DIE 15 ARTEN DES DENKENS UND WIE SIE FUNKTIONIEREN - ARTE - 2024

Die Arten des menschlichen Denkens sind allen Menschen gemeinsam, obwohl jeder Einzelne eine Reihe spezifischer kognitiver Fähigkeiten besitzt. Mit anderen Worten, jede Person kann die verschiedenen Denkprozesse übernehmen und entwickeln. Beispielsweise; Selbst wenn sie es nicht entwickelt haben, könnten alle Menschen fragendes Denken lernen.

Die Denkweise ist nicht angeboren, sondern entwickelt sich. Trotz der Tatsache, dass die persönlichen und kognitiven Eigenschaften von Individuen eine Präferenz für eine oder mehrere bestimmte Arten des Denkens motivieren, können Menschen jede Art von Argumentation entwickeln und üben.

Obwohl das Denken auf traditionelle Weise als eine spezifische und abgegrenzte Aktivität interpretiert wird, ist dieser Prozess nicht eindeutig. Mit anderen Worten, es gibt keinen einzigen Weg, um die Denk- und Argumentationsprozesse durchzuführen.

Tatsächlich wurden mehrere bestimmte Arten des Denkens identifiziert. Aus diesem Grund wird heute die Idee unterstützt, dass Menschen unterschiedliche Denkweisen präsentieren können.

Andererseits sollte beachtet werden, dass jede Art von Gedanken effektiver ist, um bestimmte Aufgaben auszuführen. Bestimmte kognitive Aktivitäten können mehr als die eine oder andere Art des Denkens fördern.

Daher ist es wichtig zu wissen und zu lernen, die verschiedenen Arten des Denkens zu entwickeln. Diese Tatsache ermöglicht es, die kognitiven Fähigkeiten der Person voll auszuschöpfen und unterschiedliche Fähigkeiten für unterschiedliche Probleme zu entwickeln.

Arten menschlicher Gedanken in der Psychologie

1- deduktives Denken

Deduktives Denken ist diese Art des Denkens, die es ermöglicht, aus einer Reihe von Prämissen eine Schlussfolgerung zu ziehen. Mit anderen Worten, es ist ein mentaler Prozess, der vom "Allgemeinen" ausgeht, um "das Besondere" zu erreichen.

Diese Art des Denkens konzentriert sich auf die Vernunft und den Ursprung der Dinge. Es erfordert eine detaillierte Analyse der Aspekte des Problems, um Schlussfolgerungen und mögliche Lösungen ziehen zu können.

Es ist ein Argumentationsprozess, der im Alltag weit verbreitet ist. Menschen analysieren alltägliche Dinge und Situationen, um Schlussfolgerungen zu ziehen.

Wenn zum Beispiel jemand nach Hause kommt und sieht, dass sein Partner abwesend ist, kann dies dazu führen, dass er irgendwohin gegangen ist.

Zu diesem Zeitpunkt kann die Person nachsehen, ob sich die Schlüssel oder der Mantel ihres Partners an den Orten befinden, an denen sie sie normalerweise aufbewahren. Wenn Sie darauf hinweisen, dass diese Elemente fehlen, haben Sie mehr Beweise dafür, dass sie verschwunden sind, und ziehen diese Schlussfolgerung durch deduktives Denken.

Deduktives Denken ist neben seiner alltäglichen Funktionalität entscheidend für die Entwicklung wissenschaftlicher Prozesse. Dies basiert hauptsächlich auf deduktiven Überlegungen: Es analysiert die damit verbundenen Faktoren, um zu testende Hypothesen zu entwickeln.

2- kritisches Denken

Kritisches Denken ist ein mentaler Prozess, der auf der Analyse, dem Verständnis und der Bewertung der Art und Weise basiert, in der das Wissen, das versucht, Dinge darzustellen, organisiert ist.

Es wird als hochpraktischer Gedanke katalogisiert, durch den Wissen genutzt wird, um effektiv zu den vernünftigsten und gerechtfertigtsten Schlussfolgerungen zu gelangen.

Kritisches Denken bewertet Ideen daher analytisch, um sie zu konkreten Schlussfolgerungen zu führen. Diese Schlussfolgerungen basieren auf der Moral, den Werten und den persönlichen Prinzipien des Einzelnen.

Durch diese Art des Denkens wird die kognitive Fähigkeit mit den Persönlichkeitsmerkmalen des Individuums vereinigt. Es definiert also nicht nur eine Denkweise, sondern auch eine Art zu sein.

Die Übernahme von kritischem Denken hat direkte Auswirkungen auf die Funktionalität der Person, da sie intuitiver und analytischer wird und gute und kluge Entscheidungen auf der Grundlage spezifischer Realitäten treffen kann.

3- Induktives Denken

Induktives Denken definiert eine Denkweise, die dem induktiven Denken entgegengesetzt ist. Diese Art des Denkens ist also dadurch gekennzeichnet, dass nach Erklärungen über das Allgemeine gesucht wird.

Ein Teil der spezifischen, um groß angelegte Schlussfolgerungen zu erhalten. Es sucht nach entfernten Situationen, um sie ähnlich zu machen, und verallgemeinert auf diese Weise die Situationen, ohne jedoch eine Überprüfung zu erreichen.

Der Zweck des induktiven Denkens besteht daher in der Untersuchung der Tests, die es uns ermöglichen, die Wahrscheinlichkeit der Argumente zu messen, sowie der Regeln, um starke induktive Argumente aufzubauen.

4- Analytisches Denken

Beim analytischen Denken geht es darum, Informationen zu analysieren, zu zerlegen, zu trennen und zu analysieren. Es zeichnet sich dadurch aus, dass es geordnet ist, dh es weist eine rationale Abfolge auf: Es geht vom Allgemeinen zum Besonderen.

Auf diese Weise geht die auf analytischem Denken basierende Problemlösung vom Allgemeinen aus und zerlegt die Besonderheiten des Problems, um es vollständig zu verstehen.

Es konzentriert sich immer darauf, eine Antwort zu finden, daher besteht es aus einer äußerst entscheidenden Art von Argumentation.

5- Investigatives Denken

Das investigative Denken konzentriert sich auf die Untersuchung von Dingen. Er tut es gründlich, interessiert und beharrlich.

In diesem Sinne beinhaltet diese Art des Denkens sowohl Einstellungen als auch kognitive Prozesse. Investigatives Denken erfordert eine Denkweise, in der ständig zu lösende Probleme und Fragen ausgearbeitet werden.

Es besteht aus einer Mischung aus Kreativität und Analyse. Das heißt, Teil der Bewertung und Untersuchung der Elemente. Ihr Ziel endet jedoch nicht mit der Prüfung selbst, sondern erfordert die Formulierung neuer Fragen und Hypothesen auf der Grundlage der untersuchten Aspekte.

Wie der Name schon sagt, ist diese Art des Denkens grundlegend für Forschung und Entwicklung sowie für die Evolution der Spezies.

6- systematisches Denken

Systematisches oder systemisches Denken ist die Art von Argumentation, die in einem System auftritt, das aus verschiedenen Subsystemen oder miteinander verbundenen Faktoren besteht.

Es besteht aus einer stark strukturierten Denkweise, die darauf abzielt, eine vollständigere und weniger einfache Sicht der Dinge zu verstehen.

Versuchen Sie zu verstehen, wie Dinge funktionieren, und lösen Sie die Probleme, die ihre Eigenschaften verursachen. Es impliziert die Ausarbeitung eines komplexen Gedankens, der bis heute auf drei Hauptwege angewendet wurde: Physik, Anthropologie und Sozialpolitik.

7- Kreatives Denken

Kreatives Denken beinhaltet kognitive Prozesse, die die Fähigkeit haben zu schaffen. Diese Tatsache motiviert die Entwicklung von Elementen, die neuartig sind oder sich durch Gedanken von den anderen unterscheiden.

Kreatives Denken kann daher als Wissenserwerb definiert werden, der durch Originalität, Flexibilität, Plastizität und Fluidität gekennzeichnet ist.

Es ist heute eine der wertvollsten kognitiven Strategien, da es die Formulierung, Konstruktion und Lösung von Problemen auf neue Weise ermöglicht.

Die Entwicklung dieser Art des Denkens ist nicht einfach, daher gibt es bestimmte Techniken, mit denen dies erreicht werden kann. Die wichtigsten sind morphologische Analysen, Analogien, animierte Ideen, Farbinspiration, Empathie, die 635-Methode und die Scamper-Technik.

8- Synthesendenken

Synthetisches Denken zeichnet sich durch die Analyse der verschiedenen Elemente aus, aus denen sich die Dinge zusammensetzen. Hauptziel ist es, die Ideen zu einem bestimmten Thema zu reduzieren.

Es besteht aus einer Art Argumentation, die für das Lernen und das persönliche Lernen von entscheidender Bedeutung ist. Das Synthesendenken ermöglicht ein besseres Gedächtnis der Elemente, da sie einem zusammenfassenden Prozess unterzogen werden.

Es besteht aus einem persönlichen Prozess, in dem jeder Einzelne aus den Teilen, die das Thema präsentiert, ein bedeutendes Ganzes bildet. Auf diese Weise kann sich die Person an mehrere Besonderheiten eines Konzepts erinnern, indem sie diese in einem allgemeineren und repräsentativeren Begriff zusammenfasst.

9- Fragendes Denken

Fragendes Denken basiert auf Fragen und Fragen wichtiger Aspekte. Verwenden Sie das Fragezeichen, um die spezifischen Merkmale des zu diskutierenden Themas schrittweise aufzuschlüsseln.

Auf diese Weise definiert fragendes Denken eine Denkweise, die sich aus der Verwendung von Fragen ergibt. In dieser Argumentation fehlt es nie an dem Warum, da es dieses Element ist, das die Entwicklung des eigenen Denkens und den Erwerb von Informationen ermöglicht.

Durch die aufgeworfenen Fragen werden Daten erhalten, mit denen eine endgültige Schlussfolgerung gezogen werden soll. Diese Art des Denkens wird hauptsächlich verwendet, um Themen zu behandeln, bei denen das wichtigste Element in den Informationen liegt, die durch Dritte erhalten werden können.

10- abweichendes Denken

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Divergentes Denken, auch als laterales Denken bekannt, ist eine Art Argumentation, die ständig diskutiert, bezweifelt und nach Alternativen sucht.

Es ist ein Denkprozess, mit dem Sie kreative Ideen durch die Erforschung mehrerer Lösungen generieren können. Es ist das Gegenteil von logischem Denken und erscheint spontan und fließend.

Wie der Name schon sagt, besteht sein Hauptziel darin, von zuvor festgelegten Lösungen oder Elementen abzuweichen. Auf diese Weise wird eine Art von Denken konfiguriert, das eng mit dem Kreativen zusammenhängt.

Es besteht aus einer Art von Denken, das bei Menschen nicht natürlich vorkommt. Menschen neigen dazu, ähnliche Elemente miteinander zu assoziieren und in Beziehung zu setzen. Stattdessen versucht abweichendes Denken, Lösungen zu finden, die sich von denen unterscheiden, die normalerweise durchgeführt werden.

11- konvergentes Denken

Konvergentes Denken ist eine Art Argumentation, die dem divergierenden Denken entgegengesetzt ist.

Während divergierendes Denken von neuronalen Prozessen in der rechten Gehirnhälfte gesteuert wird, wird konvergentes Denken von Prozessen in der linken Gehirnhälfte gesteuert.

Es zeichnet sich durch das Durcharbeiten von Assoziationen und Beziehungen zwischen Elementen aus. Es hat nicht die Fähigkeit, sich alternative Gedanken vorzustellen, zu suchen oder zu fragen, und es führt normalerweise zur Etablierung einer einzigen Idee.

12- synvergentes Denken

Diese Art von Argumentation, die in jüngster Zeit von Michael Gelb geprägt wurde, bezieht sich auf die Kombination zwischen divergentem und konvergentem Denken.

Es ist also eine Denkweise, die die detaillierten und bewertenden Aspekte des konvergenten Denkens einschließt und sie mit den alternativen und neuartigen Prozessen in Bezug auf das divergente Denken in Beziehung setzt.

Die Entwicklung dieser Argumentation ermöglicht es, Kreativität mit Analyse zu verbinden und sich als Gedanke mit einer hohen Fähigkeit zu postulieren, effektive Lösungen in mehreren Bereichen zu erzielen.

13- Konzeptionelles Denken

Konzeptionelles Denken beinhaltet die Entwicklung von Reflexion und Selbsteinschätzung von Problemen. Es ist eng mit kreativem Denken verbunden und hat vor allem das Ziel, konkrete Lösungen zu finden.

Im Gegensatz zu abweichendem Denken konzentriert sich diese Art des Denkens jedoch auf die Überarbeitung zuvor bestehender Assoziationen.

Konzeptuelles Denken impliziert Abstraktion und Reflexion und ist in verschiedenen wissenschaftlichen, akademischen, alltäglichen und beruflichen Bereichen sehr wichtig.

Ebenso ist es durch die Entwicklung von vier intellektuellen Hauptoperationen gekennzeichnet:

1. Überordnung: besteht darin, bestimmte Konzepte mit den umfassenderen Konzepten zu verknüpfen, in denen sie enthalten sind.
2. Infraordination: besteht aus der Zuordnung spezifischer Konzepte, die in umfassenderen und allgemeineren Konzepten enthalten sind.
3. Isoordination: Sie befasst sich mit einer bestimmten Beziehung zweier Konzepte und zielt darauf ab, die besonderen Merkmale der Konzepte durch die Beziehung zu anderen zu definieren.
4. Ausschluss: besteht aus der Erkennung von Elementen, die dadurch gekennzeichnet sind, dass sie sich von den anderen Elementen unterscheiden oder nicht mit diesen identisch sind.

14- metaphorisches Denken

Metaphorisches Denken basiert darauf, neue Verbindungen herzustellen. Es ist eine sehr kreative Art des Denkens, aber es konzentriert sich nicht auf das Erstellen oder Erhalten neuer Elemente, sondern auf neue Beziehungen zwischen vorhandenen Elementen.

Mit dieser Art des Denkens ist es möglich, Geschichten zu erstellen, die Vorstellungskraft zu entwickeln und durch diese Elemente neue Verbindungen zwischen gut differenzierten Aspekten herzustellen, die einige Aspekte gemeinsam haben.

15- Traditionelles Denken

Traditionelles Denken zeichnet sich durch die Verwendung logischer Prozesse aus. Es konzentriert sich auf die Lösung und auf die Suche nach ähnlichen realen Situationen, um Elemente zu finden, die für die Lösung nützlich sein können.

Es wird normalerweise durch starre und vorgefertigte Schemata entwickelt. Es bildet eine der Grundlagen des vertikalen Denkens, in der die Logik eine unidirektionale Rolle übernimmt und einen linearen und konsistenten Weg entwickelt.

Es geht um eine der am häufigsten verwendeten Denkweisen im Alltag. Es ist nicht für kreative oder originelle Elemente geeignet, aber es ist sehr nützlich, um alltägliche und relativ einfache Situationen zu lösen.

Verweise

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