WAS IST DER STUHL DES FRIEDENS? - KULTURVOKABULAR - 2025

Der Lehrstuhl für Frieden ist ein pädagogischer Vorschlag für die Zusammenarbeit der Bildungseinrichtungen der Länder zur Schaffung einer Kultur des Friedens. Nach Angaben der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) bezieht sich die Kultur des Friedens auf eine Reihe von "Werten, Einstellungen und Verhaltensweisen", die auf den Grundsätzen "Freiheit, Gerechtigkeit, Demokratie, Toleranz und Solidarität “.

Es handelt sich um ein unterrichtendes, interdisziplinäres und transdisziplinäres Programm, das eine Reihe von Themen umfasst, die darauf abzielen, Studenten und Studenten für die Vorteile eines friedlichen Zusammenlebens zu sensibilisieren.

Es ist daher ein Versuch, diese Begriffe durch verschiedene didaktische Methoden, die von Meisterklassen und Konferenzen bis hin zu Foren und fotografischen und / oder künstlerischen Ausstellungen reichen, in den Unterricht einzubeziehen.

Es wird normalerweise in Ländern durchgeführt, in denen soziale und bewaffnete Konflikte aufgetreten sind, um die schädlichen Auswirkungen zu mildern, die diese für nachfolgende Generationen haben.

Diejenigen, die diesen Stuhl verteidigen, sind der Ansicht, dass Bildung für den Frieden notwendig ist, um gewalttätige Gewohnheiten auszurotten, die entstehen, wenn der Alltag von Beispielen einer Kultur der Gewalt geplagt wird. Obwohl es einen allgemeinen Vorschlag gibt, passt jedes Land ihn an seine eigene Realität an.

Ursprung des Friedensstuhls

Um den Ursprung dieses Lehrstuhls zu lokalisieren, müssen wir uns auf das UNITWIN-Projekt beziehen, das die UNESCO 1991 gestartet hat, um die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen durch interdisziplinäre Lehrstühle zu fördern.

Seit dieser Zeit gibt es viele UNESCO-Lehrstühle, die an Universitäten in verschiedenen Teilen der Welt implementiert wurden. Einer von ihnen ist der Friedensstuhl, der beispielsweise seit 1996 in Puerto Rico und seit 2014 in Kolumbien angewendet wird.

Es ist erwähnenswert, dass Bildung für den Frieden die implizite Herausforderung darstellt, in und für Konflikte zu erziehen, und zwar aus einer positiven Perspektive, die sich mit all seiner Komplexität befasst.

Letztendlich ist Konflikt eine natürliche Folge des Zusammenlebens und hat individuelle und kollektive Auswirkungen.

Merkmale des Friedensstuhls

• Dieser Lehrstuhl geht Hand in Hand mit dem Begriff der nachhaltigen Entwicklung von Gesellschaften.
• Es erfordert die aktive Beteiligung der staatlichen Behörden.
• Es ist eine Initiative, an der die verschiedenen Akteure der Bildungsgemeinschaften beteiligt sind.
• Die Arbeitsbereiche dieses Lehrstuhls umfassen:

1. Bildung in und für Menschenrechte.
2. Demokratische Beteiligung.
3. Respekt für Vielfalt und Umwelt.
4. Förderung einer nachhaltigen Entwicklung.

Aktivitäten des Lehrstuhls für Frieden

Die Aktivitäten dieses Lehrstuhls umfassen so viele, wie Bildungseinrichtungen wollen und entwickeln können. Aber im Allgemeinen können sie sein:

• Meister Klasse.
• Konferenzen.
• Foren.
• Kinoforen.
• Gespräche.
• Audiovisuelle, Kunst- und Fotoausstellungen.
• Ausbildung von Lehrern und nicht unterrichtendem Personal im Bereich der Friedenserziehung.
• Vorbereitung der Unterrichtsmaterialien.
• Förderung und Verbreitung der Forschung in diesem Bereich.

Der Lehrstuhl für Frieden in Kolumbien

Kolumbien ist ein südamerikanisches Land mit mehr als 50 Jahren in einem bewaffneten Konflikt zwischen der nationalen Armee und verschiedenen paramilitärischen, irregulären oder aufständischen Gruppen.

2014 begannen die Verhandlungen zwischen der Regierung und einer dieser Gruppen: den Revolutionären Streitkräften Kolumbiens (FARC).

Abgesehen von den Meinungen und Überlegungen, die diese Tatsache möglicherweise hervorgerufen hat, zeigte sich die Notwendigkeit, die Bevölkerung auf eine mögliche Zeit nach dem Konflikt vorzubereiten. In diesem Zusammenhang wurde das Dekret 1038 von 2015 erlassen, das den Lehrstuhl für Frieden regelt.

Einige der im Lehrstuhl für Frieden in Kolumbien enthaltenen Themen sind:

• Gerechtigkeit und Menschenrechte.
• Nachhaltige Nutzung natürlicher Ressourcen.
• Schutz des kulturellen und natürlichen Reichtums der Nation.
• Friedliche Konfliktlösung.
• Prävention von Mobbing.
• Vielfalt Pluralität.
• Politische Beteiligung.
• Historisches Gedächtnis.
• Moralische Dilemmas.
• Projekte mit sozialen Auswirkungen.
• Geschichte der nationalen und internationalen Friedensabkommen.
• Lebensprojekte und Risikoprävention.

Sie müssen jedoch nur zwei Themen aus dieser Liste entwickeln, und dies können diejenigen sein, die die Institution für angemessen hält.

Und dies ist eine der Hauptkritikpunkte, die die Umsetzung des Friedensstuhls in Kolumbien erhalten hat, zusätzlich zu dem Vorwurf der Zweideutigkeit, der auf das Dekret fällt, das ihn regelt.

Im Jahr 2016 veröffentlichten die Redaktion Santillana und die Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá einen Leitfaden für die Umsetzung des Lehrstuhls für Frieden, in dem sie Möglichkeiten zur Einführung, Entwicklung und Bewertung der dort bereitgestellten Themen vorschlagen.

In Bezug auf die Art und Weise der Bewertung des Lehrstuhls für Frieden schlägt der oben genannte Leitfaden eine qualitative Bewertung vor, mit der überprüft werden soll, ob der Schüler die Rolle der Ausbildung für Frieden und Staatsbürgerschaft beim Aufbau und der Entwicklung eines Friedenslehrers versteht und schätzt Land.

Zusammenfassend ist es eine Initiative, die Anhänger und Kritiker hat, aber durch gesetzliches Mandat an Hochschulen und Universitäten umgesetzt wird.

Lehrstuhl für Frieden in der Welt

Die Friedensstühle sind zu einem kreativen Raum für die Lösung von Konflikten auf der ganzen Welt geworden, und deshalb haben Bildungseinrichtungen aus verschiedenen Breiten sie übernommen. Hier sind einige Beispiele:

• In Mérida, Venezuela, ist der Vorsitzende für Frieden und Menschenrechte seit 1987 tätig «Mons. Oscar Arnulfo Romero “, eine Gemeinschaftsorganisation für soziale Entwicklung, die an die Universität von Los Andes angeschlossen ist.
• Am College Park der University of Maryland ist der Anwar Sadat-Lehrstuhl für Frieden und Entwicklung seit 1997 in Betrieb.
• Der Lehrstuhl für Frieden ist als künstlerisches Projekt seit 2009 in der Stiftung für kulturelle Entwicklung von Santa Bárbara tätig.
• Auf dem Río Piedras Campus der Universität von Puerto Rico ist seit 1996 der UNESCO-Lehrstuhl für Friedenserziehung tätig.

Verweise

1. Cascón Soriano, Paco (2001). In und für den Konflikt zu erziehen. Wiederhergestellt von: unesco.org.
2. Charria, Arturo (2016). Was ist der Lehrstuhl für Frieden? Wiederhergestellt von: elespectador.com
3. Hochschule für Verhaltens- und Sozialwissenschaften. Ausgestattete Friedensstühle. Wiederhergestellt von: bsos.umd.edu.
4. Cruz, Juan Daniel (s / w). Der Lehrstuhl für Frieden: Recht oder Pädagogik? Wiederhergestellt von: javeriana.edu.co.
5. Friedensstuhl Porject (s / w). Über den Friedensstuhl. Wiederhergestellt von: peacechairproject.org
6. Salamanca, Manuel & andere. Leitfaden für die Umsetzung des Lehrstuhls für Frieden. Wiederhergestellt von: javeriana.edu.co.
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