- Hauptelemente des kritischen Denkens
- 1- Ziele und Zwecke
- 2- Fragen und Fragen
- 3- Informationen und Daten
- 4- Interpretation
- 5- Annahmen
- 6- Konzepte
- 7- Implikationen
- 8- Gesichtspunkte
- Verweise
Die Elemente des kritischen Denkens führen zu einer tieferen Denkweise. Durch sie verbessert der Denker die Qualität seines Denkens und fällt nicht in Groupthink.
Laut den Autoren Richard Paul und Linda Elder ist kritisches Denken der Prozess der Analyse und Bewertung des Denkens, um es zu verbessern.
Kritisches Denken
Kritisches Denken bedeutet, eigene Kriterien entwickeln zu können und selbst Entscheidungen treffen zu können. Akzeptieren Sie Meinungen oder Aussagen nicht unangemessen, ohne sie einer Analyse und Ihrer eigenen Überlegung zu unterziehen.
Die Entscheidungen, die im Leben getroffen werden, ob groß oder klein, reichen von der Auswahl von Freunden, Arbeit oder Karriere, politischen Kandidaten zur Unterstützung, was man isst, wo man lebt….
Hauptelemente des kritischen Denkens
1- Ziele und Zwecke
Jeder Gedanke hat ein Ziel. Diejenigen, die es klar kennen, erreichen es eher. Es muss ein Zweck identifiziert werden, der real, konsequent und fair ist.
Zum Beispiel muss es möglich sein, den Zweck der Begründung einer Angelegenheit klar und präzise zu erklären: Lebensprobleme, untersuchte Themen.
2- Fragen und Fragen
Es soll ein Problem oder eine Situation lösen. Es wird eine klare und präzise Frage gestellt und eine Antwort gesucht, die unterschiedliche Sichtweisen berücksichtigt.
3- Informationen und Daten
Kritische Gedanken müssen auf harten Daten, Beweisen, Erfahrungen oder Forschungen beruhen, um glaubwürdig und vernünftig zu sein.
Die gesammelten Informationen werden auf Richtigkeit und Echtheit überprüft und die von anderen Personen verwendeten Informationen werden ebenfalls analysiert. Beweise sollen Ihre Gedanken unterstützen und ihnen auch widersprechen.
4- Interpretation
Die Schlussfolgerungen werden anhand der Daten und Fragen gezogen. Die Logik der Interpretation muss überprüft werden. Es muss klar sein und sich auf das beziehen, was untersucht wurde.
5- Annahmen
Sie sind die Überzeugungen, die wir für selbstverständlich halten. Einige sind gerechtfertigt und andere nicht. Wir müssen diejenigen unterscheiden, die nicht im Detail und kritisch untersucht wurden. Es ist eine schwierige Aufgabe, weil Überzeugungen auf der unbewussten Ebene sind.
6- Konzepte
Konzepte sind die Ideen, die Gedanken bilden und durch andere zuvor erworbene Konzepte ausgedrückt werden. Konzepte und Wörter müssen durch Beispiele und Aussagen erklärt werden können.
7- Implikationen
Sie sind die Konsequenzen, die kritisches Denken haben kann. Sie müssen sorgfältig überlegen, da sie später die getroffenen Maßnahmen und Entscheidungen beeinflussen. Die Auswirkungen können negativ oder positiv, wahrscheinlich oder unwahrscheinlich sein.
8- Gesichtspunkte
Es kann mehrere Möglichkeiten geben, ein Problem zu erkennen oder zu verstehen. Es sollte versucht werden, eine Angelegenheit umfassend mit einer breiten, flexiblen und nicht wertenden Perspektive zu untersuchen. Vermeiden Sie Subjektivität.
Ein Gesichtspunkt kann Zeit, Kultur, Religion, Geschlecht, Beruf, Disziplin, emotionalen Zustand, wirtschaftliches Interesse oder Alter umfassen.
Kritisches Denken muss sich dieser Unterschiede oder Sichtweisen bewusst sein und in der Lage sein, ein Problem aus verschiedenen Blickwinkeln zu verstehen, unabhängig davon, ob Sie zustimmen oder nicht.
Verweise
- Richard Paul und Linda Elder (2005) Kritisches Denken. 01.12.2017. Kritisches Denken: Standards und Prinzipien. www.criticalthinking.org
- Editor (2014) Die 8 Elemente des kritischen Denkprozesses. 01.12.2017. Bildungstechnologie und mobiles Lernen. www.educatorstechnology.com
- Antonio Vega (2017) Kritisches Denken: In der Schule unverzichtbar? 01.12.2017. Ele Sapiens. www.elesapiens.com
- Pm King (1994) Entwicklung eines reflektierenden Urteils: Verständnis und Förderung des intellektuellen Wachstums und des kritischen Denkens bei Jugendlichen und Erwachsenen. Jossey-Bass Higher and Adult Education Series und Jossey-Bass Social and Behavioral Science Series.
- S Brookfield (2007) Kritische Denker entwickeln. Mankato State University. www.mnsu.edu.