11 BEISPIELE FÜR DIE VERWENDUNG VON TICS IN DER BILDUNG - TECHNOLOGIE - 2025

Einige Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung sind das digitale Whiteboard, Tablets, interaktive Tabellen, digitale Bücher, Bildungsanwendungen und digitale Lehrplattformen.

Die Einbeziehung neuer Technologien in unser Leben hat die Welt, in der wir leben, völlig verändert. Unter diesen Modifikationen finden wir diejenigen, die im Bildungsbereich aufgetreten sind, in denen es derzeit seltsam ist, eine Klasse zu sehen, in der sie nicht zur Verbesserung des Lehr-Lern-Prozesses verwendet werden.

Es gibt viele IKT-Tools, die im Klassenzimmer eingesetzt werden können, um Schüler zu motivieren und ihr Lernen zu verbessern. Nicht weil wir alle verwenden, werden wir gute Profis sein und Kinder werden mehr Inhalte lernen.

Wir müssen wissen können, wie wir auswählen können, welche Tools wir für welchen und zu welchem ​​Zweck verwenden möchten, da unsere Schüler nicht alle gleichermaßen effizient und effektiv sind, um einen bestimmten Inhalt zu verstehen.

Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung

1- Interaktives Whiteboard

Quelle: Marina in Venedig

Das interaktive Whiteboard ist ein Werkzeug, das aus einem Computer, einem Projektor und einer Leinwand besteht, die mit einem Zeiger gesteuert werden kann. Es gibt verschiedene Arten von Whiteboards, obwohl das am häufigsten verwendete das hier vorgestellte ist, ein anderes taucht auf, das interaktive digitale Touch-Whiteboard. Es unterscheidet sich vom vorherigen darin, dass wir den Bildschirm mit unseren Fingern steuern können.

Mit dem digitalen Whiteboard können wir viele Aktivitäten im Klassenzimmer ausführen. Als nächstes werden wir die häufigsten kurz erklären:

• Wir können alle Informationen projizieren, die vom Laptop stammen, da die Tafel zu einem großen Monitor wird, auf dem wir den Inhalt auf erweiterte Weise hören und sehen können. Unter diesen Inhalten sind die häufigsten: allgemeine und Bildungsprogramme, Videos, Musik, Webseiten, Präsentationen, Dokumente usw. Darüber hinaus können Sie mit ihnen genauso interagieren wie mit einem Computer ohne digitales Whiteboard.
• Wir können auch Inhalte aus den Multimedia-Tools projizieren, die wir später vorstellen werden, wenn wir sie ordnungsgemäß über ein Kabel anschließen: CD, DVD, Kamera …
• Die Boards enthalten ihre eigenen Lehrmittel und Ressourcen, die für alle Altersgruppen und Bereiche bestimmt sind. Auf der anderen Seite können wir auch die Bild-, Ton- und Musikbanken verwenden oder wenn wir die vorhandenen Portale und Websites bevorzugen, um unsere Ziele zu erreichen.

2. Interaktive Tabellen

Quelle: Intermittierender Garten

Interaktive Tabellen sind ein weiteres Werkzeug, das, obwohl es weniger verbreitet ist, für Gruppen von Kindern im Säuglingsstadium verwendet werden kann. Einer seiner Vorteile ist, dass es aufgrund seines Durchmessers von 27 Zoll bis zu sechs Kinder verwenden kann, die mit digitalen Inhalten arbeiten, als wäre es ein digitales Whiteboard.

Dies wurde so konzipiert, dass die Schüler dank der digitalen Inhalte, an denen sie arbeiten, einen Moment der Reflexion und Debatte untereinander haben. Sie mögen es sehr, weil sie den Bildschirm berühren können und alle darin enthaltenen Spiele interaktiv sind.

Seine Funktionen sind die gleichen wie bei jedem anderen digitalen Werkzeug. Der Unterschied besteht darin, dass zur Erleichterung der Verwendung die Höhe an die des kleinsten angepasst wird.

Zum anderen enthält es auch Lernspiele, mit denen Kinder lernen können, während sie intuitiv Spaß haben und ihre Finger benutzen. Aufgrund seines hohen Preises und der Kapazität von nur sechs Personen ist es jedoch nicht sehr verbreitet.

3. Tablette

Tablets sind kleine Geräte, die sich durch eine mittlere Größe zwischen Laptop und Mobiltelefon auszeichnen. Einige Zentren haben sie aufgrund ihres Designs, das leichter und intuitiver als Laptops ist, in die Arbeit mit ihm in einigen Fächern integriert.

Auf der anderen Seite benötigen sie kein Zubehör oder Zubehör, was im Gegensatz zum Laptop den Zentren Geld spart.

Die Funktionen dieses Tools sind die gleichen wie bei jedem anderen Gerät. Der Unterschied liegt in der Interaktivität über den Bildschirm, der mit einem elektromagnetischen Stift bedient werden kann.

Für Schüler mit Sehbehinderung kann es ein sehr nützliches Werkzeug sein, da Sie daran arbeiten können, um die Buchstaben und die Umgebung des Geräts an Ihre Bedürfnisse anzupassen und die für diesen Typ vorhandenen Programme zu verwenden, selbst wenn dies erforderlich ist Behinderung.

Für Schüler in den letzten Jahren der frühkindlichen Bildung und in den ersten Jahren der Grundschulbildung ist die Funktion des Schreibens auf dem Bildschirm sehr nützlich, da sie lernen können, in einem Medium zu schreiben, das so motivierend ist wie die digitale Welt.

4. Digitale Bücher

Sie sind Werkzeuge mit digitalem Textinhalt, für die ein Bildschirm verwendet werden muss. Normalerweise wird die Verwendung im Klassenzimmer von anderen Arten von Inhalten begleitet, z. B. audiovisuell oder sogar online.

Die Einbeziehung in das Klassenzimmer hat im Bildungsumfeld viele Kontroversen mit sich gebracht, da einige Leute dachten, dass die Verwendung im Klassenzimmer das Papier in jeder Hinsicht ersetzen würde und daher den Kindern beim Lernen schaden würde lesen und Schreiben.

Wie andere Tools bieten sie jedoch große Vorteile im Lehr-Lern-Prozess.

5. Laptops / Laptop

Wie wir bereits wissen, könnte man sagen, dass sie die ersten Werkzeuge waren, die nach Kanone, Fernsehen, Video … in das Klassenzimmer kamen. Wie die anderen Werkzeuge ermöglicht es sowohl Einzel- als auch Gruppenarbeit und motiviert die Schüler auf hervorragende Weise. die Aktivitäten, die sie darin ausführen.

Andererseits ist es eine gute Ergänzung für Kinder, das Gelernte zu einem bestimmten Thema zu verinnerlichen oder es sogar zu erweitern, wenn sie dies bevorzugen.

Da es sich um ein spielerisches Instrument handelt, wissen Kinder nicht, wie sie unterscheiden sollen, ob sie mit dem Computer spielen oder arbeiten, sondern spielen oder arbeiten. Sicher ist, dass sie lernen, es zu verwenden und neues Wissen zu erwerben, sodass es in Schulen jedes Mal verfügbar ist von mehr hochwertigen pädagogischen Programmen und Anwendungen zu bieten.

6. Spezifische Software für Online-Anwendungen oder Online-Aktivitäten

Mit der Einführung neuer Technologien war es uns auch möglich, verschiedene Programme, Bildungsplattformen oder Seiten zu verwenden, auf denen es Online-Aktivitäten gibt, mit denen wir an den verschiedenen Wissensbereichen arbeiten können.

Auf diese Weise können wir das Lernen von Themen, die langweiliger oder schwer zu verstehen sind, zum Spaß machen.

Obwohl es immer empfohlen wird, diese Art von Aktivitäten zu verwenden, sobald ihnen der Hauptinhalt erklärt wurde, integrieren einige Lehrer sie bereits zum Zeitpunkt der Erklärung, um die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich zu ziehen.

Andererseits können sie auch zur Unterstützung von Hausaufgaben verwendet werden, die Kindern auf Papier zugesandt werden.

In vielen Fällen erhalten unsere Schüler ein besseres Lernen, wenn sie ein Gerät zur Durchführung dieser Art von Aktivitäten verwenden, da das Verfahren interaktiver und dynamischer ist.

7. Multimedia-Ressourcen

Multimedia-Ressourcen sind Werkzeuge, die im Klassenzimmer immer verwendet wurden, um das Lernen weniger eintönig zu machen. Das heißt, diejenigen, die wir für immer verwendet haben, bevor die moderneren, wie die oben erwähnten, angekommen sind.

Einige Beispiele sind: Fernsehen, Video, DVD, Kanone … Derzeit werden diese als Ergänzung zu den anderen moderneren Werkzeugen verwendet. Ich habe es jedoch für zweckmäßig gehalten, sie zu erwähnen, da sie die Grundlage für die Entwicklung aller anderen waren.

8. Virtuelle Lehrplattformen

Ein weiteres bekanntes Instrument im Bildungsbereich für die Vorteile, die es den Schülern bietet, sind virtuelle Lehrplattformen, die es den Schülern ermöglichen, das Fach aus der Ferne zu studieren, ohne zum Schulungszentrum reisen zu müssen.

Dies hat verschiedene Lernmodalitäten wie E-Learning oder elektronisches Lernen in Spanisch oder B-Learning oder Blended Learning ermöglicht.

9. Spielekonsolen

Videospiele können als Lehr- und Lernwerkzeug sehr nützlich sein. Die Verwendung dieser hilft, Fähigkeiten in Bezug auf Sehen, motorische Bewegungen und Argumentation zu verbessern, zu stärken oder zu entwickeln.

Ihre Themen sind vielfältig, viele konzentrieren sich auf das Unterrichten wissenschaftsbezogener Inhalte. Andere sind jedoch auf Bewegung und Sehvermögen ausgerichtet, beispielsweise Sportspiele.

Darüber hinaus helfen Videospiele dem Einzelnen, Teamarbeit zu fördern, impulsives Verhalten zu kontrollieren und Angstzustände zu reduzieren.

10. Pädagogische Robotik

Raum für pädagogische Robotik. Quelle: Robotairon Die pädagogische Robotik ist ein Teilgebiet der Robotik, das speziell auf Lehre und Bildung ausgerichtet ist. Es ist sehr nützlich, wenn das Ziel darin besteht, unter anderem Konzepte in den Bereichen Elektronik, Computer, Mechanik zu vermitteln.

Der Unterricht ist nicht beschränkt, er kann auf jeder Bildungsstufe von der Grundschule bis zum Aufbaustudium ausgebildet werden. Für Kinder ist es eine hervorragende Möglichkeit, sie mit aktuellen Themen vertraut zu machen, und es ermöglicht ihnen auch zu erkennen, ob sie ein Interesse an Robotik oder dergleichen haben oder nicht.

11. Virtuelle Realität

Unter virtueller Realität wird die Schnittstelle verstanden, die mit Hilfe von Technologie eine virtuelle Szene schafft. Es simuliert akustische, visuelle und taktile Effekte basierend auf der Realität, sodass der Benutzer glauben kann, dass er sich in einer realen Umgebung befindet.

Obwohl das Gebiet der virtuellen Realität neu ist, ist es auch ein Werkzeug mit vielen Unterrichtsmöglichkeiten. Sie können bestimmte Situationen nachbilden, die die Entwicklung unterschiedlicher Fähigkeiten bei Kindern ermöglichen.

Andererseits ermöglichen die Geräte, die Sinne von der Realität zu trennen und die Bewegungen von Menschen zu erfassen, was den Einzelnen in ein Szenario eintaucht, das im wirklichen Leben kaum zu erleben ist.

Beispiele für seine Verwendung in der Bildung sind: Reisen in ein fernes Land, Erkundung des menschlichen Körpers oder Reisen durch die Geschichte der Menschheit.

Vorteile und Nachteile

Alle zuvor vorgestellten Tools zeichnen sich durch ihre eigenen Nachteile und Vorteile aus, wenn sie im Bildungsbereich eingesetzt werden. Im Allgemeinen stimmen sie jedoch in vielen von ihnen überein. Im Folgenden werden die wichtigsten vorgestellt.

Vorteil

• Der Einsatz im Klassenzimmer erhöht die Motivation der Schüler. Es ist eine Tatsache, dass die Schüler seit Beginn ihrer Verwendung in den Klassenzimmern in den verschiedenen Bereichen, in denen sie studieren, motivierter sind.
• Lernmethoden und -prozesse erneuern. Heutzutage mussten alle Bildungsfachleute umgeschult werden, um diese Werkzeuge im Klassenzimmer einzusetzen und ihre Unterrichtsweise zu ändern.
• Es ermöglicht die Nutzung neuer Bildungsressourcen. Dank der kontinuierlichen Weiterentwicklung neuer Technologien werden nach und nach neue Geräte in Klassenräume integriert, die die Qualität des Unterrichts verbessern.
• Die Unterrichtszeit wird mehr genutzt. Dank der Vielzahl von Online-Aktivitäten können die Schüler in kürzerer Zeit mehr Inhalte lernen.
• Binden Sie den Schüler in die Hausaufgaben ein . Die Schüler lernen spielerisch und ohne die Inhalte zu bemerken, an denen im Unterricht gearbeitet wird.
• Sie fördern die Zusammenarbeit zwischen Studenten. Einige Tools wie Touch-Tabellen ermöglichen es den Lernenden, bei der Problemlösung zusammenzuarbeiten.
• Digitale und audiovisuelle Kompetenz. Sie ermöglichen es den Schülern, die für ihre Zukunft erforderlichen digitalen und audiovisuellen Fähigkeiten zu erwerben.
• Ein weiterer Vorteil ist: Es regt die Kreativität an, respektiert den Lernrhythmus der Schüler, schafft Neugier und einen Geist des Forschens, sie können experimentieren und manipulieren.

Nachteile

• Der Preis einiger dieser Tools ist sehr hoch und sie verhindern ihre Verallgemeinerung.
• Einige können nur auf eine bestimmte Weise im Klassenzimmer platziert werden, wie dies beim digitalen Whiteboard der Fall ist.
• Aufgrund der Eigenschaften des Klassenzimmers kann es zu einem Mangel an Helligkeit kommen, wenn im Klassenzimmer Licht ist oder wenn der Projektor nicht stark genug ist.
• Schatten können auch von Schülern und Lehrern auf die Tafel projiziert werden .
• Beispielsweise können technische Probleme beim Zugriff auf das Internet, Computer oder die Whiteboard-Software auftreten.
• Es beinhaltet eine größere anfängliche Zeitinvestition in die Vorbereitung der Aktivitäten in den Lehrern.
• Ein gewisses Maß an Wissen ist erforderlich , um Ihre eigenen Aktivitäten zu entwickeln. Wenn die Lehrer also nicht recycelt werden und nicht wissen, wie sie richtig damit umgehen sollen, kann dies ein großes Problem sein.
• Bei der Verwendung dieser Geräte kann es zu einem Informationsüberschuss für Schüler kommen.
• Manchmal kann es die Schüler ablenken, wenn Sie nicht wissen, wie Sie die Klasse leiten sollen, während Sie diese Art von Technologie verwenden.

Verweise

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2. Tapscott, D. (1997): Aufwachsen in einer digitalen Umgebung. Bogota Mc Graw-Hill.
3. de Caso, AM, Blanco, J. & Navas, G. TICS IM ZWEITEN ZYKLUS DER KINDHEITSBILDUNG.
4. Area, M. (coord) (2001): In der Informationsgesellschaft erziehen. Bilbao. Desclée.