- 5 Sportaktivitäten / Spiele für die Grundschule
- 1. Der blinde Sucher
- 2. Rette dich so gut du kannst
- 3. Löffelrennen
- 4. Steigen Sie in das Boot
- 5. Süßes kleines Tier
- Verweise
Die Aktivitäten / Spiele für den Grundschulunterricht tragen zur besten körperlichen und geistigen Entwicklung der Kinder in dieser Schulphase bei.
Nach dem 6. Lebensjahr ist die kognitive Entwicklung von Kindern durch die Fähigkeit gekennzeichnet, Transformationen zu verstehen, Gruppen von Freunden werden definiert und Führung entsteht.
Wachstum und Entwicklung in der Primärphase ermöglichen es dem Kind, prosoziales Verhalten auf der Grundlage von Altruismus anzunehmen und die Bedeutung von Normen in der Gesellschaft zu verstehen.
Die Verwendung des Spiels im Sportunterricht in diesen Altersgruppen ist als Ressource für Spaß und die Verbesserung der motorischen Fähigkeiten gerechtfertigt.
Darüber hinaus ist es ein wichtiges Mittel, um Fähigkeiten zum Sport zu entdecken.
5 Sportaktivitäten / Spiele für die Grundschule
1. Der blinde Sucher
Dieses Spiel zielt darauf ab, die Reaktionsgeschwindigkeit des Kindes zu verbessern. Für die Ausführung werden ein Ball und ein Taschentuch pro Gruppe benötigt.
Die Kinder werden in Gruppen von 5 Mitgliedern eingeteilt, von denen einem die Augen verbunden werden.
Das Spiel beginnt, wenn ein Ball in einen definierten Raum geworfen wird. Dann führen die Mitglieder jeder Gruppe ihren „blinden“ Partner, um den Ball zu finden.
2. Rette dich so gut du kannst
Der Zweck dieser Aktivität ist es, die allgemeine dynamische Koordination und zeitliche räumliche Wahrnehmung des Kindes zu entwickeln.
Das Spiel beginnt mit dem Malen eines Kreises auf dem Boden mit einem Durchmesser von etwa 15 Metern. Es werden 2 Gruppen von Kindern gebildet, von denen eine innerhalb des Kreises platziert wird.
Die Gruppe von Kindern, die sich außerhalb des Kreises befinden, wirft abwechselnd mit der Absicht, einen derjenigen zu berühren, die sich innerhalb des Kreises befinden und sich bewegen, um nicht getroffen zu werden.
Jedes Kind, das mit dem Ball berührt wird, muss das Spiel verlassen, bis nur noch eines übrig ist, das gewinnt.
Später wechseln die Gruppen die Rollen und die Mechanik wird wiederholt.
3. Löffelrennen
Es ist ein Spiel, das Gleichgewicht und Beweglichkeit verbessert. Für die Ausführung werden Gruppen von Kindern gebildet, die in einer Startlinie angeordnet werden.
Jedes Mitglied wird ein Rennen mit den Händen hinter dem Rücken bis zur festgelegten Ziellinie fahren und dabei einen Löffel im Mund halten, auf den ein Ei gelegt wird.
Diejenigen Läufer, die das Rennen beenden, ohne das Ei fallen zu lassen, sammeln einen Punkt zugunsten ihres Teams.
4. Steigen Sie in das Boot
Der Zweck dieses Spiels ist es, die Sprung- und Motorikfähigkeiten von Kindern zu entwickeln. Rund um den Spielbereich sind mehrere Bänke angeordnet.
Aus der Gruppe der Kinder werden 4 ausgewählt, die als Verfolger fungieren. Diese werden die Mission haben, die Gefährten zu berühren, die nicht zu den Banken gesprungen sind.
Das Kind, das es schafft, von einem Verfolger getroffen zu werden, wechselt damit die Rolle und wird eliminiert, sofern es während des Spiels dreimal berührt wird.
5. Süßes kleines Tier
Dieses Spiel zielt darauf ab, Selbstkontrolle, Autonomie und Selbstvertrauen zu entwickeln. Es besteht darin, dass, sobald die Kinder um einen großen Kreis sitzen, eines von ihnen in der Mitte platziert wird.
Nach und nach kommt jeder Partner auf ihn zu, streichelt ihn und sagt: „Du bist mein süßes kleines Tier“, damit er seinen Partner zum Lachen bringt.
Das Kind, das den Kollegen im Zentrum nicht zum Lachen bringt, ersetzt ihn und jeder Teilnehmer, dessen Rollenwechsel zum dritten Mal erfolgt, wird eliminiert.
Verweise
- Sportunterricht im Säuglings- und Grundschulalter. (sf). Abgerufen am 20. Dezember 2017 von: educationacionfisicaenprimaria.es.
- Manzano, J. (sf). 215 Spiele für den Sportunterricht. Abgerufen am 20. Dezember 2017 von: maixua.files.wordpress.com.
- Ordaz, A. (Februar 2005). Aktivitäts- und Spieledatei: Wahrnehmungsmotorische Stimulation, eine notwendige Bedingung im Lernprozess von Lesen, Schreiben und Logik-Mathematik. In: rarchivoszona33.files.wordpress.com.