurden, sind auch dauerhafter. und mit diesem Prozess wird nicht nur der Erkennungseffekt erzeugt, sondern die Person wird in der Lage sein, die Informationen nach Belieben hervorzurufen, ohne dass irgendeine Art von Hilfe erforderlich ist.

Um eine gute Tiefenspeicherung durchzuführen, besteht die häufigste Technik darin, die zu speichernden Daten häufiger zu wiederholen, bis sie im Langzeitgedächtnis aufgezeichnet werden können. Dies geschieht zum Beispiel beim Üben einer Sprache: Mit genügend Zeit werden die neuen Wörter integriert und können nach Belieben verwendet werden.

Mnemonisches Lernen

Mnemonisches Lernen besteht aus einer Reihe von Werkzeugen, die darauf abzielen, die Speicherung reiner Daten zu verbessern, indem sie die Funktionsweise unseres Gehirns nutzen. Auf diese Weise wird versucht, die Informationen, die Sie lernen möchten, mit einer starken Emotion in Beziehung zu setzen, sodass das Auswendiglernen automatisch erfolgt.

Ein sehr einfaches Beispiel für mnemonisches Lernen ist das, was auftritt, wenn eine Person in der Lage ist, sich die Texte eines Liedes zu merken, das sie wirklich mag, nachdem sie es nur ein paar Mal gehört hat. Die durch die Melodie hervorgerufenen Emotionen helfen Ihnen, die reinen Daten der Texte leichter zu speichern.

Es gibt eine Vielzahl von mnemonischen Werkzeugen, die in allen möglichen Kontexten angewendet werden können, von der formalen Bildung bis zum Erlernen einer neuen Sprache. Mit diesen Techniken erfolgt das Speichern automatisch, fast mühelos, und Speicher sind viel langlebiger und klarer als bei anderen Speichertypen.

Unterschiede bei signifikantem Lernen

Auswendiglernen und sinnvolles Lernen sind in vielerlei Hinsicht völlig gegensätzlich. Während der erste versucht, Informationen und reine Daten ohne Relevanz für die Person zu speichern, versucht der zweite, das, was man lernen möchte, mit den früheren Erfahrungen des Einzelnen und den realen Situationen in seinem Leben in Beziehung zu setzen.

Aus diesem Grund führt sinnvolles Lernen fast immer zu viel besseren Ergebnissen als reines Lernen. Eine Ausnahme bildet die Verwendung von Mnemonik, die viele der Prinzipien des sinnvollen Lernens nutzt, um reine Daten im Speicher zu speichern.

Ein weiterer Hauptunterschied zwischen den beiden Arten des Lernens ist die Art des Wissens, das mit jeder von ihnen erworben werden kann. Während das Rote mehr mit reiner Information zu tun hat, hat das Bedeutende mehr mit Einstellungen, Überzeugungen und Sichtweisen auf die Welt zu tun.

Tatsächlich ist es unmöglich, sinnvolles Lernen zu verwenden, um beispielsweise Daten oder Namen zu verinnerlichen. Während das reine Gedächtnis nicht dazu verwendet werden kann, Überzeugungen zu ändern oder eine neue Art des Verständnisses der Realität zu erlangen.

Techniken

Als nächstes werden wir einige der am häufigsten verwendeten Techniken beim Auswendiglernen sehen. Natürlich gibt es noch viel mehr; aber die auf dieser Liste sind die häufigsten.

Wiederholung

Die grundlegendste Speichertechnik besteht darin, die Informationen, die Sie speichern möchten, immer wieder zu wiederholen, bis sie verinnerlicht wurden. Wenn Sie sich beispielsweise ein Datum merken möchten, wiederholen Sie es mit dieser Technik laut oder schreiben es mehrmals auf, bis Sie sich daran erinnern können.

Eine leistungsfähigere Version dieser Technik ist die räumliche Wiederholung, bei der die Zeitspanne zwischen den Wiederholungen zunehmend verlängert wird, um die neuen Informationen in das Langzeitgedächtnis zu verschieben.

Aktiver Speicher

Die aktive Rückruftechnik besteht in der Verwendung kleiner "Tests" oder Untersuchungen, um das Individuum zu zwingen, neue Informationen effizienter in das Gedächtnis zu integrieren. Eine sehr verbreitete Version dieser Technik ist die Verwendung von Speicherkarten, beispielsweise beim Erlernen einer neuen Sprache.

Verlaufsmethode

Dieses Tool aus dem Bereich der Mnemonik besteht aus der Erstellung einer erfundenen Geschichte, die eine Reihe von Wörtern enthält, die Sie sich merken möchten.

Angenommen, eine Person möchte sich die folgenden Begriffe merken: Hund, Umschlag, dreizehn, Wolle und Fenster. Um dies zu erreichen, könnten Sie die folgende Geschichte erfinden:

"Ein Hund wurde in einem Umschlag gefangen, der an dreizehn schwarze Katzen geschickt wurde, die am Fenster mit Wolle spielten."

Theoretisch sind diese Arten von Geschichten leichter zu merken als reine Daten, da sie in der Person eine Emotion erzeugen. Je absurder oder kreativer die Geschichte ist, desto leichter lässt sie sich im Allgemeinen merken und desto länger hält die Erinnerung.

Gedächtnispalast

Diese Technik besteht aus einer Person, die sich einen Ort (im Allgemeinen ein Herrenhaus oder einen Palast) mit verschiedenen Räumen vorstellt. In seinen Gedanken "betritt" der Einzelne jeden Gegenstand, den er sich merken möchte, in einem dieser Räume, damit er sich später leichter daran erinnern kann.

Der Erinnerungspalast ist seit Tausenden von Jahren in Gebrauch. Tatsächlich war es in der Antike Teil der Lehrpläne an formalen Schulen, um den Schülern zu helfen, sich reine Daten effektiver zu merken.

Beispiele

Rotes Lernen ist eines der vielseitigsten auf dem Markt und findet in vielen verschiedenen Kontexten statt. Einige der häufigsten sind das Lernen von Daten für einen Test, das Erlernen von Vokabeln in einer neuen Sprache, das Auswendiglernen der Texte eines Liedes oder das Erlernen des Namens einer Person, die wir gerade kennengelernt haben.

Verweise

1. "Rotes Lernen - sinnvoll" in: Universidad de Palermo. Abgerufen am: 20. April 2019 von der Universität von Palermo: fido.palermo.edu.
2. "Auswendiglernen gegen Verstehen" in: Wissenschaftler lernen. Abgerufen am: 20. April 2019 von Learning Scientists: learningscientists.org.
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4. "Rotes Lernen: Wenn wir Daten behalten, ohne ihre Bedeutung zu untersuchen" in: Cognifit. Abgerufen am: 20. April 2019 von Cognifit: blog.cognifit.com.
5. "Auswendiglernen" in: Wikipedia. Abgerufen am: 20. April 2019 von Wikipedia: en.wikipedia.org.