10 AKTIVITÄTEN UND SPIELE FÜR AUTISTISCHE KINDER - ECONOMÍA - 2025

In diesem Artikel werde ich 10 Aktivitäten und Spiele für autistische Kinder erklären , die ihnen helfen, Spaß zu haben und verschiedene Fähigkeiten zu erlernen. Zwar gibt es bestimmte Aktivitäten, an denen eine autistische Person mehr Spaß hat als an anderen, doch der Schlüssel liegt nicht darin, die Aufgabe zu wählen, sondern sie zu bereichern.

Das Geheimnis besteht darin, die Prinzipien der multisensorischen Stimulation auf Freizeit- und Routinetätigkeiten mit der autistischen Person anzuwenden. Was ist multisensorische Stimulation? Dies besteht darin, jeden einzelnen Sinn zu stimulieren, wenn wir eine Aktivität ausführen.

Obwohl diese Personen Verhaltens- und Kommunikationsänderungen gemeinsam haben, ist die Schwere der Erkrankung bei jeder Person unterschiedlich und die Symptome variieren mit dem Verlauf der Entwicklung. Obwohl die Mehrheit irgendeine Art von intellektueller Veränderung aufweist, ist dies kein inhärentes Merkmal von Autismus-Spektrum-Störungen.

Obwohl der Fortschritt variabel ist und sich die Verhaltensmerkmale im Laufe der Zeit ändern, treten bei den meisten autistischen Kindern im Erwachsenenalter weiterhin charakteristische Symptome der Störung auf. Diese führen zu Problemen im Zusammenhang mit Unabhängigkeit, Beschäftigung, sozialen Beziehungen und psychischer Gesundheit.

Daher bestehen die vorrangigen Ziele der Behandlung von Autismus-Spektrum-Störungen darin, die Hauptmerkmale der Störung und die damit verbundenen Defizite zu minimieren, die funktionale Unabhängigkeit und Lebensqualität zu maximieren und Stress in der Familie und in der näheren Umgebung abzubauen.

Um diese Ziele zu erreichen, sind die wesentlichen Bestandteile jeder Behandlung: Erleichterung der Entwicklung und des Lernens, Förderung der Sozialisation, Verringerung von Fehlanpassungsverhalten und Aufklärung / Unterstützung von Familien.

10 Aktivitäten autistische Kinder und Menschen lieben es zu tun

Musikalität

Es ist ein wesentlicher Unterschied, zu sagen: "Es ist Zeit, ins Bett zu gehen, unseren Schlafanzug anzuziehen usw." oder das typische Lied zu singen: "Gehen wir ins Bett, wir müssen uns ausruhen, damit wir morgen früh aufstehen können."

Als ich feststellte, dass das "übliche" Sprechen bei autistischen Menschen nicht effektiv ist, beschloss ich, Dinge durch Singen zu sagen. Es funktionierte.

Es geht nicht darum, das zu rezitieren, was wir normalerweise mit einem melodischen Ton sagen würden. Es geht darum, mit der autistischen Person musikalische Codes zu erstellen. Das Überraschendste von allem ist, dass er es lernen wird und in ein paar Tagen wird er Sie überraschen, wenn Sie es gemeinsam mit Ihnen singen.

Mit Ana habe ich für jede Routinetätigkeit, die ausgeführt werden musste, ein Lied erstellt: Aufwachen, Waschen, Essen, Gehen, Schlafen usw. In ein paar Tagen lernte sie sie und als es Zeit war, eine bestimmte Aktivität zu machen, war sie es, die mich überraschte, indem sie die Lieder sang.

Künstlerischer Ausdruck

Ich werde Anas Beispiel noch einmal verwenden, um diese Idee zu veranschaulichen. Eines Tages war Ana außer Betrieb. Er wollte das Haus nicht verlassen und fühlte sich nicht danach.

Ich beschloss, Buntstifte und Papier zu nehmen und durch Zeichnungen mit ihr zu kommunizieren. Es funktionierte. Wir haben Stunden und Stunden damit verbracht, unermüdlich zu zeichnen und Spaß und Freude zu teilen.

Manchmal werden autistische Menschen von der Welt überwältigt und haben einen typischen Tag "Ich habe keine Lust, mich der Realität zu stellen".

Verwenden Sie bei diesen Gelegenheiten die künstlerische Sprache, um Frustrationen und Gefühle auszudrücken. Sie können auch sehen, dass sich Ihre Stimmung in den von Ihnen gewählten Farben widerspiegelt. Auf diese Weise wissen Sie, ob die Aktivität funktioniert oder nicht.

Die Schönheit der Welt

Spazieren gehen ist etwas, was autistische Menschen im Allgemeinen mögen.

Nutzen Sie die Momente des Spaziergangs, um die Aufmerksamkeit des Menschen auf die Schönheit der Natur zu lenken. Eine einfache Blume kann für eine autistische Person großes Glück auslösen: Der Schlüssel ist, Ihr eigenes Gefühl zu vermitteln.

Überraschen Sie sich mit den schönen Dingen, die Sie sehen, wenn Sie spazieren gehen, es verursacht ein Lächeln und überträgt Gefühle. Auch die schöne Brise kann ein Gesprächsthema sein.

Diese Idee erfüllt eine doppelte Aufgabe: Sie schafft einerseits ein Gefühl maximaler Freude am Gehen und lenkt andererseits die autistische Person von den möglichen Dingen ab, die eine Angstreaktion auslösen können.

Die Wichtigkeit, Spaß zu haben

Mehr Glück bedeutet einerseits mehr Lernen und andererseits mehr Lernmöglichkeiten. Dies ist ein Muss für Menschen mit Autismus.

Welche Hinweise sagen mir, dass die autistische Person eine Aktivität genießt?

Ihre visuelle Aufmerksamkeit für die Aktivität ist der klarste Hinweis. Je länger Sie Ihre Aufmerksamkeit auf die auszuführende Aktivität richten, desto mehr werden Sie Spaß daran haben.

Ein weiterer Schlüssel ist die Vorfreude auf die autistische Person. Autistische Menschen warten in der Regel passiv auf Ihre Anweisungen. Dies ist nicht der Fall, wenn sich die durchgeführte Aktivität als attraktiv erweist.

Wenn Sie Vorfreude in der Person sehen, verstärken Sie sie und denken Sie daran, dass sie diese Aktivität besonders genießen. Er wird der Aktivität höchstwahrscheinlich einen Namen geben und Sie bitten, dies jeden Tag zu tun.

Die Kraft der Wiederholung

Je vertrauter eine Aktivität für die autistische Person ist, desto mehr mag sie sie. Dies ist so, weil sie Routine genießen, dh Aktivitäten, die zeitlich und räumlich strukturiert sind.

Versuchen Sie bei jeder Aktivität, immer am selben Ort und zur selben Zeit zu sein, es sei denn, Sie besuchen verschiedene Orte.

Wenn es keine Aktivitäten gibt, die der autistischen Person Spaß machen, bauen Sie sie

Sogar die Badezeit kann eine unterhaltsame Aktivität sein.

Ein Beispiel könnte sein, Seifenblasen auf dem Arm der Person zu erzeugen, die Sie dann mit Wasser abspülen. Wiederholen Sie dies mehrmals und Sie werden eine lächelnde Antwort von der Person sehen. Sich wiederholende kleine Details sind der Weg, diese Leute zu amüsieren.

Woher wissen Sie andererseits, ob eine Aktivität keinen Spaß macht?

Genauso wichtig wie das Erkennen von Aktivitäten, die Spaß machen, ist das Erkennen, ob eine Aktivität langweilig ist oder ob etwas, das früher Spaß gemacht hat, aufgehört hat.

Wenn die Person zwischen den Runden wegschaut oder wenn Sie Änderungen in ihrer Körpersprache bemerken, die darauf hinweisen, dass sie passiv ist, schließen Sie diese Aktivität ab oder generieren Sie eine Neuheit mit neuen Details.

Die 10 Sekunden Regel

Was auch immer Sie tun, versuchen Sie, es zu einem rundenbasierten Spiel zu machen. Dadurch bleibt die autistische Person interessiert und nimmt an der Aktivität teil.

Da Passivität eine Quelle von Angst und Langeweile ist, versuchen Sie, die Person dazu zu bringen, alle ungefähr 10 Sekunden eine verbale oder nonverbale Antwort abzugeben.

Sie müssen eine Handlung beginnen, innehalten und oft warten, um der Person die Möglichkeit zu geben, an der Reihe zu sein, zu kommunizieren. Seien Sie in den Pausen geduldig und warten Sie auf eine Antwort der Person.

Wenn diese Antwort nicht gegeben wird, ändern Sie Ihre Strategie.

Erfahren Sie, wann es Zeit ist, die Aktivität zu beenden

Auch hier ist es höchst unwahrscheinlich, dass eine autistische Person Ihnen mündlich mitteilt, dass sie die Aktivität beenden möchte. Wenn die Antworten der Person abnehmen und Sie sie nicht durch Variationen generieren können, ist es Zeit, die Aktivität zu beenden und eine andere Reihe verschiedener Möglichkeiten anzubieten.

Wenn Sie sich langweilen, zögern Sie nicht, die Aktivitäten zu ändern. Die Person erkennt sehr genau, ob Sie sich durch Ihre nonverbale Sprache langweilen, und wird frustriert, wenn Sie Ihre Reaktion nicht verstehen.

Wenn Sie versuchen, die Aktivität abzubrechen, weil Sie möchten, aber bemerken, dass die Reaktionen der autistischen Person intensiver, unorganisierter und hyperaktiver werden, ist es Zeit, die Dinge allmählich zu beruhigen.

Verlangsamen Sie langsam Ihre Aktivität und senken Sie Ihren Tonfall. Wenn dies nicht funktioniert, drücken Sie einfach mündlich "Die Aktivität ist beendet" aus und schlagen Sie immer eine Alternative vor: "Die Aktivität ist beendet, weil es jetzt Zeit ist …".

Aktivitäten mit Objekten

Wenn Sie Objekte verwenden, um eine spielerische Aktivität zu erstellen, besteht der Unterschied darin, dass Sie höchstwahrscheinlich die einzige Person sind, die das Objekt verwendet. Es gibt kein Abbiegemuster mit dem Objekt.

Beginnen Sie mit einer kleinen Geste mit dem Objekt, um eine große Wirkung zu erzielen. Beobachten Sie die Reaktion der Person: Lächeln, Ausdruck von Vergnügen usw.

Wenn sich die Person zurückzieht oder gelangweilt oder besorgt erscheint, halten Sie an und warten Sie. Versuchen Sie, die Aktion auf gedämpfte Weise zu wiederholen, und versuchen Sie erneut zu beobachten, ob die Person eine Reaktion mit dem Körper oder dem Gesicht abgibt.

Wenn die Person lächelt, näher kommt, interessiert oder aufgeregt zu sein scheint, wiederholen Sie die Geste mit dem Objekt und halten Sie dann inne. Warten Sie, bis die Person Ihnen auf irgendeine Weise mitteilt, dass sie möchte, dass Sie es erneut tun.

Verweise

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