LERNSOFTWARE: EIGENSCHAFTEN, TYPEN, VORTEILE - TECHNOLOGIE - 2025

Die Lernsoftware oder ist eine Art Unterrichtsprogramm, das speziell für Lehrer und Schüler entwickelt wurde, um den Lehr-Lern-Prozess zu unterstützen. Diese Software wurde ausschließlich zum Erleichterung des Lehrens und Lernens entwickelt.

Aus diesem Grund werden andere Softwaretypen zwar auch für Unterrichtszwecke verwendet, sie werden jedoch nur dann als Lernsoftware betrachtet, wenn dies ihr ausdrücklicher Zweck ist. Die ersten Bildungsprogramme erschienen in den 60er und 70er Jahren des 20. Jahrhunderts, wobei die Systeme PLATO und TICCIT am wichtigsten waren.

Mit dem Fortschritt der Computertechnologie im Allgemeinen hat sich auch die für Lernsoftware verwendete Technologie weiterentwickelt. Beispielsweise ist es heute üblich, dass diese Programme Komponenten mit Internetzugang haben.

Diese Software muss Aktivitäten enthalten, die für den Schüler von Bedeutung sind und zum Erwerb der vom Lehrer festgelegten Kenntnisse, Fähigkeiten oder Kompetenzen führen.

Aus diesem Grund ist es wichtig, dass der Lehrer die Art der Software sorgfältig auswählt, die seinen Bildungszielen am besten entspricht.

Hauptmerkmale einer Lernsoftware

Wie oben erwähnt, ist Lernsoftware ein Programm, das speziell zur Unterstützung auf verschiedenen Unterrichtsebenen entwickelt wurde.

Es gibt bestimmte Merkmale, die Lernsoftware von Schülern verwenden muss, obwohl dies speziell von den Merkmalen der Schüler abhängt (Alter, Klasse ua). Die Hauptmerkmale sind wie folgt:

- Sie können in jedem Bildungsbereich eingesetzt werden.

- Sie verwenden interaktive Tools.

- Sie sind vielseitig einsetzbar, da sie sich an die Eigenschaften verschiedener Benutzertypen anpassen müssen.

- Es muss einfach zu bedienen sein. Das Wichtigste ist, dass der Schüler es leicht benutzen kann (falls es ohne Aufsicht des Lehrers benutzt wird). Das heißt, Sie verstehen schnell, wie Sie es installieren, speichern und ohne weitere Hilfe ausführen.

- Je nach Art der Software kann der Bildungsprozess richtungsweisender oder konstruktivistischer sein. Der Schüler kann einen geführten Prozess durchführen, in dem die Antworten gegeben werden, oder einen Prozess, in dem das Programm keine Antworten bietet, sondern den Schüler auffordert, die Schlussfolgerungen selbst zu analysieren und zu erreichen.

Arten von Lernsoftware

Es ist in verschiedene Typen unterteilt, abhängig von der Art der Bildungsfunktion, die es erfüllt.

Übung und Übungstyp

Es wird auch als Übungssoftware bezeichnet, da es den Schülern ermöglicht, an Problemen zu arbeiten oder Fragen zu beantworten und Feedback zur Richtigkeit oder Nicht-Richtigkeit ihrer Antworten zu erhalten. Ein Beispiel für diese Art von Software sind Praxistests.

Diese Art von Software wurde entwickelt, damit die Schüler ihr Lernen von Fakten, Prozessen oder Verfahren, die sie zuvor studiert haben, als Verstärkung in die Praxis umsetzen können.

Feedback wird normalerweise durch Nachrichten wie "Sehr gut!" oder "Nein, versuchen Sie es erneut."

Tutorial-Typ

Diese Art von Software verhält sich wie ein Lehrer in dem Sinne, dass sie alle Informationen und Aktivitäten bereitstellt, die der Schüler benötigt, um das Fach zu beherrschen. Zum Beispiel einführende Informationen, Beispiele, Erklärungen, Praktiken und Feedback.

Diese Tutorials sollen Schritt für Schritt neue Inhalte durch die gesamte Unterrichtssequenz vermitteln, ähnlich wie es ein Lehrer im Unterricht tun würde, und so dem Schüler ermöglichen, unabhängig zu arbeiten.

Ziel ist es, dass der Schüler das gesamte Fach lernen kann, ohne auf andere Unterstützungs- oder Zusatzmaterialien zurückgreifen zu müssen.

Simulationstyp

Es wird auch als Simulation bezeichnet und versucht, reale oder imaginäre Systeme zu modellieren, um dem Schüler ihre Funktionsweise zu demonstrieren. Daher werden Simulationen nicht verwendet, um neue Inhalte einzuführen, sondern um zuvor gesehene Inhalte in realistischeren Umgebungen zu üben und anzuwenden.

Ein Beispiel für diese Art von Software ist ein Programm, das verwendet wird, um einen Frosch zu sezieren und so dieselben Informationen zu lernen, ohne die Tiere direkt manipulieren zu müssen.

Simulationen können über etwas lehren oder lehren, wie man etwas macht. Auf diese Weise können Schüler Ereignisse erleben, die aus verschiedenen Gründen gefährlich, teuer oder schwer zugänglich sein können.

Spiel Typ

Diese Art von Software wird auch als Lernspiel bezeichnet und soll die Motivation der Lernenden erhöhen, indem Regeln oder Belohnungen zu Übungen oder Simulationen hinzugefügt werden.

Diese Spiele zeichnen sich durch Regeln aus, die einen hohen Wert für Unterhaltung und Wettbewerbsfähigkeit bieten, mit dem Ziel, Spaß mit Lernen zu verbinden.

Aus diesem Grund ist es üblich, dass Lehrer es als Aktivität zwischen ihren Erklärungen verwenden, um die Aufmerksamkeit und Motivation der Schüler aufrechtzuerhalten und gleichzeitig den Inhalt zu verstärken.

Problemlösungstyp

Diese Art von Software wurde speziell entwickelt, um die Fähigkeiten zur Problemlösung zu verbessern. Dies kann durch allgemeine Verbesserung der Fähigkeiten oder durch inhaltsspezifische Problemlösung erfolgen.

Dieses Programm muss die Möglichkeit bieten, ein Problem zu lösen (durch ein Ziel), es muss eine Abfolge von Aktivitäten oder Operationen (durch einen Prozess) bieten und eine Möglichkeit bieten, kognitive Operationen durchzuführen, um zur Lösung zu gelangen.

Auf diese Weise haben die Schüler die Möglichkeit, Hypothesen zu erstellen und zu testen, um zu versuchen, die vorgestellten Probleme zu lösen.

Vorteil

- Die Übungs- und Übungssoftware hat etwas Positives: Sie gibt dem Lernenden sofortiges Feedback und motiviert die Schüler, Übungen durchzuführen, die auf dem Papier langweiliger sein könnten, z. B. für Mathematik, Sprache usw.

- Tutorials verbessern die Motivation der Schüler und geben sofortiges Feedback. Außerdem kann der Schüler in seinem eigenen Tempo vorgehen

- Simulationen sind besonders für wissenschaftliche Themen von Vorteil, da sie es ermöglichen, Prozesse, die normalerweise nicht beobachtet werden konnten, schnell zu erkennen und die Durchführung von Experimenten und Aufgaben zu erleichtern, die eine gewisse Gefahr mit sich bringen könnten.

- Lernspiele sind sehr wertvoll, um Schüler zu motivieren.

- Problemlösungssoftware bietet die Möglichkeit, diese Fähigkeit kontrolliert in die Praxis umzusetzen.

Nachteile

- Es handelt sich um eine Art von Software, die von Lehrern missbraucht und auf Themen angewendet werden kann, die für diese Art von Übung nicht wiederholt werden können.

- Ein Nachteil der Tutorials ist, dass sie dem Schüler nicht erlauben, selbst Wissen aufzubauen, sondern eine bereits programmierte Einheit erhalten.

- In Bezug auf Lernspiele können sie häufig die intrinsische Motivation von der Aufgabe des Lernens selbst abziehen und zu viel Aufmerksamkeit mehr auf das Gewinnen des Spiels als auf das Lernen richten.

- In Bezug auf Problemlösungsprogramme ist nicht klar, inwieweit der Erwerb dieser Fähigkeiten durch Software auf das tägliche Leben der Schüler übertragen wird.

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